Paano gawin ang gawain 7. Mga pangungusap na may magkatulad na salita na

Mga recipe 06.08.2020

Miss
para sa iyo
(panghalip sa
pang-ukol
kaso)
Sa
mga salita
marami,

Halimbawa:
Ang daming
mga libro
tumayo
sa mga istante;
Ang daming bata
taun-taon
nagpapahinga
sa bansa;
Ilang estudyante
dumalo

sa klase sa
pisikal na edukasyon
?
ikasal mula sa mga manunulat:
(M. Yu. Lermontov);
(A. S. Pushkin);

(V. G. Korolenko);

M. Gorky)
7-2. I-install

kaugnay
posisyon mula sa ikalawang hanay.
MGA ALOK
GRAMATIKA
MGA MALI

SA)

Sa unang pagkakataon ang opera
Khovanshchina

hindi pantay na aplikasyon

D)

A
B
SA
G
D
6
1
3
2
7

Natutunan natin yan
A
bawat
tagasuri
1
1
sagot
mga talaan

MALI:
Pagpupulong sa istasyon ng tren

TAMA:
Nung nagkita kami, umiyak kami.
SALAMAT KAY
SA KABILA
AYON KAY
GAYA NG
Ano?
masamang panahon
O
mga inaasahan
utos
ulap
NG
= pagkatapos ng isang bagay
+ pang-ukol

(sa ano?)
sa pagdating
e
sa pagdating
At
NG
+ buntong-hininga, nagdadalamhati,
G
kumaluskos, umiyak,
Sa
magdalamhati, magdalamhati
+ datibo

(para kanino?
h
sa kanya?)
manabik
ng asawa
SA TINGNAN
Ano?
P
nalalapit na kaganapan
2
. Gamit ang mga numero
dalawa,

tatlo apat,

tatlong bahay
para sa gabi
pangalan ay
(A. S. Pushkin);
(A.P. Chekhov)
naghihintay sa pila
magpadala pa
dalawang komposisyon
(N. Ostrovsky).
Sa
para sa isa,

Dalawampu
isa
mag-aaral
sa
dinadalaw
sa isang camping trip
.
Tukuyin

1) Sa mga unibersidad
natanggap
apatnapu't isang tao.

1

aplikasyon
Paghambingin ang tatlong pangungusap:
1
) Sa larawan (
p.p.
.) "Natutulog na Pastol" (
i.p

2) Sa "Ang Natutulog na Pastol" (
p.p.
.) Nagawa ni Venetsianov na ihatid ang lahat ng kagandahan ng madilim na kalikasan ng Russia.
3) Sa larawan (
p.p.
.) "Natutulog na pastol" (
p.p.
.) Nagawa ni Venetsianov na ihatid ang lahat ng kagandahan ng madilim na kalikasan ng Russia.
i.p
. (tingnan ang Proposisyon 1).

isa na ..., ang mga ...:
Yung
nakalantad
malamig"

..: Ito

Karamihan sa mga bahay
sa distritong ito

bato
.
Ikasal:
Karamihan sa mga pinto
ay mababa

para sa kanyang paglaki
ako
(L. Andreev).
4. Mga pagkakamali sa pagbuo ng mga pangungusap na may magkakatulad na kasapi
7-5. I-install
pagsusulatan sa pagitan ng mga panukala at ng mga pinapayagan sa mga ito
mga error sa gramatika: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin
kaugnay
posisyon mula sa ikalawang hanay.
MGA ALOK
GRAMATIKA

MGA MALI

1) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol

2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri

3) isang paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may
hindi pantay na aplikasyon
G)

4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro
D)
5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
6) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
7) maling pagbuo ng pangungusap na may hindi direktang pananalita
A
B
SA
G
D
5
1
3
6
4
Tandaan natin ang pangunahing bagay!

Pang-ukol

MALI:

MALI:
Ang mga tiket ay ibebenta sa
pagdating
mga tren.
Sa pamamagitan ng
pagdating
Mga pamantayan sa pag-apruba
Koordinasyon
at panaguri

1. Karaniwan

Halimbawa:
Makalipas ang kalahating oras
walo
armado
Tao

pumasok
sa bahay ng innkeeper
N. Ostrovsky);
At sa kagubatan
sampung mangangabayo
hinampas
mga kabayo
(siya).

Walong eroplano
istante
nag-alis
magkapares, sumusunod sa pila
(N. Chukovsky).
Tandaan natin ang pangunahing bagay!

1. Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol
Pang-ukol
salamat sa, sa kabila ng, sa kabila ng

MALI:
Salamat kay
pagtatayaA
sa kabila
mga tagubilin
ayon kay
utos

TAMA:
Salamat kay
pagtataya
sa kabila
mga tagubilin
ayon kay
utos
Pang-ukol
sa pagdating, sa pagkumpleto, sa pag-alis, sa pagbubukod, sa pagdating

may anyong pang-ukol
.

Ang panaguri ay ginagamit sa maramihang anyo,
kung:
1.
Ilang mga mag-aaral
nagmamadaling humabol
pinuno ng kumpetisyon.
Ilang lalaki at babae

ginagamot nang may interes
sa hitsura ng isang kuting sa silid-aralan.
Bago pa man pumasok sa paaralan
karamihan sa mga unang baitang
mahilig magbasa at marunong magbilang
.
na:
Karamihan sa mga magulang
,
naka-host
(maramihan)
nanatili
sa paaralan pagkatapos ng kaganapan.
Karamihan sa mga magulang
nanatili
sa paaralan pagkatapos ng kaganapan.

7-4. I-install
pagsusulatan sa pagitan ng mga panukala at ng mga pinapayagan sa mga ito
mga error sa gramatika: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin
kaugnay
posisyon mula sa ikalawang hanay.
MGA ALOK
GRAMATIKA

MGA MALI
A)

1) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol

2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
SA)
3) isang paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may
hindi pantay na aplikasyon

4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro

5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
6) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
7) maling pagbuo ng pangungusap na may hindi direktang pananalita
A
B
SA
G
D
6
3
1
4
7

Mas madalas
ganyang gramatikal
pagkakamali
magkita sa
at maaaring

WHO.

at iba pa.
WHO
ginagamit lamang
na may iisang pandiwa. h
.

Ibinigay

4. Mga pagkakamali sa pagbuo ng mga pangungusap na may magkakatulad na kasapi

SA

kung:
1.
Karamihan sa mga silid
na
ay na-renovate.
2.
napakalaki

karamihan

mga paaralan
bumahagi
sa Olympics na ito.
6. Paglabag sa pagbuo ng pangungusap na may participial turnover

Imahe
makata-propeta
nilikha

i.p
i.p
Ang imahe ng makata-propeta,
nilikha
Pushkin, tinutukoy ang kanyang sariling buhay.
Inutusan akong sirain
Tinukoy na salita
sniper
dumapo sa isang puno
Inutusan akong sirain
sniper ng puno
. inutusan ako
sirain
7-3. I-install
pagsusulatan sa pagitan ng mga panukala at ng mga pinapayagan sa mga ito
mga error sa gramatika: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin
kaugnay
posisyon mula sa ikalawang hanay.
MGA ALOK
GRAMATIKA
MGA MALI

1) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol

2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri

3) isang paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may
hindi pantay na aplikasyon

4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro

5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
6) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
7) maling pagbuo ng pangungusap na may hindi direktang pananalita
A
B
SA
G
D
3
5
4
2
1
Good luck!!!

Mga slide caption:

Miss
para sa iyo
(panghalip sa
pang-ukol
kaso)
Sa
mga salita
marami,

kaunti, kaunti, marami, gaano karami
ang panaguri, bilang panuntunan, ay inilalagay sa isahan,

Halimbawa:
Ang daming
mga libro
tumayo
sa mga istante;
Ang daming bata
taun-taon
nagpapahinga
sa bansa;
Ilang estudyante
dumalo

sa klase sa
pisikal na edukasyon
?
ikasal mula sa mga manunulat:
Marami nang karwahe ang dumaan sa kalsadang ito.
(M. Yu. Lermontov);
Ilang sa amin ang nakaligtas sa labanan
(A. S. Pushkin);
Ilang fairy tale at alaala pa ba ang nanatili sa kanyang alaala?
(M. Gorky). Hindi gaanong karaniwan sa mga kasong ito, ang plural na anyo ng panaguri ay ginagamit:
Maraming mga apoy, parehong bago at pagkatapos, sumenyas sa higit sa isa sa akin sa kanilang proximity
(V. G. Korolenko);
Maraming mga mata ang tumingin sa malawak, patag na mukha ng mahabang linya ng mga sundalo na may malamig, tahimik na pag-usisa, paghamak, pagkasuklam (
M. Gorky)
4. Mga pagkakamali sa pagbuo ng mga pangungusap na may magkakatulad na kasapi
7-2. I-install
pagsusulatan sa pagitan ng mga panukala at ng mga pinapayagan sa mga ito
mga error sa gramatika: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin
kaugnay
posisyon mula sa ikalawang hanay.
MGA ALOK
GRAMATIKA
MGA MALI
A) Ang delegasyon ay patungo sa bahay ng isang sikat na siyentipiko, na matatagpuan hindi kalayuan sa pangunahing plaza.
1) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol
B) Ang winter session ng mga mag-aaral ay ginanap ayon sa iskedyul.
2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
SA)

Sa unang pagkakataon ang opera
Khovanshchina
Nakinig ako sa aking mga magulang.
3) isang paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may
hindi pantay na aplikasyon
D) Ang bawat isa na nagsimulang matuto ng isang wikang banyaga nang maaga, ganap na nakakabisado ito.
4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro
D)
Si Alekhin, pagpasok sa drawing room, ay bumulalas na ako ay natutuwa nang makita kaming lahat.
5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
6) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
7) maling pagbuo ng pangungusap na may hindi direktang pananalita
A
B
SA
G
D
6
1
3
2
7
Ang format ng gawain, na sumusubok sa kaalaman sa syntactic norms, norms ng koordinasyon at kontrol, ay nagbago nang malaki kumpara sa mga nakaraang taon, ngunit ang teoretikal na materyal na kinakailangan para sa matagumpay na solusyon ng bahaging ito ng pagsusulit ay pareho. Uulitin at isasaayos natin ito.
Natutunan natin yan
A
ang pagganap ng gawain 7 ay maaaring itakda mula 0 hanggang 5 puntos. Sa likod
bawat
wastong ipinahiwatig na numero na tumutugma sa numero mula sa listahan,
tagasuri
tumatanggap ng 1 puntos bawat isa (5 puntos: walang mga error; 4 puntos: inamin
1
pagkakamali; 3 puntos: 2 pagkakamali ang nagawa; 2 puntos: tama ang 2 digit;
1
iskor: isang numero lamang ang tama; 0 puntos: ganap na mali
sagot
, ibig sabihin. maling pagkakasunod-sunod ng mga numero o kawalan nito. Umorder
mga talaan
mahalaga ang mga digit sa sagot.
5. Maling pagbuo ng pangungusap na may participial turnover
Ang verb-predicate at ang participle ay hindi dapat magpahiwatig ng mga aksyon ng iba't ibang bagay at tao.

