ბიოლოგია. ახალი სრული სახელმძღვანელო OGE-სთვის მომზადებისთვის. ლერნერი გ.ი.

მ.: 2018. - 288გვ.

სახელმძღვანელო შეიცავს ყველა თეორიულ მასალას ბიოლოგიის კურსზე და სატესტო ამოცანებს, რომლებიც აუცილებელია საგანმანათლებლო დაწესებულებების მე-9 კლასის კურსდამთავრებულთა სახელმწიფო საბოლოო ატესტაციისთვის (OGE) მოსამზადებლად. თეორიული მასალა წარმოდგენილია ლაკონური და ხელმისაწვდომი ფორმით. თითოეულ განყოფილებას ახლავს ტესტის დავალებების მაგალითები, რომლებიც შეესაბამება OGE ფორმატს. ისინი აძლევენ ყოვლისმომცველ წარმოდგენას საგამოცდო ნაშრომის დავალებების ტიპებზე და მათი სირთულის ხარისხზე. კითხვებზე პასუხები მოცემულია სახელმძღვანელოს ბოლოს. სახელმძღვანელო შეიძლება გამოიყენონ მოსწავლეებმა OGE-სთვის და თვითკონტროლისთვის მოსამზადებლად, ხოლო მასწავლებლებმა - დაწყებითი სკოლის მოსწავლეების მოსამზადებლად ბიოლოგიის საბოლოო სერტიფიცირებისთვის. წიგნი მიმართულია სკოლის მოსწავლეებს, მასწავლებლებსა და მეთოდოლოგებს.

ფორმატი: pdf

ზომა: 5.4 მბ

უყურეთ, გადმოწერეთ:drive.google ; Rghost

შინაარსი
ავტორიდან 5
ნაწილი I
1. ბიოლოგია, როგორც მეცნიერება
1.1. ძირითადი ბიოლოგიური მეცნიერებები. ბიოლოგიის მეთოდები. ბიოლოგიის როლი მსოფლიოს თანამედროვე საბუნებისმეტყველო სურათის ფორმირებაში, ადამიანების პრაქტიკულ საქმიანობაში. ცოცხალი ობიექტების შესწავლის მეთოდები 7
ნაწილი II.
2. ცოცხალი ორგანიზმების ნიშნები
2.1. უჯრედის სტრუქტურა. Ქიმიური შემადგენლობაუჯრედები. ორგანიზმების ფიჭური სტრუქტურა, როგორც მათი ურთიერთობის, ცოცხალი ბუნების ერთიანობის მტკიცებულება. გენები და ქრომოსომა. უჯრედების სტრუქტურისა და ფუნქციონირების დარღვევა ორგანიზმებში დაავადების ერთ-ერთი მიზეზია 15
2.2. ორგანიზმების ნიშნები. მემკვიდრეობა და ცვალებადობა ორგანიზმების თვისებებია. უჯრედული და მრავალუჯრედიანი ორგანიზმები. ქსოვილები, ორგანოები, მცენარეთა და ცხოველთა ორგანოთა სისტემები, ორგანიზმების ცვალებადობის იდენტიფიცირება. მცენარეებისა და შინაური ცხოველების გაზრდისა და გამრავლების ტექნიკა, მათზე ზრუნვა 52
III ნაწილი.
3. ცოცხალი ბუნების სისტემა, მრავალფეროვნება და ევოლუცია
3.1. ვირუსები, ბაქტერიები, ლურჯი-მწვანე წყალმცენარეები 65
3.2. სოკოს სამეფო. ზოგადი მახასიათებლები 69
3.3. მცენარეთა სამეფო. მცენარის ორგანიზმის ძირითადი მახასიათებლები 71
3.4. სამეფო ცხოველები. ცხოველების როლი ბუნებაში და ადამიანის ცხოვრებაში 97
3.5. ორგანული სამყაროს ევოლუციის დოქტრინა. ჩარლზ დარვინი არის ევოლუციის თეორიის ფუძემდებელი. მცენარეებისა და ცხოველების გართულება ევოლუციის პროცესში. ბიოლოგიური მრავალფეროვნება, როგორც ბიოსფეროს სტაბილურობის საფუძველი და ევოლუციის შედეგი 168
ნაწილი IV.
4. ადამიანი და მისი ჯანმრთელობა
4.1. ქსოვილები 197
4.2. კუნთოვანი სისტემის სტრუქტურა და ფუნქციები 201
4.3. სხეულის შიდა გარემო. სისხლის შემადგენლობა და ფუნქციები 206
4.4. სისხლის მიმოქცევის სისტემის სტრუქტურა და ფუნქციები 213
4.5. რესპირატორული სისტემის სტრუქტურა და ფუნქციები 219
4.6. საჭმლის მომნელებელი სისტემის სტრუქტურა და ფუნქციები 224
4.7. მეტაბოლიზმი ორგანიზმში 231
4.8. ექსკრეციული სისტემის სტრუქტურა და ფუნქციები 236
4.9. ნერვული სისტემა. შენობის გენერალური გეგმა. ფუნქციები 240
4.10. ზურგის ტვინის სტრუქტურა და ფუნქციები 243
4.11. ტვინის სტრუქტურა და ფუნქციები 245
4.12. ავტონომიური ნერვული სისტემის სტრუქტურა და ფუნქციები 250
4.13. უმაღლესი ნერვული აქტივობა 253
4.14. გრძნობის ორგანოები (ანალიზატორები). ხედვის ორგანოების სტრუქტურა და ფუნქციები 259
4.15. სმენისა და წონასწორობის ორგანო 262
4.16. ყნოსვისა და გემოს ანალიზატორები 265
4.17. კანი, მისი სტრუქტურა და ფუნქციები 266
4.18. Ენდოკრინული სისტემა. ენდოკრინული ჯირკვლები 268
პასუხები ამოცანების მაგალითებზე 277