MALI:
Pagpupulong sa istasyon ng tren
, tumulo ang luha sa mga mata ko.
TAMA:
Nang magkita kami sa istasyon, ang mga luha mismo ang lumabas sa mga mata.
Nung nagkita kami, umiyak kami.
SALAMAT KAY
SA KABILA
AYON KAY
GAYA NG
Ano?
masamang panahon
O
mga inaasahan
utos
ulap
NG
= pagkatapos ng isang bagay
+ pang-ukol

(sa ano?)
sa pagdating
e
sa pagdating
At
NG
+ buntong-hininga, nagdadalamhati,
G
kumaluskos, umiyak,
Sa
magdalamhati, magdalamhati
+ datibo

(para kanino?
h
sa kanya?)
manabik
ng asawa
SA TINGNAN
Ano?
P
nalalapit na kaganapan
2
. Gamit ang mga numero
dalawa,

tatlo apat,
kasama sa paksa, ang panaguri ay karaniwang inilalagay sa maramihan:

tatlong bahay
para sa gabi
pangalan ay
(A. S. Pushkin);
Apat na aso ang tumakbo sa likod ng andador
(A.P. Chekhov)
; Bilang karagdagan sa military echelon, sa istasyon
naghihintay sa pila
magpadala pa
dalawang komposisyon
(N. Ostrovsky).
Sa
mga numero ng tambalang nagtatapos
para sa isa,
ang panaguri ay inilalagay sa isahan.

Dalawampu
isa
mag-aaral
sa
dinadalaw
sa isang camping trip
.
Tukuyin
isang pangungusap na may mali sa gramatika (sa paglabag sa syntactic norm).
1) Sa mga unibersidad
natanggap
apatnapu't isang tao.
2) Umakyat si Propesor Sotnikova sa sahig
3) Ipinadala siya sa Moscow ayon sa utos.
4) Nagsuot ng bagong amerikana ang batang babae.
1

3. Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi naaayon
aplikasyon
Paghambingin ang tatlong pangungusap:
1
) Sa larawan (
p.p.
.) "Natutulog na Pastol" (
i.p
.) Nagawa ni Venetsianov na ihatid ang lahat ng kagandahan ng madilim na kalikasan ng Russia.
2) Sa "Ang Natutulog na Pastol" (
p.p.
.) Nagawa ni Venetsianov na ihatid ang lahat ng kagandahan ng madilim na kalikasan ng Russia.
3) Sa larawan (
p.p.
.) "Natutulog na pastol" (
p.p.
.) Nagawa ni Venetsianov na ihatid ang lahat ng kagandahan ng madilim na kalikasan ng Russia.
Ang unang dalawang pangungusap ay tama sa gramatika, ang pangatlo ay naglalaman ng isang grammatical error, dahil kung mayroong isang karaniwang pangngalan, ang wastong isa ay dapat na nasa
i.p
. (tingnan ang Proposisyon 1).

Subukan nating lutasin ang problemang ito
7-1. I-install
pagsusulatan sa pagitan ng mga panukala at ng mga pinapayagan sa mga ito
mga error sa gramatika: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin
kaugnay
posisyon mula sa ikalawang hanay.
MGA ALOK
GRAMATIKA
MGA MALI
A) Salamat
ang pagtaas ng antas ng serbisyo sa mga branded na tindahan ay naging mas maraming mamimili.
1) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol
B) Sa kanyang mga artikulo, ang mamamahayag na ito ay nagbangon ng mga tanong na may kinalaman sa marami sa kanyang mga kapanahon.
2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
C) Ang mga nagsusumikap para sa isang pangarap mula pagkabata ay madalas na napagtanto ang kanilang mga plano sa buhay.
3) isang paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may
hindi pantay na aplikasyon
D) Ang isang kemikal na reaksyon ay nagpapakita at tumutulong upang maunawaan ang komposisyon ng isang sangkap.
4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro
D) paglikha
pagpipinta
,
ang gawain ay nagpatuloy ng ilang araw.
5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
6) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
7) maling pagbuo ng pangungusap na may hindi direktang pananalita
A
B
SA
G
D
1
6
2
4
5
Ang gawain ng isang guro ng wikang Ruso
N. G.
Kharlanova
.
SA.
Arkhipovskoe
Rehiyon ng Stavropol
2014
Syntactic norms
Mga pamantayan sa pag-apruba
Mga pamantayan sa pamamahala
Ang panaguri ay ginagamit sa maramihang anyo,
kung:
5
. Ang mga pangunahing miyembro ng pangungusap ay pinutol sa bawat isa:
Ilang estudyante
unang klase ng St. Petersburg gymnasium
tara na
sa isang internasyonal na kumperensya sa Espanya.

Ang ilang mga paghihirap ay dulot din ng mga gawaing nauugnay sa koordinasyon sa mga kumplikadong pangungusap na may mga kumbinasyon
isa na ..., ang mga ...:
Yung
na hindi gaanong lumangoy
nakalantad
malamig"
pati na rin ang mga pagsasanay na nauugnay sa paggamit ng magkakatulad na mga miyembro ng isang pangungusap na may magkapares na unyon
tulad ng ..., at .., hindi lamang ..., kundi pati na rin
..: Ito
Ito ay kawili-wili hindi lamang para sa mga bata, kundi pati na rin para sa mga matatanda.
Ang panaguri ay maramihan kung ito ay ipinahayag ng isang pang-uri:
Karamihan sa mga bahay
sa distritong ito

bato
.
Ikasal:
Karamihan sa mga pinto
ay mababa

MGA MALI
A) Dahil itinaboy ang mga pating sa malayo sa dagat, hindi na nag-aalala ang mga rescuer sa anumang bagay.
1) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol
B) Salamat sa isang artikulo sa pahayagan, nalaman namin ang tungkol sa pagpapatuloy ng ruta ng bangkang turista sa Northern Islands.
2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
C) Sa isyu ng Abril ng magasing Kabataan, inilathala ang mga tula ng isang batang mahuhusay na makata.
3) isang paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may
hindi pantay na aplikasyon
G)

Tinulungan ng mga estudyante ang isang grupo ng mga geologist na dumating mula sa St. Petersburg.
4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro
D)
Ang internasyonal na komunidad ay nauunawaan at nababahala tungkol sa mga problema ng mga ekonomiya ng mga umuunlad na bansa.
5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
6) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
7) maling pagbuo ng pangungusap na may hindi direktang pananalita
A
B
SA
G
D
5
1
3
6
4
Tandaan natin ang pangunahing bagay!

1. Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol
Pang-ukol
sa pagdating, sa pagkumpleto, sa pag-alis, sa pagbubukod, sa pagdating

may anyong pang-ukol
.

MALI:
Ibebenta ang mga tiket pagdating ng tren.
Pagdating sa lungsod, nakipagpulong si Chichikov sa mga opisyal ng lungsod.
MALI:
Ang mga tiket ay ibebenta sa
pagdating
mga tren.
Sa pamamagitan ng
pagdating
sa lungsod ng Chichikov nakipagpulong sa mga opisyal ng lungsod.
Mga pamantayan sa pag-apruba
Koordinasyon
paksa na ipinahahayag ng numeral at pangngalan,
at panaguri

1. Karaniwan
ang panaguri ay inilalagay sa anyong maramihan na ang paksa ay nagsasaad ng isang animated na bagay,
Halimbawa:
Makalipas ang kalahating oras
walo
armado
Tao

pumasok
sa bahay ng innkeeper
N. Ostrovsky);
At sa kagubatan
sampung mangangabayo
hinampas
mga kabayo
(siya).
Ang parehong sa paksa - isang walang buhay na bagay, kung ang isang aktibong aksyon ay ipinahiwatig:

Walong eroplano
istante
nag-alis
magkapares, sumusunod sa pila
(N. Chukovsky).
7. Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita
Tandaan natin ang pangunahing bagay!

1. Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol
Pang-ukol
salamat sa, sa kabila ng, sa kabila ng
ay ginagamit LAMANG sa pangngalan. kaso ng datibo.

MALI:
Salamat kay
pagtatayaA
sa kabila
mga tagubilin
ayon kay
utos

TAMA:
Salamat kay
pagtataya
sa kabila
mga tagubilin
ayon kay
utos
Pang-ukol
sa pagdating, sa pagkumpleto, sa pag-alis, sa pagbubukod, sa pagdating

may anyong pang-ukol
.

Ang panaguri ay ginagamit sa maramihang anyo,
kung:
1.
Ang pangngalan ay nagsasaad ng isang animated na bagay, at ang panaguri ay nagpapahiwatig na ang mga aksyon na ginagawa ng bagay na ito ay matindi at masigla:
Ilang mga mag-aaral
nagmamadaling humabol
pinuno ng kumpetisyon.
2. Ang pangungusap ay may magkakatulad na paksa:
Ilang lalaki at babae

ginagamot nang may interes
sa hitsura ng isang kuting sa silid-aralan.
3. Ang pangungusap ay may magkakatulad na panaguri:
Bago pa man pumasok sa paaralan
karamihan sa mga unang baitang
mahilig magbasa at marunong magbilang
.
4. Sa simuno bago ang panaguri, mayroong participial phrase (may plural participle) o depinitibong sugnay na may magkakatulad na salita
na:
Karamihan sa mga magulang
,
naka-host
(maramihan)
pakikilahok sa organisasyon ng holiday,
nanatili
sa paaralan pagkatapos ng kaganapan.
Karamihan sa mga magulang
na nakibahagi sa organisasyon ng holiday,
nanatili
sa paaralan pagkatapos ng kaganapan.

6. Paglabag sa pagbuo ng pangungusap na may participial turnover
Kailangan mong hanapin ang tamang salita.
Sa pangungusap na ito, ang salitang anak ay tinukoy, at hindi ang tao, samakatuwid, ang tamang opsyon:
7-4. I-install
pagsusulatan sa pagitan ng mga panukala at ng mga pinapayagan sa mga ito
mga error sa gramatika: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin
kaugnay
posisyon mula sa ikalawang hanay.
MGA ALOK
GRAMATIKA

MGA MALI
A)
Nakipag-usap ang siyentipiko sa mga kinatawan ng mga bansang Aprikano na naroroon sa kongreso.
1) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol
B) Kabilang sa mga siyentipikong gawa ng F.I. Si Buslaev, una sa lahat, ang kanyang aklat na "Historical Grammar of the Russian Language" ay dapat banggitin.
2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
SA)
Taliwas sa mga tuntunin ng bantas, kadalasang gumagamit ang mga mamamahayag ng mga gitling sa halip na mga tutuldok.
3) isang paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may
hindi pantay na aplikasyon
G) Reaksyon ng kemikal nagpapakita at tumutulong upang maunawaan ang komposisyon ng sangkap.
4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro
E)) Sinabihan ng taxi driver ang mga bagong pasok na pasahero na sila ang magbabayad ng pamasahe.
5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
6) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
7) maling pagbuo ng pangungusap na may hindi direktang pananalita
A
B
SA
G
D
6
3
1
4
7

2. Paglabag sa ugnayan ng paksa at panaguri
Mas madalas
ganyang gramatikal
pagkakamali
magkita sa
kumplikadong mga pangungusap
at maaaring
pinapayagan sa mga sumusunod na kaso:
Mga pangungusap na kung saan ang pantulong na sugnay ay pinagsama sa tulong ng isang magkakatulad na salita
WHO.
Karaniwan ang gayong mga pangungusap ay nagsisimula sa mga salitang:
lahat ng ..., ang mga ..., ang mga ..., wala sa mga ...
at iba pa.
Mahalagang tandaan na ang panghalip
WHO
ginagamit lamang
na may iisang pandiwa. h
.
Kasabay nito, kailangan ding bigyang pansin ang pagkakaisa ng mga anyo ng gramatika ng paksa at ang panaguri sa pangunahing bahagi ng pangungusap.
Ibinigay
ang pangungusap ay wasto sa gramatika. Ang mga sumusunod na variant ng naturang panukala ay magiging mali:
4. Mga pagkakamali sa pagbuo ng mga pangungusap na may magkakatulad na kasapi
Mukhang ganito ang demo:
Ang mga kaso na tinalakay sa itaas ay pinakakaraniwan sa GAMITIN ang mga pagsubok. Ngunit magbibigay kami ng ilang higit pang mga halimbawa ng prepositional control.
SA
mga pangungusap na kinabibilangan ng kolektibong pangngalan na may kahulugang dami
(karamihan, minorya, bahagi atbp.)
, kadalasang ginagamit ang panaguri sa mga isahan na anyo,
kung:
1.
Ang pangngalan ay nagsasaad ng walang buhay na bagay:
Karamihan sa mga silid
na
ay na-renovate.
2.
Ang isang kolektibong pangngalan ay may kahulugan:
napakalaki

karamihan

mga paaralan
bumahagi
sa Olympics na ito.
6. Paglabag sa pagbuo ng pangungusap na may participial turnover
Sa mga pangungusap na naglalaman ng participial turnover, kinakailangang bigyang-pansin ang mga sumusunod na punto:

Kasunduan ng participle na may tinukoy na salita sa kasarian, bilang at kaso.
Imahe
makata-propeta
nilikha
Pushkin, tinutukoy ang kanyang sariling buhay.
Ang tinukoy na larawan ng salita ay nasa
i.p
., mga yunit h., m.r., at ang sakramento na nilikha - sa
i.p
., pl. h.Samakatuwid, ang pangungusap na ito ay mali ang pagkakabuo ng gramatika. Tamang opsyon:
Ang imahe ng makata-propeta,
nilikha
Pushkin, tinutukoy ang kanyang sariling buhay.
Ang salitang binibigyang kahulugan ay hindi dapat masira ang participial turnover, maaari lamang itong tumayo bago o pagkatapos nito.
Inutusan akong sirain
isang sniper sa isang puno.
Tinukoy na salita
sniper
sinisira ang participle sa pangungusap na ito
dumapo sa isang puno
Samakatuwid, ang pangungusap na ito ay naglalaman ng isang grammatical error. Mga tamang opsyon:
Inutusan akong sirain
sniper ng puno
. inutusan ako
sirain
sniper na dumapo sa puno.
7-3. I-install
pagsusulatan sa pagitan ng mga panukala at ng mga pinapayagan sa mga ito
mga error sa gramatika: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin
kaugnay
posisyon mula sa ikalawang hanay.
MGA ALOK
GRAMATIKA
MGA MALI
A) Ang mga problema ng ekonomiya at negosyo ay ang pokus ng host ng palabas sa TV na "Business Moscow".
1) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol
B) Aalis sa isang paglalakbay, biglang dumating sa amin ang mga bisita.
2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
C) Ang mga kapatid na babae ay mahilig at bihasa sa modernong musika.
3) isang paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may
hindi pantay na aplikasyon
D) Ang lahat na sumulat tungkol sa kalikasan ng Russia ay napansin ang mga tula at kaakit-akit nito
4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro
D) A.P. Si Chekhov, sa isang liham mula sa Yalta, ay naglalarawan ng isang paglalakbay sa botanikal na hardin.
5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
6) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
7) maling pagbuo ng pangungusap na may hindi direktang pananalita
A
B
SA
G
D
3
5
4
2
1
Good luck!!!

Preview:

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 1

MGA ALOK	MGA GRAMMATICAL ERRORS

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 2

MGA ALOK	MGA GRAMMATICAL ERRORS

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 3

MGA ALOK	MGA GRAMMATICAL ERRORS

	2) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover

	4) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri

	6) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.



	10) Paglabag sa istraktura ng participle turnover
	11) Ang paggamit ng mga lohikal na hindi tugmang konsepto sa isang serye ng magkakatulad na miyembro
	12) Maling pagkakabit ng subordinate na bahagi, na lumilikha ng kalabuan sa pang-unawa sa kahulugan ng pangungusap.

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 4

MGA ALOK	MGA GRAMMATICAL ERRORS
	1) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
	2) Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon.

	4) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
	5) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol.

MGA SAGOT SA GAWAIN 7

SYNTAX REGULATIONS

Opsyon 1	Opsyon 2	Opsyon 3	Opsyon 4

Preview:

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 1

MGA ALOK	MGA GRAMMATICAL ERRORS
A. Ang bawat isa na nakapunta sa larangan ng Borodino ay ibinuka ang kanyang ulo sa harap ng mga monumento sa mga tagapagtanggol ng pambansang kalayaan ng Russia.	1) Paglabag sa kontrol sa isang pariralang may derivative preposition
B. Pagdating sa Venice, binisita ko kaagad ang ilan sa mga dati kong kakilala.	2) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
C. Ang tula ng paggising sa tagsibol ay inihayag ni F. Tyutchev sa tula na "Spring Waters"	3) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro ng panaguri na kumokontrol sa iba't ibang kaso
D. Pinag-uusapan ng mga ekonomista ang pagbaba ng inflation at wala nang atraso sa sahod.	4) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
D. Inaasahan at inaasahan ng mga tagapakinig ng programa ang isang pulong sa isang sikat na nagtatanghal ng TV.	5) Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon.
E. Ang makipot na landas ay natatakpan ng bumabagsak na niyebe sa ilalim ng paa.	6) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
G. Naglakad ang mga nagdadalamhati na may mga bag at malungkot na mukha.	7) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol.
Z. Aalis sa isang business trip, nangako ang tatay ko na babalik ako pagdating ng bakasyon.	8) Maling paggamit ng mga pangalawang miyembro at mga subordinate na sugnay.
I. Kapag pumipili ng istilo ng pananamit, binibigyang-diin ang sariling katangian	9) Paglabag sa gramatikal na anyo ng magkakatulad na salita sa subordinate na bahagi.
	10) Paglabag sa istraktura ng participle turnover
	11) Ang paggamit ng mga lohikal na hindi tugmang konsepto sa isang serye ng magkakatulad na miyembro
	12) Maling pagkakabit ng subordinate na bahagi, na lumilikha ng kalabuan sa pang-unawa sa kahulugan ng pangungusap.

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 2

MGA ALOK	MGA GRAMMATICAL ERRORS
A. Sa maikling panahon, hindi lamang isang bagong paaralan, isang ospital, kundi isang drama theater at isang silid-aklatan ang itinayo sa satellite city.	1) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
B. Uminom ako ng kape na inihanda ng bartender na may idinagdag na whisky.	2) Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon.
Inimbento at hinahangaan ni V. Raskolnikov ang kanyang teorya.	3) Maling paggamit ng mga nakahiwalay na pangalawang miyembro at isang subordinate na sugnay.
D. Ang mga taganayon, lalaki at bata, ay gumagalaw patungo sa kanila.	4) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
E. Inilarawan ng ilan sa mga manlalakbay na bumisita sa mga tributaries ng Amazon River ang isang halaman na may malalaking lumulutang na dahon.	5) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol.
E. Nang matapos ang pagtatayo, ang mga manggagawa ay umalis sa site sa perpektong pagkakasunud-sunod.	6) Paglabag sa istruktura ng turnover ng participle
G. Alam ng maraming mambabasa ang manunulat na si Gavriil Troepolsky mula sa kanyang aklat na "The Black Ear to the White Bim."	7) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
Z. Ang mga nakatatanda ay inalok ng upuan.	8) Paglabag sa istruktura ng pangungusap na nauugnay sa paggamit ng dobleng unyon
I. Inutusan akong sirain ang sniper na nakaupo sa puno.	9) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na panaguri na kumokontrol sa iba't ibang kaso.
	10) Paglabag sa kasunduan ng participle sa salitang binibigyang kahulugan.
	11) Ang kumbinasyon sa isang serye ng mga homogenous na miyembro ng mga konseptong tumatawid.
	12) Paglabag sa anyo ng gramatika ng magkakatulad na salita sa subordinate na bahagi.

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 3

MGA ALOK	MGA GRAMMATICAL ERRORS
A. Ang pagsasalin ng tula sa ibang wika, nawawala ang kagandahan nito.	1) Paglabag sa kontrol sa isang pariralang may derivative preposition.
B. Alam na alam ni Prishvin at sinabi sa amin ang tungkol sa kalikasan sa kanyang mga gawa.	2) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
C. Paulit-ulit na binanggit ng mga ekologo na ang problema sa pangangalaga sa kagubatan ay lalong mahalaga ngayon.	3) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro ng panaguri na kumokontrol sa iba't ibang kaso.
D. Mayroong tatlong pangunahing grupo ng mga katangian ng tao, salamat sa kung saan maaari mong taasan ang antas ng personal na kagandahan: pakikisalamuha, pagmuni-muni, mahusay na pagsasalita.	4) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
D. Sa tindahan, pumili siya ng isang matalinong damit, perpekto para sa prom, at perpektong akma.	5) Maling paggamit ng hindi tugmang aplikasyon ng tamang pangalan.
E. Ang ilang mga bagong bahay ay nakatayo sa labas ng nayon.	6) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
AT. Kailangan ng computer repair technician na handang pumunta sa iyong bahay.	7) Maling paggamit ng case form ng isang panghalip na may pang-ukol.
Z. Sa isyu ng Abril ng magasing "Kabataan" ay inilathala ang mga tula ng isang batang mahuhusay na makata.	8) Maling paggamit ng mga nakahiwalay na pangalawang miyembro at isang subordinate na sugnay.
I. Si Alekhin, pagpasok sa sala, ay bumulalas na labis akong natutuwa nang makita kaming lahat.	9) Paglabag sa kasunduan ng pangalan ng pang-uri na may tinukoy na pangngalan
	10) Paglabag sa istraktura ng participle turnover
	11) Ang paggamit ng mga lohikal na hindi tugmang konsepto sa isang serye ng magkakatulad na miyembro
	12) Maling pagkakabit ng subordinate na bahagi, na lumilikha ng kalabuan sa pang-unawa sa kahulugan ng pangungusap.