შემოთავაზებული სახელმძღვანელო შედგება 4 ნაწილისგან, მათ შორის ბიოლოგიის ძირითადი კანონები ეკოლოგიის, მცენარეთა ბიოლოგიის, ცხოველთა ბიოლოგიის, ადამიანის ანატომიის და ფიზიოლოგიის საფუძვლებით. სახელმძღვანელო დაწერილია იმისთვის, რომ მოსწავლეებმა, რომლებმაც ბიოლოგია აირჩიეს, საშუალება მისცეს ჩააბარონ საბოლოო გამოცდა ძირითადი სკოლისთვის, სწრაფად გაიმეორონ სკოლის ბიოლოგიის კურსი და მიიღონ საჭირო დამატებითი მასალა, რომლის ცოდნაც მნიშვნელოვანია საშუალო სკოლაში ბიოლოგიის შემდგომი შესწავლისთვის.
ეს სახელმძღვანელო არანაირად არ არის სასკოლო სახელმძღვანელოებისა და ვრცელი დამატებითი სახელმძღვანელოების შემცვლელი. კურსის შინაარსი უკიდურესად კონცენტრირებულია, ამ მასალის მყარი ასიმილაცია უზრუნველყოფს ძირითადი სკოლის გამოცდის წარმატებით ჩაბარებას. ცალკეული თემების სათაურები ჩამოყალიბებულია ისე, როგორც ისინი მოცემულია საგამოცდო კოდიფიკატორში.
თითოეული თემის პირველი ნაწილი არის ძირითადი მასალის შეჯამება საგამოცდო მოთხოვნების შესაბამისად. დახრილი ტერმინები და ცნებები, რომლებსაც ყურადღება უნდა მიაქციოთ ბიოლოგიის მთელი კურსის შესწავლისას. სამუშაოს დასაჩქარებლად, ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ შეძლოთ უფრო მოწინავე საცნობარო წიგნებისა და ლექსიკონების გამოყენება. უმჯობესია, შემუშავებული მასალა საკუთარ თავს ან ახლობელს მოუყვეთ.