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 4

MGA ALOK	MGA GRAMMATICAL ERRORS
A. Sa pagtatapos mula sa institute, ang aming mga nagtapos ay maaaring umasa sa trabaho sa mga dalubhasang kumpanya.	1) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
B. Hiniling ng opisyal sa pinuno ng istasyon na kailangan niya ng mga kabayo.	2) Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon.
T. Madalas akong makatagpo ng mga kinatawan ng isang sekular na lipunan na hindi karapat-dapat na inilalagay ang kanilang sarili kaysa sa mga ordinaryong manggagawa.	3) Maling paggamit ng mga pangalawang miyembro at mga subordinate na sugnay.
D. Paghahanda para sa pagsusulit sa wikang Ruso, kinakailangang ulitin ang buong kurso sa paaralan.	4) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
D. Ang isang multi-toneladang manlalaban, salungat sa lahat ng mga batas ng grabidad, halos walang pag-alis ay tumataas sa hangin mula sa deck ng isang carrier ng sasakyang panghimpapawid.	5) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol.
E. Sa kanyang pinakabagong libro, ang manunulat ay nag-explore at tinatalakay ang mga problema ng edukasyon sa modernong mga nayon ng Russia.	6) Paglabag sa kasunduan ng participle na may tinukoy na pangngalan.
G. Sa Hilagang Africa marami tayong naobserbahang kakaiba sa kalikasan at gayundin sa ugali ng tao.	7) Paglabag sa kontrol sa isang pariralang may derivative preposition.
Z. Ang mga taong hanggang kamakailan ay mapagpakumbaba na tumingin kay Vitaly ay nagsimulang magalang na tawagan siya sa pamamagitan ng kanyang patronymic.	8) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na panaguri na kumokontrol sa iba't ibang kaso.
I. Pumunta ang mga bata sa lobby para magbihis, kung saan hinihintay na sila ng kanilang mga magulang.	9) Maling paggamit ng dobleng alyansa
	10) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
	11) Paglabag sa pagkakasunud-sunod ng mga salita sa isang komplikadong pangungusap.
	12) Paglabag sa istruktura ng turnover ng participle

MGA SAGOT SA GAWAIN 7

SYNTAX REGULATIONS

Opsyon 1	Opsyon 2	Opsyon 3	Opsyon 4

Preview:

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 1

MGA ALOK	MGA GRAMMATICAL ERRORS
A. Ang bawat isa na nakapunta sa larangan ng Borodino ay ibinuka ang kanyang ulo sa harap ng mga monumento sa mga tagapagtanggol ng pambansang kalayaan ng Russia.	1) Paglabag sa kontrol sa isang pariralang may derivative preposition
B. Pagdating sa Venice, binisita ko kaagad ang ilan sa mga dati kong kakilala.	2) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
C. Ang tula ng paggising sa tagsibol ay inihayag ni F. Tyutchev sa tula na "Spring Waters"	3) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro ng panaguri na kumokontrol sa iba't ibang kaso
D. Pinag-uusapan ng mga ekonomista ang pagbaba ng inflation at wala nang atraso sa sahod.	4) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
D. Inaasahan at inaasahan ng mga tagapakinig ng programa ang isang pulong sa isang sikat na nagtatanghal ng TV.	5) Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon.
E. Ang makipot na landas ay natatakpan ng bumabagsak na niyebe sa ilalim ng paa.	6) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
G. Naglakad ang mga nagdadalamhati na may mga bag at malungkot na mukha.	7) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol.
Z. Aalis sa isang business trip, nangako ang tatay ko na babalik ako pagdating ng bakasyon.	8) Maling paggamit ng mga pangalawang miyembro at mga subordinate na sugnay.
I. Kapag pumipili ng istilo ng pananamit, binibigyang-diin ang sariling katangian	9) Paglabag sa gramatikal na anyo ng magkakatulad na salita sa subordinate na bahagi.
	10) Paglabag sa istraktura ng participle turnover
	11) Ang paggamit ng mga lohikal na hindi tugmang konsepto sa isang serye ng magkakatulad na miyembro
	12) Maling pagkakabit ng subordinate na bahagi, na lumilikha ng kalabuan sa pang-unawa sa kahulugan ng pangungusap.

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 2

MGA ALOK	MGA GRAMMATICAL ERRORS
A. Sa maikling panahon, hindi lamang isang bagong paaralan, isang ospital, kundi isang drama theater at isang silid-aklatan ang itinayo sa satellite city.	1) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
B. Uminom ako ng kape na inihanda ng bartender na may idinagdag na whisky.	2) Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon.
Inimbento at hinahangaan ni V. Raskolnikov ang kanyang teorya.	3) Maling paggamit ng mga nakahiwalay na pangalawang miyembro at isang subordinate na sugnay.
D. Ang mga taganayon, lalaki at bata, ay gumagalaw patungo sa kanila.	4) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
E. Inilarawan ng ilan sa mga manlalakbay na bumisita sa mga tributaries ng Amazon River ang isang halaman na may malalaking lumulutang na dahon.	5) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol.
E. Nang matapos ang pagtatayo, ang mga manggagawa ay umalis sa site sa perpektong pagkakasunud-sunod.	6) Paglabag sa istruktura ng turnover ng participle
G. Alam ng maraming mambabasa ang manunulat na si Gavriil Troepolsky mula sa kanyang aklat na "The Black Ear to the White Bim."	7) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
Z. Ang mga nakatatanda ay inalok ng upuan.	8) Paglabag sa istruktura ng pangungusap na nauugnay sa paggamit ng dobleng unyon
I. Inutusan akong sirain ang sniper na nakaupo sa puno.	9) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na panaguri na kumokontrol sa iba't ibang kaso.
	10) Paglabag sa kasunduan ng participle sa salitang binibigyang kahulugan.
	11) Ang kumbinasyon sa isang serye ng mga homogenous na miyembro ng mga konseptong tumatawid.
	12) Paglabag sa anyo ng gramatika ng magkakatulad na salita sa subordinate na bahagi.

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 3

MGA ALOK	MGA GRAMMATICAL ERRORS
A. Ang pagsasalin ng tula sa ibang wika, nawawala ang kagandahan nito.	1) Paglabag sa kontrol sa isang pariralang may derivative preposition.
B. Alam na alam ni Prishvin at sinabi sa amin ang tungkol sa kalikasan sa kanyang mga gawa.	2) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
C. Paulit-ulit na binanggit ng mga ekologo na ang problema sa pangangalaga sa kagubatan ay lalong mahalaga ngayon.	3) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro ng panaguri na kumokontrol sa iba't ibang kaso.
D. Mayroong tatlong pangunahing grupo ng mga katangian ng tao, salamat sa kung saan maaari mong taasan ang antas ng personal na kagandahan: pakikisalamuha, pagmuni-muni, mahusay na pagsasalita.	4) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
D. Sa tindahan, pumili siya ng isang matalinong damit, perpekto para sa prom, at perpektong akma.	5) Maling paggamit ng hindi tugmang aplikasyon ng tamang pangalan.
E. Ang ilang mga bagong bahay ay nakatayo sa labas ng nayon.	6) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
AT. Kailangan ng computer repair technician na handang pumunta sa iyong bahay.	7) Maling paggamit ng case form ng isang panghalip na may pang-ukol.
Z. Sa isyu ng Abril ng magasing "Kabataan" ay inilathala ang mga tula ng isang batang mahuhusay na makata.	8) Maling paggamit ng mga nakahiwalay na pangalawang miyembro at isang subordinate na sugnay.
I. Si Alekhin, pagpasok sa sala, ay bumulalas na labis akong natutuwa nang makita kaming lahat.	9) Paglabag sa kasunduan ng pangalan ng pang-uri na may tinukoy na pangngalan
	10) Paglabag sa istraktura ng participle turnover
	11) Ang paggamit ng mga lohikal na hindi tugmang konsepto sa isang serye ng magkakatulad na miyembro
	12) Maling pagkakabit ng subordinate na bahagi, na lumilikha ng kalabuan sa pang-unawa sa kahulugan ng pangungusap.

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 4

MGA ALOK	MGA GRAMMATICAL ERRORS
A. Sa pagtatapos mula sa institute, ang aming mga nagtapos ay maaaring umasa sa trabaho sa mga dalubhasang kumpanya.	1) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
B. Hiniling ng opisyal sa pinuno ng istasyon na kailangan niya ng mga kabayo.	2) Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon.
T. Madalas akong makatagpo ng mga kinatawan ng isang sekular na lipunan na hindi karapat-dapat na inilalagay ang kanilang sarili kaysa sa mga ordinaryong manggagawa.	3) Maling paggamit ng mga pangalawang miyembro at mga subordinate na sugnay.
D. Paghahanda para sa pagsusulit sa wikang Ruso, kinakailangang ulitin ang buong kurso sa paaralan.	4) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
D. Ang isang multi-toneladang manlalaban, salungat sa lahat ng mga batas ng grabidad, halos walang pag-alis ay tumataas sa hangin mula sa deck ng isang carrier ng sasakyang panghimpapawid.	5) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol.
E. Sa kanyang pinakabagong libro, ang manunulat ay nag-explore at tinatalakay ang mga problema ng edukasyon sa modernong mga nayon ng Russia.	6) Paglabag sa kasunduan ng participle na may tinukoy na pangngalan.
G. Sa Hilagang Africa marami tayong naobserbahang kakaiba sa kalikasan at gayundin sa ugali ng tao.	7) Paglabag sa kontrol sa isang pariralang may derivative preposition.
Z. Ang mga taong hanggang kamakailan ay mapagpakumbaba na tumingin kay Vitaly ay nagsimulang magalang na tawagan siya sa pamamagitan ng kanyang patronymic.	8) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na panaguri na kumokontrol sa iba't ibang kaso.
I. Pumunta ang mga bata sa lobby para magbihis, kung saan hinihintay na sila ng kanilang mga magulang.	9) Maling paggamit ng dobleng alyansa








		1) Paglabag sa kontrol sa isang pariralang may derivative preposition
B. Pagdating sa Venice, binisita ko kaagad ang ilan sa mga dati kong kakilala.	2) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
C. Ang tula ng paggising sa tagsibol ay inihayag ni F. Tyutchev sa tula na "Spring Waters"	3) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro ng panaguri na kumokontrol sa iba't ibang kaso
D. Pinag-uusapan ng mga ekonomista ang pagbaba ng inflation at wala nang atraso sa sahod.	4) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
D. Inaasahan at inaasahan ng mga tagapakinig ng programa ang isang pulong sa isang sikat na nagtatanghal ng TV.	5) Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon.
E. Ang makipot na landas ay natatakpan ng bumabagsak na niyebe sa ilalim ng paa.	6) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
G. Naglakad ang mga nagdadalamhati na may mga bag at malungkot na mukha.	7) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol.
Z. Aalis sa isang business trip, nangako ang tatay ko na babalik ako pagdating ng bakasyon.	8) Maling paggamit ng mga pangalawang miyembro at mga subordinate na sugnay.
I. Kapag pumipili ng istilo ng pananamit, binibigyang-diin ang sariling katangian	9) Paglabag sa gramatikal na anyo ng magkakatulad na salita sa subordinate na bahagi.
	10) Paglabag sa istraktura ng participle turnover
	11) Ang paggamit ng mga lohikal na hindi tugmang konsepto sa isang serye ng magkakatulad na miyembro
	12) Maling pagkakabit ng subordinate na bahagi, na lumilikha ng kalabuan sa pang-unawa sa kahulugan ng pangungusap.

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 2

MGA GRAMMATICAL ERRORS
A. Sa maikling panahon, hindi lamang isang bagong paaralan, isang ospital, kundi isang drama theater at isang silid-aklatan ang itinayo sa satellite city.	1) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
B. Uminom ako ng kape na inihanda ng bartender na may idinagdag na whisky.	2) Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon.
Inimbento at hinahangaan ni V. Raskolnikov ang kanyang teorya.	3) Maling paggamit ng mga nakahiwalay na pangalawang miyembro at isang subordinate na sugnay.
D. Ang mga taganayon, lalaki at bata, ay gumagalaw patungo sa kanila.	4) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
E. Inilarawan ng ilan sa mga manlalakbay na bumisita sa mga tributaries ng Amazon River ang isang halaman na may malalaking lumulutang na dahon.	5) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol.
E. Nang matapos ang pagtatayo, ang mga manggagawa ay umalis sa site sa perpektong pagkakasunud-sunod.	6) Paglabag sa istruktura ng turnover ng participle
G. Alam ng maraming mambabasa ang manunulat na si Gavriil Troepolsky mula sa kanyang aklat na "The Black Ear to the White Bim."	7) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
Z. Ang mga nakatatanda ay inalok ng upuan.	8) Paglabag sa istruktura ng pangungusap na nauugnay sa paggamit ng dobleng unyon
I. Inutusan akong sirain ang sniper na nakaupo sa puno.	9) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na panaguri na kumokontrol sa iba't ibang kaso.
	10) Paglabag sa kasunduan ng participle sa salitang binibigyang kahulugan.
	11) Ang kumbinasyon sa isang serye ng mga homogenous na miyembro ng mga konseptong tumatawid.
	12) Paglabag sa anyo ng gramatika ng magkakatulad na salita sa subordinate na bahagi.

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 3

MGA GRAMMATICAL ERRORS
A. Ang pagsasalin ng tula sa ibang wika, nawawala ang kagandahan nito.	1) Paglabag sa kontrol sa isang pariralang may derivative preposition.
Malalim ang alam ni B. Prishvin at sinabi niya sa amin ang tungkol sa kalikasan sa kanyang mga gawa.	2) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
C. Paulit-ulit na binanggit ng mga ekologo na ang problema sa pangangalaga sa kagubatan ay lalong mahalaga ngayon.	3) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro ng panaguri na kumokontrol sa iba't ibang kaso.
D. Mayroong tatlong pangunahing grupo ng mga katangian ng tao, salamat sa kung saan maaari mong taasan ang antas ng personal na kagandahan: pakikisalamuha, pagmuni-muni, mahusay na pagsasalita.	4) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
E. Sa tindahan, pumili siya ng isang matalinong damit, perpekto para sa prom, at perpektong akma.	5) Maling paggamit ng hindi tugmang aplikasyon ng tamang pangalan.
E. Ang ilang mga bagong bahay ay nakatayo sa labas ng nayon.	6) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
G. Kailangan ng computer repair technician na handang umuwi.	7) Maling paggamit ng case form ng isang panghalip na may pang-ukol.
Z. Sa isyu ng Abril ng magasing "Kabataan" ay inilathala ang mga tula ng isang batang mahuhusay na makata.	8) Maling paggamit ng mga nakahiwalay na pangalawang miyembro at isang subordinate na sugnay.
I. Si Alekhin, pagpasok sa sala, ay bumulalas na labis akong natutuwa nang makita kaming lahat.	9) Paglabag sa kasunduan ng pangalan ng pang-uri na may tinukoy na pangngalan
	10) Paglabag sa istraktura ng participle turnover
	11) Ang paggamit ng mga lohikal na hindi tugmang konsepto sa isang serye ng magkakatulad na miyembro
	12) Maling pagkakabit ng subordinate na bahagi, na lumilikha ng kalabuan sa pang-unawa sa kahulugan ng pangungusap.

GAMITIN 2015: gawain 7

SYNTAX REGULATIONS

OPTION 4

MGA GRAMMATICAL ERRORS
A. Sa pagtatapos mula sa institute, ang aming mga nagtapos ay maaaring umasa sa trabaho sa mga dalubhasang kumpanya.	1) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri
B. Hiniling ng opisyal sa pinuno ng istasyon na kailangan niya ng mga kabayo.	2) Paglabag sa pagbuo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon.
T. Madalas akong makatagpo ng mga kinatawan ng isang sekular na lipunan na hindi karapat-dapat na inilalagay ang kanilang sarili kaysa sa mga ordinaryong manggagawa.	3) Maling paggamit ng mga pangalawang miyembro at mga subordinate na sugnay.
D. Paghahanda para sa pagsusulit sa wikang Ruso, kinakailangang ulitin ang buong kurso sa paaralan.	4) Maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover
D. Ang isang multi-toneladang manlalaban, salungat sa lahat ng mga batas ng grabidad, ay bumangon sa himpapawid mula sa deck ng isang carrier ng sasakyang panghimpapawid na halos walang takbo.	5) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol.
E. Sa kanyang pinakabagong libro, ang manunulat ay nag-explore at tinatalakay ang mga problema ng edukasyon sa modernong mga nayon ng Russia.	6) Paglabag sa kasunduan ng participle na may tinukoy na pangngalan.
G. Sa Hilagang Africa marami tayong naobserbahang kakaiba sa kalikasan at gayundin sa ugali ng tao.	7) Paglabag sa kontrol sa isang pariralang may derivative preposition.
Z. Ang mga taong hanggang kamakailan ay mapagpakumbaba na tumingin kay Vitaly ay nagsimulang magalang na tawagan siya sa pamamagitan ng kanyang patronymic.	8) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na panaguri na kumokontrol sa iba't ibang kaso.
I. Pumunta ang mga bata sa lobby para magbihis, kung saan hinihintay na sila ng kanilang mga magulang.	9) Maling paggamit ng dobleng alyansa
	10) Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.
	11) Paglabag sa pagkakasunud-sunod ng mga salita sa isang komplikadong pangungusap.
	12) Paglabag sa istruktura ng turnover ng participle

Gawain 7 ng Unified State Examination sa Russian language, theory.

Gawain 7 USE 2018- Ito ay isang pagsubok ng iyong kaalaman sa syntactic norms.

Para sa gawaing ito maaari mong makuha 5 puntos. Samakatuwid, ang wastong pagpapatupad nito ay napakahalaga. Ito ay isa sa mga pinaka-voluminous at mahirap na gawain ng pagsusulit.

Kaya, sa demo, ang gawaing ito ay nabalangkas tulad ng sumusunod:

Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga pagkakamali sa gramatika at mga pangungusap kung saan ginawa ang mga ito: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang column.

A) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri

B) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may hindi pantay na aplikasyon

C) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro

D) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover

D) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover

1) Ang mga manlalakbay ay hindi sinasadyang humanga sa bahaghari na lumitaw sa kalangitan pagkatapos ng ulan.

2) Isang larawan ng I.I. Ang "Ship Grove" ni Shishkin ay itinuturing na isa sa mga pinaka-kahanga-hangang pagpipinta ng artist.

3) Lahat ng nakapunta sa maliliit na bayan sa Italya ay nakakita ng mga tulay na bato na tinutubuan ng galamay-amo, sira-sirang lumang marmol na harapan ng mga gusali, kumikinang na ginintuan na mga dome.

4) Sa journal na "Ethnographic Review" D.N. Si Ushakov ay hindi lamang naglathala ng isang bilang ng mga artikulo tungkol sa mga kaugalian, kundi pati na rin tungkol sa mga paniniwala ng mga magsasaka ng Russia.

5) Ang pagkakaroon ng natutunan na gumawa ng apoy 40 libong taon na ang nakalilipas, ang pag-unlad ng sangkatauhan ay kapansin-pansing bumilis.

6) Taliwas sa opinyon ng mga nag-aalinlangan, may mga katotohanang nagpapatunay sa pagkakaroon ng mga extraterrestrial na sibilisasyon.

7) V.G. Sumulat si Belinsky ng tungkol sa dalawampung artikulo at mga pagsusuri sa gawain ng N.V. Gogol.

8) Ang pagbabasa ng mga sinaunang manuskrito, maaari kang matuto ng maraming kawili-wiling bagay.

9) Isinulat ni Tsiolkovsky na ang pangunahing layunin ng kanyang buhay ay isulong ang sangkatauhan kahit kaunti.

Mga pagbabago sa USE 2018 ang gawain 7 ay hindi naapektuhan, samakatuwid, tulad ng sa nakaraang taon, isang halimbawa ay dapat mapili para sa bawat error.

Ang pagiging kumplikado ng gawain ay nakasalalay sa katotohanan na mayroong 9 na pagpipilian para sa mga pangungusap, at mayroon lamang limang pangalan ng mga pagkakamali. Nangangahulugan ito na ang 4 na pangungusap ay maaaring tumukoy sa:

1) Sa isa pang uri ng error na hindi nakalista sa kaliwang column.

2) Sa mga pangungusap na walang pagkakamali (nagaganap din ito).

Tandaan na ang gawain 7 ay isang gawain para sa tamang koneksyon ng mga salita sa isa't isa, para sa wastong pamamahala at koordinasyon. Samakatuwid, kailangan mong maingat na subaybayan na ang lahat ng mga salita ay nasa kinakailangang kasarian, numero, kaso, panahunan.

Algoritmo ng pagpapatupad:

1) Para sa tamang pagkumpleto ng gawain 7, kailangan mong matutunang makita ang mga salitang pananda.

2) Tulad ng sa iba pang mga gawain, ang impormasyon ay pinagsama-sama sa pamamagitan ng mga pangalan ng error. Una, kailangan mong matutunan at maunawaan ang lahat ng mga termino sa takdang-aralin. Halimbawa, upang malaman kung ano ang isang application at kung ano ang hitsura nito. Mahalagang matukoy ang pagkakaiba sa pagitan ng participial at participial na mga parirala, pati na rin malaman ang tamang pagkakabuo nito, hanapin ang mga homogenous na miyembro at double conjunctions, hanapin ang paksa at panaguri at suriin ang mga ito para sa tamang koneksyon, alamin ang verb control, at prepositional. kontrol ng kaso.

Paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may hindi tugma aplikasyon Aplikasyon- ito ay isang kahulugan na ipinahayag ng isang pangngalan, ang pangalan ng mga pahayagan, magasin, mga kuwadro na gawa, mga libro, mga heograpikal na bagay, atbp. Lawa (ano?) Baikal. Ang tinukoy na salita (kung saan ang isang tanong ay itinanong sa aplikasyon) at ang aplikasyon ay nagbibigay ng magkakaibang mga pagtatalaga para sa parehong paksa. Bagay na dapat alalahanin: Ang hindi pantay na aplikasyon ay nasa nominative case, anuman ang kaso kung saan ang salitang binibigyang kahulugan ay (Lake (I.P.) Baikal (I.P.), lawa (R.P.) Baikal (I.P.), lawa (D .P.) Baikal (I.P.)
MAAARI	BAWAL ITO
Nagkita kami pagkatapos magmaneho ng ilang kilometro mula sa lungsod ng Sochi. Sa pelikulang "Digmaan at Kapayapaan" perpektong nilalaro ni S. Bondarchuk si Pierre Bezukhov. Sa "Digmaan at Kapayapaan" perpektong nilalaro ni S. Bondarchuk si Pierre Bezukhov.	Nagkita kami pagkatapos magmaneho ng ilang kilometro mula sa lungsod ng Sochi. Sa pelikulang "Digmaan at Kapayapaan" perpektong nilalaro ni S. Bondarchuk si Pierre Bezukhov.

Paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover Ang participle na may salitang binibigyang kahulugan ay dapat magkasundo sa kasarian, bilang at kaso. Ang salitang binibigyang kahulugan ay hindi dapat isama sa participial circulation. Hindi dapat magkaroon ng kapalit para sa isang tunay na participle na may isang passive participle.
MAAARI	BAWAL ITO
1. Ipinagmamalaki namin ang aming mga manlalaro ng football (T.P.) na tinalo (T.P.) ang English team 2. Ang mga pancake na inihanda ng aking ina ay napakasarap. 3. Ang gawaing ginagawa namin ay hindi nagdudulot ng anumang partikular na paghihirap.	1. Ipinagmamalaki namin ang aming mga footballers (T.P.) na tinalo (R.P.) ang English team 2. Ang mga pancake na inihanda ng aking ina ay napakasarap. Ang gawain na ating isinasagawa ay hindi nagdudulot ng anumang partikular na paghihirap.

Maling pagbuo ng pangungusap na may pang-abay na turnover gerund nagsasaad ng karagdagang aksyon na ginagawa ng paksa. Ang participle sa isang pangungusap ay maaaring palitan ng isang homogenous na panaguri. (Nakangiti, naglakad siya sa kalye. - Naglakad siya sa kalye at ngumiti). 1. Hindi ginagamit ang pang-abay na turnover kung ang kilos na isinasaad ng panaguri at kilos na ipinahahayag ng gerund ay kabilang sa magkaibang tao. 2. Ang pang-abay na turnover ay hindi ginagamit sa isang impersonal na pangungusap kung ang panaguri dito ay hindi ipinahahayag ng infinitive. 3. Hindi ginagamit ang pang-abay na turnover kung ang panaguri ay ipinahahayag ng isang maikling passive participle.
MAAARI	BAWAL ITO
1. Nang magmaneho ako patungo sa lungsod, nagsimula ang isang malakas na hangin. 2. Pagdating ko sa Moscow, nalungkot ako. 3. Nang makapasa ako sa mga pagsusulit, ipinasok ako sa unibersidad.	1. Papalapit sa lungsod, nagsimula ang malakas na hangin. (ang hangin ay hindi maaaring humimok sa lungsod) 2. Pagdating sa Moscow, nalungkot ako. 3. Nang makapasa sa mga pagsusulit, natanggap ako sa unibersidad (tinanggap ng isang tao)

Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri 1. Ang kasarian ng mga tambalang salita ay tinutukoy ng keyword: UN - United Nations (organisasyon - ang pangunahing salita sa f. R.) 2. Ang panaguri ay naaayon sa unang (pangunahing) salita ng tambalang pangngalan. 3. Sa pangunahin at pantulong na bahagi ng kumplikadong pangungusap, ang simuno at panaguri ay dapat magkasundo sa bilang: lahat (mga) + panaguri sa maramihan, sino (na) + panaguri sa isahan.
MAAARI	BAWAL ITO
1. Inihayag ng UN ang resolusyon ng isyu ng Georgian-Ossetian conflict. 2. Inayos ang tumba-tumba. 3. [Alam ng lahat (na interesado sa teatro) ang pangalan ni Alexei Bakhrushin].	1. Inihayag ng UN ang solusyon sa isyu ng Georgian-Ossetian conflict. 2. Naayos na ang tumba-tumba. 3. [Alam ng lahat (na interesado sa teatro) ang pangalan ni Alexei Bakhrushin].

Maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita Kapag nagsasalin ng direktang pananalita sa hindi direkta, ang mga panghalip at pandiwa sa anyo ng unang tao ay dapat mapalitan ng mga panghalip at pandiwa ng ika-3 tao
MAAARI	BAWAL ITO


Mga pagkakamali sa pagbuo ng mga pangungusap na may magkakatulad na miyembro 1. Ang bawat isa sa mga homogenous na miyembro ay dapat na may kaugnayan sa gramatika sa isang karaniwang salita. 2. Ang bawat isa sa mga homogenous na miyembro ay dapat na leksikal na nauugnay sa isang karaniwang salita. 3. Kung ang mga homogenous na miyembro ay mga adjectives o participles, dapat silang pareho sa parehong anyo (buo o maikli). 4. Kung ang iba't ibang mga preposisyon ay ipinapalagay bago ang mga homogenous na miyembro, kung gayon hindi sila maaaring tanggalin. 5. Ang lahat ng magkakatulad na miyembro ay dapat na nasa parehong kaso ng paglalahat ng salita. 6. Hindi mo maaaring paghaluin ang mga konsepto ng genus-species sa isang serye ng homogenous mga miyembro. 7. Nasira ang pagkakasunud-sunod ng mga salita kapag gumagamit ng dobleng unyon (Bilang ..., at ... Hindi lang iyon kundi… Kung hindi... kung gayon... Hindi masyado... pero... Hindi iyon ..., ngunit ....), paulit-ulit na mga unyon (iyan ... iyan; hindi iyon ... hindi iyon atbp.). Ang mga bahagi ng gayong mga unyon ay dapat tumayo nang direkta sa tabi ng magkakatulad na mga miyembro! 8. Ang mga bahagi ng double union ay permanente, hindi ito mapapalitan ng ibang salita: hindi lang iyon kundi kung hindi...kung gayon parang...at
MAAARI	BAWAL ITO
1. Naisip ni Raskolnikov (sino? Ano? V.p.) ang kanyang teorya at hinahangaan (sino? Ano? Atbp.) ito. 2. Ang paghila ng string at pagbaril ng busog ay hindi madali. 3. Ang mga aklat na ito ay kawili-wili (maikling anyo) at mahusay na isinalarawan (maikling anyo) o Ang mga aklat na ito ay kawili-wili (buong anyo) at mahusay na isinalarawan (buong anyo). 4. Ang mga pulutong ng mga tao ay nasa lahat ng dako: sa mga lansangan, mga parisukat, sa mga parisukat. 5. Ang buhay ng mga magsasaka ay inilalarawan sa mga gawa ng mga klasikong Ruso (R.p.): Gogol, Turgenev, Tolstoy (R.p.). 6. Ang pakete ay naglalaman ng juice at prutas: mga dalandan, saging. 7. Masasabing ang kalooban ang pangunahing bagay hindi lamang para sa lumikha ng tula, kundi pati na rin sa mga mambabasa. 8. Sa Hilagang Africa, napagmasdan namin ang maraming katangian sa kalikasan at sa mga ugali ng tao.	1. Si Raskolnikov ay nakaisip at humahanga sa kanyang teorya. (Ang mga pandiwa ay pinagsama sa mga pangngalan sa iba't ibang kaso) 2. Hindi madaling gumuhit at mag-shoot ng busog 3. Ang mga aklat na ito ay kawili-wili (maikling anyo) at mahusay na isinalarawan (buong anyo). 4. Ang mga pulutong ng mga tao ay nasa lahat ng dako: sa mga lansangan, mga parisukat, mga parisukat. 5. Ang buhay ng mga magsasaka ay inilalarawan sa mga gawa ng mga klasikong Ruso (R.p.): Gogol, Turgenev, Tolstoy (I.p.). 6. Ang pakete ay naglalaman ng mga dalandan, juice, saging, prutas. 7. Masasabing ang mood ay hindi lamang pangunahing bagay para sa lumikha ng tula, kundi pati na rin sa mga mambabasa. 8. Sa Hilagang Aprika, napagmasdan namin ang maraming kakaiba sa kalikasan at gayundin sa ugali ng tao. (walang unyon hindi lamang... kundi pati na rin)

Mga pagkakamali sa pagbuo ng kumplikadong pangungusap 1. Maling pagkakabit ng bahagi ng accessory na nilikhamalabong pagdama sa kahulugan ng pangungusap.Ang attributive clause ay dapat na kasunod ng salita kung saan ito nakasalalay. 2. Ang subordinate explanatory clause ay nakakabit sa pangunahing isa sa tulong ng isang particle li, na nagsisilbing subordinating union, kaya ang unyon ay kalabisan dito.
MAAARI	BAWAL ITO
1. [Sinabi ng sulat] (na ang auditor ay pupunta sa lungsod (na kinokontrol ng Skvoznik-Dmukhanovsky). 2. Bago ang tunggalian, hinahangaan ni Pechorin ang kalikasan, at tinanong ni Werner kung isinulat niya ang kanyang kalooban.	1. [Sinabi ng sulat], (na ang isang auditor ay pupunta sa lungsod), (na pinamamahalaan ng Skvoznik - Dmukhanovsky) (sa pagbuo ng pangungusap na ito, tila pinamamahalaan ng Skvoznik-Dmukhanovsky ang auditor, at hindi ang lungsod) 2. Bago ang tunggalian, hinahangaan ni Pechorin ang kalikasan, at nagtanong si Werner (ano ang isinulat niya sa kanyang kalooban).

Maling paggamit ng case form ng pangngalan. at mga lugar. may pang-ukol o wala 1. Ang mga Pang-ukol AYON SA, SA KABILA, SALAMAT, AYON, KASAMA, MALAMANG ay ginagamit lamang sa D. p. (kanino? sa ano?) Ang pang-ukol na PO sa kahulugang "pagkatapos ng isang bagay, bilang resulta ng isang bagay" ay ginagamit kasama ng P. p. (para kanino? Ano?) sa sukat, sa puwersa, habang, sa pagpapatuloy, sa konklusyon, dahil sa, sa dulo, tulad ng, sa pamamagitan ng + R.p.pangngalan. Kung kailangan ang iba't ibang pang-ukol na may iba't ibang pangngalan, dapat itong gamitin. Ang pagtanggal ng mga preposisyon sa mga ganitong kaso ay hindi katanggap-tanggap. 2. Pang-ukol sa - mula, sa - mula.
MAAARI	BAWAL ITO
1. Taliwas sa (kanino? Ano? D.p.) mga pangyayari salamat sa (sino? ano? D.p.) kasipagan Sa pagtatapos ng termino Sa pag-expire Pagdating ng tren Sa pagdating 2.sa lungsod - mula sa lungsod	1. Taliwas sa (kanino? ano? R.p.) mga pangyayari salamat sa (kanino? ano? R.p.) pagsisikap Sa pagtatapos ng termino Sa pag-expire Pagdating ng tren Sa pagdating 2.mula sa lungsod

Algorithm para sa pagkumpleto ng mga gawain sa USE

Sa Russian.

Bahagi 1.

Ehersisyo 1. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naghahatid ng PANGUNAHING impormasyon na nakapaloob sa teksto?

Algoritmo ng pagpapatupad ng gawain:

Gawain 2. Alin sa mga sumusunod na salita (kombinasyon ng mga salita) ang dapat na kapalit ng puwang sa ikatlong (3) pangungusap ng teksto? Isulat ang salitang ito.

Algoritmo ng pagpapatupad ng gawain:

1. Basahing mabuti ang teksto.

2. Sa pamamagitan ng sunud-sunod na pagpili ng iminungkahing paraan ng komunikasyon, magtatag ng lohikal na pagsusulatan sa pagitan ng pangungusap na may puwang at ang nauuna rito. Tutulungan ka ng diskarteng ito na matukoy kung aling salita ang dapat nasa puwang.

Gawain 3. Basahin ang fragment ng entry sa diksyunaryo, na nagbibigay ng kahulugan ng salita (……). Tukuyin ang kahulugan kung saan ginamit ang salitang ito (…….) sa pangungusap ng teksto. Isulat ang numerong katumbas ng halagang ito sa ibinigay na fragment ng entry sa diksyunaryo.