ანოტაცია

მოსწავლეებისა და მასწავლებლების ყურადღების ცენტრშია ახალი სასწავლო გზამკვლევი, რომელიც დაეხმარება მათ წარმატებით მოემზადონ მე-9 კლასში ბიოლოგიის მთავარი სახელმწიფო გამოცდისთვის. კრებული შეიცავს მთავარ სახელმწიფო გამოცდაზე შემოწმებული სექციებითა და თემებით შერჩეულ კითხვებს და მოიცავს სხვადასხვა ტიპისა და სირთულის დონის ამოცანებს.

ყველა კითხვაზე პასუხი მოცემულია სახელმძღვანელოს ბოლოს. შემოთავაზებული თემატური ამოცანები დაეხმარება მასწავლებელს ძირითადი სახელმწიფო გამოცდისთვის მზადების ორგანიზებაში, სტუდენტები კი დამოუკიდებლად შეამოწმებენ ცოდნას და მზადყოფნას დასკვნითი გამოცდისთვის.

სახელმძღვანელოს მაგალითი

ბიოლოგიაში OGE-სთვის მოსამზადებლად შემოთავაზებული სახელმძღვანელო შეიცავს სასწავლო დავალებებს, რომლებიც შეესაბამება თანამედროვე საგანმანათლებლო სტანდარტს და ბიოლოგიის მთავარი სახელმწიფო გამოცდის დებულებას. საბაზო სკოლაში ბიოლოგიის კურსის ყველა შემოწმებულ თემაზე სხვადასხვა ტიპის და სირთულის დონის სასწავლო ამოცანები.

ნაწილი 1 „ბიოლოგია, როგორც მეცნიერება“ მოიცავს ამოცანებს, რომლებიც აკონტროლებენ ცოდნას: ბიოლოგიის როლის შესახებ მსოფლიოს თანამედროვე ბუნებრივ-სამეცნიერო სურათის ფორმირებაში, ადამიანების პრაქტიკულ საქმიანობაში; ცოცხალი ობიექტების შესწავლის მეთოდები (დაკვირვება, აღწერა, გაზომვა, ექსპერიმენტი).

მე-2 ნაწილი „ცოცხალი ორგანიზმების ნიშნები“ წარმოდგენილია ამოცანებით, რომლებიც ამოწმებს ცოდნას: უჯრედების, ქსოვილების, ორგანოებისა და ორგანოთა სისტემების სტრუქტურის, ფუნქციების და მრავალფეროვნების შესახებ; ცოცხალი ორგანიზმების ნიშნები, მემკვიდრეობა და ცვალებადობა; გამრავლების მეთოდები, მცენარეების და ცხოველების მოშენების მეთოდები.

მე-3 ნაწილი „ველური ბუნების სისტემა, მრავალფეროვნება და ევოლუცია“ შეიცავს ამოცანებს, რომლებიც აკონტროლებენ ცოდნას: ველური ბუნების მთავარი სამეფოების (ცხოველები, მცენარეები, სოკოები, ბაქტერიები) ყველაზე მნიშვნელოვანი განმასხვავებელი ნიშნების შესახებ; მცენარეთა და ცხოველთა კლასიფიკაცია (განყოფილება (ტიპი), კლასი); ევოლუციის პროცესში მცენარეებისა და ცხოველების გართულების შესახებ; ბიომრავალფეროვნების შესახებ, როგორც ბიოსფეროს სტაბილურობის საფუძველი და ევოლუციის შედეგი.

მე-4 ნაწილი „ადამიანი და მისი ჯანმრთელობა“ შეიცავს ამოცანებს, რომლებიც ავლენს ცოდნას: ადამიანის წარმოშობისა და მისი ბიოსოციალური ბუნების, უმაღლესი ნერვული აქტივობისა და ადამიანის ქცევის თავისებურებების შესახებ; ორგანოებისა და ორგანოთა სისტემების სტრუქტურა და სასიცოცხლო აქტივობა (ნერვული, ენდოკრინული, სისხლის მიმოქცევის, ლიმფური, სუნთქვა, გამოყოფა, საჭმლის მონელება, სექსუალური, მხარდაჭერა და მოძრაობა); შინაგანი გარემო, იმუნიტეტი, გრძნობის ორგანოები, სასიცოცხლო პროცესების ნეიროჰუმორული რეგულირება; ჯანსაღი ცხოვრების წესის სანიტარიული და ჰიგიენური ნორმები და წესები.

მე-5 ნაწილი „ორგანიზმებსა და გარემოს შორის ურთიერთობა. ბიოსფერო“ შეიცავს ამოცანებს, რომლებიც ამოწმებს ცოდნას: ველური ბუნების სისტემური ორგანიზაციის, გარემო ფაქტორების, ბუნებაში სხვადასხვა სახეობის ურთიერთქმედების შესახებ; ბუნებრივი და ხელოვნური ეკოსისტემების და მათი კომპონენტების შესახებ, კვების ურთიერთობები; გარემოსდაცვითი პრობლემების შესახებ, მათი გავლენა საკუთარ და სხვა ადამიანების ცხოვრებაზე; გარემოში ქცევის წესებისა და მასში წონასწორობის შენარჩუნების გზების შესახებ.

შემოთავაზებული სასწავლო ამოცანების განხორციელება თემებზე საშუალებას მოგცემთ კარგად მოემზადოთ ბიოლოგიაში OGE-ს ჩაბარებისთვის. შემოთავაზებული სახელმძღვანელო შეიძლება გამოადგეს მოსწავლეებს დამოუკიდებელი მუშაობისთვის, სკოლის მასწავლებლები ამზადებენ მოსწავლეებს საბოლოო სერტიფიცირებისთვის. წიგნის ბოლოს მოცემულია ტესტური ამოცანების პასუხები და გამოთვლითი ამოცანების ამოხსნის დეტალური ანალიზი. პასუხები დაგეხმარებათ თქვენი ცოდნის მონიტორინგსა და შეფასებაში.

ავტორიდან 4
ნაწილი 1. ბიოლოგია, როგორც მეცნიერება 5
ბიოლოგიის როლი მსოფლიოს საბუნებისმეტყველო სურათში. ცოცხალი ობიექტების შესწავლის მეთოდები 5
ნაწილი 2. ცოცხალი ორგანიზმების ნიშნები 10
ცოცხალი ბუნების ერთიანობის მტკიცებულება. უჯრედის სტრუქტურა 10
ორგანიზმების ნიშნები. ქსოვილები, ორგანოები, ორგანოთა სისტემები 16
ნაწილი 3. ველური ბუნების სისტემა, მრავალფეროვნება და ევოლუცია 28
სამეფოები: ბაქტერიები, სოკოები, ლიქენები 28
მცენარეთა სამეფო 34
პრაქტიკული სამუშაო 41
ცხოველთა სამეფო 82
ორგანული სამყაროს ევოლუცია. ადამიანის მსგავსება ცხოველებთან 107
ნაწილი 4. ადამიანი და მისი ჯანმრთელობა 114
სხეულის შიდა გარემო. ნივთიერებების ტრანსპორტირება და სხეულის დაცვა 114
ადამიანის ორგანოთა სისტემები და სასიცოცხლო პროცესები 123
სასიცოცხლო პროცესების ნეიროჰუმორული რეგულირება. ანალიზატორები. GNI 144
სანიტარიული და ჰიგიენური სტანდარტებისა და ჯანსაღი ცხოვრების წესის წესების დაცვა. პირველი დახმარება 157
ნაწილი 5. ურთიერთობები ორგანიზმებსა და გარემოს შორის. ბიოსფერო 167
ნაწილი 6. გრაფიკებთან, დიაგრამებთან, ნახატებთან, ცხრილებთან მუშაობა 170
პასუხები 185