Algoritmo ng pagpapatupad ng gawain:

basahin nang mabuti ang gawain;

hanapin ang tinukoy na alok;

isama ang bawat isa sa mga iminungkahing leksikal na interpretasyon sa halip na ang salitang ibinigay para sa pagsusuri;

makinig sa bagong tunog at kahulugan ng pangungusap;

tukuyin kung nawala o hindi nawala ang semantikong integridad ng pangungusap sa panahon ng eksperimento sa linggwistika:

kung ang pangungusap ay hindi nawala ang semantikong integridad, ang sagot ay tama;
kung nagbago ang kahulugan ng pangungusap, tama ang sagot.

Gawain 4. Sa isa sa mga salita sa ibaba, isang pagkakamali ang nagawa sa pagbabalangkas ng diin: ang titik na nagsasaad ng diin na patinig ay MALI na naka-highlight. Isulat ang salitang ito.

Tandaan: ang kadaliang mapakilos ng stress ng Russia ay lumilikha ng mga layunin na paghihirap sa pagkumpleto ng gawaing ito.

ahente, Augustow, ahensya, paghihirap, acropolis, alkohol, alpabeto, anApest, anAtom, antithesis, apostrophe, pakwan, pag-aresto, aristokrasya, argumento, kawalaan ng simetrya, astronomo, Atlas (koleksiyon ng mga mapa ng heograpiya), atlas (tela), bourgeoisie, pagiging , pagiging

burukrasya, paliparan

scam, crimson, balota, layaw, layaw, layaw, busog (banta, bows)

bartender, unrestrained, birch bark at birch bark, gas pipeline, blagovest, pabor, block, bombard, barrel, delusional and delusional, armor (securing something for someone), armor (protective sheathing), bakery, bourgeoisie, sandwich, being, bureaucracy

gross, magluto (magluto, magluto, pakuluan, magluto), bantay, wilow, beterinaryo, i-on, supply ng tubig, Volgodonsky, lobo (lobo, lobo, lobo), magnanakaw (magnanakaw, magnanakaw, magnanakaw, tungkol sa mga magnanakaw), magic, mamuhunan, malukong, pukawin, labis-labis

gas pipeline, gastronomy, ektarya, genesis, citizenship, grenadier, peras

pinsan, dalaga, demokrasya, departamento, despot, gitling, aksyon, diagnosis, diyalogo, dispensaryo, puti, pagmimina, dogma, kontrata, kontraktwal, hubad, mainit-init, dokumento, mag-ulat, hubad, dosinya, paglilibang, associate professor, anak na babae , dramaturgy antok, confessor,
erehe,
blinds, vent, buhay,

libro, (i-secure ang isang bagay para sa isang tao), libro (takpan na may baluti), nakakainggit, baluktot, pagsasabwatan (lihim na kasunduan), pagsasabwatan (spell), baluktot, mahaba, mayelo, abala (lalaki), abala (ng isang tao ), bakya, barado, amag, selyo, selyadong, pulbos, tawag (tawag, tawag, tawag), taglamig, malisya, tanda, kahalagahan, pangkukulam, tulis-tulis

scoop, scoop, panlinis,
chassis, seamstress, shake, syringe, sorrel, durog na bato, wood chips, wood chips,
iskursiyon, dalubhasa, i-export, gamit, express, epilogue, pullover

yurOdivy

relihiyon, tambutso,
flounder, catalog, goma, ubo, quarter, cedar, kilometro, cinematography, pantry, whooping cough, kolehiyo, colossus, compass, complex, pansariling interes, mas maganda, nettle, flint, pagluluto, kusina, scrap, scrap, blade, mga labi ng basura), flap (isang piraso ng tela),
kaakit-akit, dalubhasa, gamot, panandalian, tagapamahala, metalurhiya, kakarampot (pinapayagan - kakarampot), kabataan, tagagatas, monologo, pagsubok,

hubo't hubad, hubo't hubad (cut off), hubo't hubad (hawakan ang mga pamato), yumuko, sa mahabang panahon, intensyon, ikiling, backhand, simula, nagsimula, atraso, sakit, obitwaryo, poot, hindi mapagpanggap, pipeline ng langis, bagong panganak,
paglalaan, padaliin, patalasin, Niyakap, niyakap, padaliin, himukin, humiram, sama ng loob, pakyawan, ipaalam, ituro, uncork, Pagbibinata, sa bahagi, paralisis,
kasosyo, pag-aararo, panganay, amag, pizzeria, alok, pabula, naunawaan, naunawaan, naunawaan, itinaas, tanghali, portpolyo, pedestal, libing, sa isang libing, talampas, umasa, isinagawa, nabigo, gantimpala, gantimpala, pangungusap, dote

maalam, beet, silo, ulila, ulila, plum case, condolence, convocation, concentration, means, statue, status, statute, shorthand, karpintero, sisidlan, baluktot,
kaugalian, mananayaw, cake, cake, sapatos,
palamuti, pabilisin, palalimin, Coal, Ukrainian, pagbutihin, namatay, nabanggit, pagbanggit, pagpapalakas, pagpapalubha,
facsimile, porselana, extravaganza, phenomenon, fetish, fluorography, flyleaf, anyo,
kaguluhan, katangian (pangkaraniwan), katangian (artista), tagapamagitan, pamamagitan, pamamagitan, maayos na ayos (adj.), maayos na ayos (adj.), Kristiyano, nagbebenta ng Kristo,
semento, chain, gypsies,

Gawain 5. Sa isa sa mga pangungusap sa ibaba MALI ginagamit ang naka-highlight na salita. Iwasto ang pagkakamali at isulat ng tama ang salita. Algoritmo ng pagpapatupad ng gawain:

maingat na basahin ang lahat ng mga alok;

matukoy ang mga leksikal na kahulugan ng bawat isa sa mga salitang paronymic sa pamamagitan ng pagpili ng mga kasingkahulugan at kasalungat o pagsasaalang-alang kung anong mga salita ang maaaring pagsamahin sa bawat isa sa kanila;

ipahiwatig ang tamang sagot.

Addressee - addressee. Addressee - ang tao o organisasyon kung kanino ang postal item ay naka-address (recipient); addressee - isang tao o organisasyon na nagpapadala ng isang postal item (nagpadala).

anecdotal - anecdotal. Anecdotal - likas sa isang anekdota, batay sa isang anekdota (isang anekdotal na kuwento); anecdotal - katawa-tawa, katawa-tawa (anecdotal case).

archaic - lipas na. Archaic - katangian ng unang panahon (archaic view), archaic - lipas na, hindi naaayon sa mga bagong pananaw, mga patakaran (archaic na paggamit).

araw-araw - araw-araw. Weekday - hindi holiday (weekday); araw-araw - prosaic, monotonous (araw-araw na gawain).

Huminga - huminga. Huminga - kumuha, gumuhit ng hangin (huminga ng oxygen), magbigay ng inspirasyon sa isang bagay (huminga ng tapang); buntong-hininga - magpakawala ng buntong-hininga (huminga nang maluwag); magpahinga ng kaunti (hayaan akong huminga); magdalamhati, malungkot (buntong-hininga para sa mga bata).

Pang-edukasyon - pang-edukasyon. Pang-edukasyon - nauugnay sa edukasyon (sistema ng edukasyon); pang-edukasyon - may kaugnayan sa guro (kuwartong pang-edukasyon).

Lahat - lahat. Lahat - lahat (bawat minuto); lahat ng uri - ang pinaka-magkakaibang (lahat ng uri ng paghahanap).

Elective - pumipili. Nahalal - may kaugnayan sa mga halalan, inihalal sa pamamagitan ng pagboto (inihalal na posisyon); pumipili - bahagyang (selective check)

Harmonic - magkatugma. Harmonic - nauugnay sa pagkakaisa (harmonic series); harmonious - payat, coordinated (harmonious personality).

pangunahing - kapital. Pangunahing - pangunahin, pinakamahalaga, sentral, nakatatanda (pangunahing kalye); kapital - nauugnay sa pamagat (title role).

Engine - mover. Engine - isang makina na nagtatakda sa paggalaw, kapangyarihan (electric motor); mover - kung ano ang nagtatakda sa paggalaw, nag-aambag dito (ang mover ng lipunan, ang pag-unlad ay lipas na.).

Demokratiko - demokratiko. Democratic - nauukol sa demokrasya, democrat (demokratikong kampo); demokratiko - katangian ng demokrasya, demokrasya (demokratikong gawa).

Dynamic - dynamic. Dynamic - nauugnay sa dinamika, paggalaw (dynamic na teorya); dynamic - nagtataglay ng mahusay na panloob na enerhiya (dynamic na bilis).

Diplomatiko - diplomatiko. Diplomatic - may kaugnayan sa diplomasya, diplomat (diplomatic post); diplomatiko - banayad na kinakalkula, umiiwas (diplomatic na pag-uugali).

Mahaba - mahaba. Mahaba - pagkakaroon ng isang mahusay na haba (mahabang ulat); pangmatagalan - pangmatagalan (mahabang bakasyon, mahabang panahon).

Voluntary - kusang-loob. Kusang-loob - isinagawa nang walang pamimilit (boluntaryong paggawa); boluntaryo - may kaugnayan sa isang boluntaryo (boluntaryong inisyatiba, boluntaryong hukbo).

dramatic - dramatic. Dramatic - pagpapahayag ng matinding damdamin, puno ng drama (dramatikong sitwasyon); dramatic - may kaugnayan sa drama (dramatic circle).

palakaibigan - palakaibigan. Friendly - may kaugnayan sa isang kaibigan, kaibigan (friendly meeting); palakaibigan - batay sa pagkakaibigan (friendly country).

nakakaawa - nakakaawa. Nakakaawa - pagpapahayag ng kalungkutan, pananabik, pagdurusa; malungkot, malungkot (nakakaawa ang boses); mahabagin - madaling kapitan ng awa, pakikiramay; mahabagin, makabagbag-damdamin (mga salita na mahabagin, mga tao).

Spare - matipid. Spare - magagamit bilang isang ekstrang (emergency exit); matipid - may kakayahang mag-imbak (taong matipid).

Masama - malisyoso. Evil - puno ng isang pakiramdam ng poot (isang masamang tao); malicious - pagkakaroon ng masamang layunin, sinadya (malicious non-payer).

Executive - gumaganap. Executive - masigasig, pagkakaroon bilang layunin nito ang pagpapatupad ng isang bagay (executive worker); gumaganap - may kaugnayan sa gumaganap (performing skills).

seconded - business trip. Seconded - isang tao na nasa isang business trip (isang seconded specialist); business trip - may kaugnayan sa isang business traveler (mga gastos sa paglalakbay).

Komik - nakakatawa. Komiks - may kaugnayan sa komedya (comic character); nakakatawa - nakakatawa (comical look).

Kritikal - kritikal. Kritikal - may kaugnayan sa kritisismo (kritikal na artikulo); kritikal - pagkakaroon ng kakayahang pumuna (kritikal na diskarte).

lohikal - lohikal. Lohikal - nauugnay sa lohika (lohikal na pag-iisip); lohikal - tama, makatwiran, pare-pareho (lohikal na pangangatwiran).

pamamaraan - pamamaraan. Metodo - may kaugnayan sa pamamaraan (methodological conference); methodical - eksaktong sumusunod sa plano (methodical work).