ამასაც წაიკითხე:

ჟანრი: ბიოლოგია

ფორმატი:PDF

ხარისხიანი: OCR

აღწერა: შემოთავაზებული სახელმძღვანელო შედგება 4 სექციისგან, მათ შორისაა ბიოლოგიის ძირითადი კანონები ეკოლოგიის, მცენარეთა ბიოლოგიის, ცხოველთა ბიოლოგიის, ადამიანის ანატომიის და ფიზიოლოგიის საფუძვლებით. სახელმძღვანელო დაიწერა იმისთვის, რომ სკოლის მოსწავლეებმა, რომლებმაც ბიოლოგია აირჩიეს, საშუალება მისცენ ჩააბარონ საბოლოო გამოცდა ძირითადი სკოლისთვის, სწრაფად გაიმეორონ სკოლის ბიოლოგიის კურსი და მიიღონ საჭირო დამატებითი მასალა, რომლის ცოდნა მნიშვნელოვანია ბიოლოგიის შემდგომი შესწავლისთვის საშუალო სკოლაში. .
ეს სახელმძღვანელო არანაირად არ არის სასკოლო სახელმძღვანელოებისა და ვრცელი დამატებითი სახელმძღვანელოების შემცვლელი. კურსის შინაარსი უკიდურესად კონცენტრირებულია, ამ მასალის მყარი ასიმილაცია უზრუნველყოფს ძირითადი სკოლის გამოცდის წარმატებით ჩაბარებას. ცალკეული თემების სათაურები ჩამოყალიბებულია ისე, როგორც ისინი მოცემულია საგამოცდო კოდიფიკატორში.
თითოეული თემის პირველი ნაწილი არის ძირითადი მასალის შეჯამება საგამოცდო მოთხოვნების შესაბამისად. დახრილი ტერმინები და ცნებები, რომლებსაც ყურადღება უნდა მიაქციოთ ბიოლოგიის მთელი კურსის შესწავლისას. სამუშაოს დასაჩქარებლად, ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ შეძლოთ უფრო მოწინავე საცნობარო წიგნებისა და ლექსიკონების გამოყენება. უმჯობესია, შემუშავებული მასალა საკუთარ თავს ან ახლობელს მოუყვეთ.
შეეცადეთ დაიმახსოვროთ ყველა ტერმინი და მათი განმარტებები. ამის შემდეგ დაიწყეთ კონცეფციის არსის გამოვლენა: სტრუქტურა, ამ სტრუქტურის ცალკეულ ელემენტებს შორის ურთიერთქმედების ბუნება, სხვა სისტემებთან მისი ურთიერთქმედების მახასიათებლები. მაგალითად, უჯრედის აგებულების შესახებ კითხვაზე პასუხის გაცემისას, „უჯრედის“ ცნების ჩამოყალიბების შემდეგ, აუცილებელია ვისაუბროთ მის სტრუქტურაზე, თითოეული ორგანოიდის ფუნქციებზე, ორგანელების ერთმანეთთან ურთიერთობაზე, უჯრედის ტიპებზე. და უჯრედების ერთმანეთთან ურთიერთობა.
ისწავლეთ ერთი ნაწილის შესწავლისას მიღებული ცოდნის გამოყენება სხვა განყოფილებების გაშუქებაში. მაგალითად, თქვენ უნდა შეძლოთ ევოლუციური ცნებების გამოყენება ბოტანიკის ან ზოოლოგიის კურსზე ნებისმიერ კითხვაზე პასუხის გაცემისას. საჭიროების შემთხვევაში, აჩვენეთ თქვენი პასუხი ნახატებით. ისინი სახელმძღვანელოებში და სხვა სახელმძღვანელოებშია. ღია ტიპის დავალებებზე პასუხის გაცემისას შეეცადეთ უპასუხოთ მას საკმარისად სრულად, ამოცანის მნიშვნელობის მკაცრად დაცვით. * ნიშანი აღნიშნავს გაზრდილი სირთულის ამოცანებს.

"ახალი სრული სახელმძღვანელო OGE-სთვის მომზადებისთვის"

ბიოლოგია, როგორც მეცნიერება

1. ძირითადი ბიოლოგიური მეცნიერებები
   • ბიოლოგიის მეთოდები
   • ბიოლოგიის როლი მსოფლიოს თანამედროვე საბუნებისმეტყველო სურათის ფორმირებაში, ადამიანების პრაქტიკულ საქმიანობაში.
   • ცოცხალი ობიექტების შესწავლის მეთოდები

ცოცხალი ორგანიზმების ნიშნები

1. უჯრედის სტრუქტურა
   • უჯრედის ქიმიური შემადგენლობა
   • ორგანიზმების ფიჭური სტრუქტურა, როგორც მათი ურთიერთობის, ცოცხალი ბუნების ერთიანობის მტკიცებულება
   • გენები და ქრომოსომა
   • უჯრედების სტრუქტურისა და ფუნქციონირების დარღვევა ორგანიზმებში დაავადების ერთ-ერთი მიზეზია.
2. ორგანიზმების ნიშნები
   • მემკვიდრეობა და ცვალებადობა - ორგანიზმების თვისებები
   • უჯრედული და მრავალუჯრედიანი ორგანიზმები
   • ქსოვილები, ორგანოები, მცენარეთა და ცხოველთა ორგანოთა სისტემები, ორგანიზმების ცვალებადობის იდენტიფიცირება
   • მცენარეებისა და შინაური ცხოველების გამრავლებისა და გამრავლების, მათზე მოვლის ტექნიკა

სისტემა, მრავალფეროვნება და ცოცხალი ბუნების ევოლუცია

1. ვირუსები, ბაქტერიები, ლურჯი-მწვანე წყალმცენარეები
2. სოკოს სამეფო. ზოგადი მახასიათებლები
3. მცენარეთა სამეფო. მცენარის ორგანიზმის ძირითადი მახასიათებლები
4. სამეფო ცხოველები. ცხოველების როლი ბუნებასა და ადამიანის ცხოვრებაში
5. ორგანული სამყაროს ევოლუციის დოქტრინა
   • ჩარლზ დარვინი - ევოლუციის თეორიის ფუძემდებელი
   • მცენარეებისა და ცხოველების გართულება ევოლუციის პროცესში
   • ბიოლოგიური მრავალფეროვნება, როგორც ბიოსფეროს სტაბილურობის საფუძველი და ევოლუციის შედეგი

ადამიანი და მისი ჯანმრთელობა

1. ქსოვილები
2. კუნთოვანი სისტემის სტრუქტურა და ფუნქციები
3. სხეულის შიდა გარემო. სისხლის შემადგენლობა და ფუნქციები
4. სისხლის მიმოქცევის სისტემის სტრუქტურა და ფუნქციები
5. სასუნთქი სისტემის სტრუქტურა და ფუნქციები
6. საჭმლის მომნელებელი სისტემის სტრუქტურა და ფუნქციები
7. მეტაბოლიზმი ორგანიზმში.
8. ექსკრეციული სისტემის სტრუქტურა და ფუნქციები
9. ნერვული სისტემა
   • შენობის გენერალური გეგმა
   • ფუნქციები
10. ზურგის ტვინის სტრუქტურა და ფუნქციები
11. ტვინის სტრუქტურა და ფუნქციები
12. ავტონომიური ნერვული სისტემის სტრუქტურა და ფუნქციები
13. უმაღლესი ნერვული აქტივობა
14. გრძნობის ორგანოები (ანალიზატორები)
    • მხედველობის ორგანოების სტრუქტურა და ფუნქციები
15. სმენისა და წონასწორობის ორგანო
16. ყნოსვისა და გემოს ანალიზატორები
17. კანი, მისი სტრუქტურა და ფუნქციები
18. Ენდოკრინული სისტემა
    • ენდოკრინული ჯირკვლები