Mapoot - mapoot. Mapoot - puno ng poot (mapoot na gawa); poot - nagdudulot ng poot (hated enemy).

hindi matitiis - hindi matitiis. Hindi mabata - isang hindi matitiis (hindi mabata ang lamig); intolerant - hindi katanggap-tanggap (intolerant attitude).

kumain - kumain. To become poorer - to become poor (to become poorer as a result of inflation); impoverish - gawing mahirap (impoverish life).

mapanganib - nakakatakot. Mapanganib - nauugnay sa panganib (mapanganib na tulay); maingat - kumikilos nang maingat (cautious person).

typo - mag-unsubscribe. Isang typo - isang hindi sinasadyang pagkakamali sa pagsulat (isang nakakainis na typo); pag-unsubscribe - isang sagot na hindi nakakaapekto sa mga merito ng kaso (impudent unsubscribe).

Matuto - matuto. Upang makabisado - upang malaman kung paano gumamit ng isang bagay, upang isama ito sa bilog ng mga aktibidad ng isang tao (upang makabisado ang pagpapalabas ng mga bagong produkto); to assimilate - to make habitual; unawain, isaulo

Organiko - organiko. Organic - nauugnay sa mundo ng halaman o hayop (organic matter); organic - inextricably linked, natural (organic na integridad).

Pagkondena - talakayan. Pagkondena - isang pagpapahayag ng hindi pagsang-ayon, pagsentensiya (pagkondena sa isang kriminal); talakayan - komprehensibong pagsasaalang-alang (pagtalakay sa problema);

Responsable - responsable. Reciprocal - pagiging sagot (tugon); responsable - responsable, mahalaga (responsableng empleyado).

Pag-uulat - naiiba. Pag-uulat - nauugnay sa ulat (panahon ng pag-uulat); natatangi - mahusay na nakikilala (distinct sound).

Pampulitika - pampulitika. Pampulitika - may kaugnayan sa pulitika (politiko); pampulitika - kumikilos nang diplomatiko, maingat (pampulitika na pahiwatig).

Naiintindihan - naiintindihan. Pag-unawa - mabilis na pag-unawa (pag-unawa sa tao); naiintindihan - malinaw (malinaw na dahilan).

Kinatawan - kinatawan. Kinatawan - paggawa ng isang kanais-nais na impresyon (kinatawan na hitsura); kinatawan - inihalal (representative body); na may kaugnayan sa representasyon, kinatawan (mga gastos sa representasyon).

Paglalahad - probisyon. Pagsusumite - pagtatanghal para sa familiarization, nominasyon para sa promosyon (representasyon ng isang katangian); probisyon - ang paglalaan ng isang bagay sa pagtatapon ng isang tao (pagbibigay ng pautang).

kitang-kita - kitang-kita. Perceptive - nakakapansin (perceptive critic); napapansin - napapansin (noticeable displeasure).

Makatotohanan - makatotohanan. Makatotohanan - sa tabi ng realismo (makatotohanang pagpipinta); makatotohanan - naaayon sa katotohanan, medyo praktikal (makatotohanang layunin).

Nakatago - malihim. Nakatago - lihim, hindi nakikita (nakatagong pagbabanta); lihim - hindi nabubunyag (lihim na tao).

Taktikal - taktikal. Tactful - nagtataglay ng taktika (a tactful act); taktikal - nauugnay sa mga taktika (tactical task).

Teknikal - teknikal. Teknikal - nauugnay sa teknolohiya (teknikal na pag-unlad); teknikal - nagtataglay ng mataas na kasanayan (teknikal na aktor).

Swerte - swerte. Lucky - masaya; isa na masuwerte (maswerteng explorer); matagumpay - matagumpay (magandang araw).

Aktwal - aktuwal. Aktwal - naaayon sa mga katotohanan (aktwal na estado ng mga pangyayari); makatotohanan - naglalaman ng maraming katotohanan (aktwal na ulat).

Master's - pang-ekonomiya. Master - may kaugnayan sa may-ari; tulad ng isang mabuting may-ari (interes ng may-ari); pang-ekonomiya - abala sa ekonomiya, nauugnay sa ekonomiya (mga isyu sa ekonomiya).

Lantad - halata. Lantad - halata, hindi nakikilala (malinaw na kataasan); malinaw - naiiba, mahusay na nakikilala (malinaw na bulong).

Gawain 6. Sa isa sa mga salitang naka-highlight sa ibaba, nagkamali sa pagbuo ng anyo ng salita. Itama ang mali at baybayin ng tama ang salita.

Maghanap ng mga pagkakamali sa edukasyon at paggamit

mga anyo ng kaso ng mga numero;

mga numero isa't kalahati, isa't kalahati;

kolektibong mga numero, kabilang ang mga numero pareho, pareho;

comparative at superlative degrees ng adjectives at adverbs;

nominative at genitive plural ng ilang mga pangngalan;

pautos na anyo ng ilang pandiwa.

Algoritmo ng pagpapatupad ng gawain:

1. Tukuyin kung saang bahagi ng pananalita kabilang ang ibinigay na salita.

2. Kung ang pangalang ito ay isang numeral, tandaan iyon

sa kumplikadong dami ng mga pangalan ng mga numero ang parehong mga bahagi ay hilig;

Mga kaso

Mula 50 - 80

200, 300, 400

Mula 500 - 900

limampu

takong At sampu At

limampu

lima Yu sampu Yu

oh takong At sampu At

dalawang daan

dv wow pulot-pukyutan

dv isip st am

dalawang daan

dv nakakaalam st ami

tungkol sa dv wow st Oh

limang daan

takong At pulot-pukyutan

takong At st am

limang daan

lima Yu st ami

oh takong At st Oh

kapag bumababa ang mga compound ordinal na numero, lamang ang huling salita;

numeral pareho ginagamit sa mga pangngalang panlalaki at neuter, at pareho- babae;

Mga kaso

M., cf. genus

G. genus

pareho

tungkol sa pareho

pareho

tungkol sa pareho

kolektibong pangngalan ( dalawa, tatlo, apat atbp.) ay ginagamit sa mga pangngalan na nagsasaad ng mga lalaki, mga pangalan ng mga sanggol na hayop, mga bagay na pinagtambal, o mayroon lamang ang maramihang anyo.

3. Kung ang pangalang ito ay pang-uri, suriin kung ang mga anyo ng antas ng paghahambing ay nabuo nang tama. Tandaan: hindi ka maaaring maghalo ng simple at tambalang anyo ng mga antas ng paghahambing.

Mga antas ng paghahambing ng mga pang-uri

Pahambing

mahusay

simple lang

pinagsama-sama

simple lang

pinagsama-sama

maganda'v- kanyang (mga)

mas kaunti- siya

malalim e

higit pa Maganda

mas kaunti Maganda

maganda'v- abo- uy

malaki- aish- uy

nai pinaka mahirap

karamihan Maganda

Mga antas ng paghahambing ng mga pang-abay

pahambing

mahusay

simple lang

pinagsama-sama

-kanyang (mga)- masakit - masakit siya, may sakit sa kanya

-e - madaling madali e-siya- manipis - manipis e

pang-abay + humigit kumulang) higit pa manipis

mas kaunti Interesting

pahambing na digri + panghalip lahat, lahat:

ginawa ang pinakamaganda sa lahat)

4. Kung ito ay pandiwa, bigyang-pansin ang tamang pagkakabuo

mga porma ng imperative na mood;

Ang mga anyo ng past tense na ginagamit na walang panlapi ay -NU-.

(may- well - sa pandiwa - error - tamang sagot)

5. Kung ito ay pangngalan, siguraduhing tama ang pagkakabuo

nominative plural forms;

genitive plural forms.

NOMINATIVE PLURAL

m. mabait

Sa pagtatapos - at ako(diin sa pagtatapos)

Sa pagtatapos - s, -i ( batay sa accent)

impluwensya ng dalawahang numero)

Mga address, baybayin, siglo, tagahanga, direktor, doktor, kanal, inspektor, bangka, klouber, pakain, kahon, katawan, seine, distrito, bakasyon, pasaporte, lutuin, propesor, iba't-ibang, bantay, stack, paramedic, outbuilding, kamalig, ramrod, stack, stamp, anchor, lawin.

mga pangungusap, mina,

editor, sniper, traktora, cake, harap, driver.

mga volume

mga panadero ng locksmith

1. Animated na mga banyagang pangngalan. sa

-torus, -sor neutral sa istilo: mga direktor

1. Animated na mga banyagang pangngalan. sa -er,

-er:mga inhinyero

2. Walang buhay. mga salitang banyaga sa

-torus, -sor:mga processor

3. Animated na mga banyagang pangngalan. sa

-tor gamit ang isang book touch: mga editor.

Tandaan: langis - pl. oras - langis A

cream - pl. – cream s(hindi cream A)

lalaki

babae

karaniwan

perang papel

giraffe

bulwagan

pagwawasto

piano

lamang

tulle

shampoo

sandal, bota

sampal, kalyo

sneaker

Nakareserba ang upuan

gravy (may gravy)

tsinelas

sapatos (walang sapatos)

apelyido

bast

galamay

Gawain 7. Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga pangungusap at ng mga pagkakamali sa gramatika na ginawa sa kanila: para sa bawat posisyon ng unang hanay, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang hanay.

1. Maghanap ng mga pagkakamali sa mga pangungusap:

1) may magkakatulad na miyembro; (Hanapin ang magkakatulad na panaguri na may unyon I. Magtanong ng isang tanong mula sa pandiwa hanggang sa magkakatulad na miyembro ng pangungusap. Ang tanong ay dapat na pareho, kung hindi, pagkatapos ay isang pagkakamali !!! Ito ang magiging tamang sagot. (I nakikita??? (nawawala ang isang miyembro ng pangungusap) at ipinagmamalaki ko kalikasan? I see what?, I'm proud of what?)

2) na may participle turnovers; (tingnan ang dulo ng sakramento, tandaan na kailangang may pagkakasundo sa salitang binibigyang kahulugan sa kasarian, numero, kaso.)

3) na may mga wastong pangalan na nakapaloob sa mga panipi at pagiging pangalan ng mga pahayagan, magasin, libro, painting, pelikula;

4) na may mga derivative prepositions salamat sa, sa kabila ng, sa kabila ng at di-hinalaw na pang-ukol Sa pamamagitan ng ginagamit sa pagsasalita sa pagkumpleto, sa pagdating, sa pagkumpleto, sa pagdating;

5) na may dobleng alyansa hindi lang iyon kundi; tulad ng…at;

6) gamit ang mga panipi;

7) nagsisimula sa mga salita: lahat ng...; mga taong…; wala sa mga...

Gawain 8. Tukuyin ang salita kung saan ang unstressed checked vowel ng ugat ay nawawala. Isulat ang salitang ito sa pamamagitan ng paglalagay ng nawawalang titik.

Algoritmo ng pagpapatupad ng gawain:

1. I-cross out ang mga salita na may salit-salit na mga patinig, dahil hindi sila ang magiging tamang sagot:

1.1. basahin nang mabuti ang bawat salita at hanapin ang mga salitang may papalit-palit na patinig sa ugat ( gar - bundok, zar - zor, clan - clone, creature - creation, lag - lie, bir - ber, feast - lane, dir - der, tir - ter, world - mer, blist - shine, stil - stel, jig - sinunog, chit - kahit, kas -kos, rast - rosch - lumago, tumalon - skoch, poppy - mok, pantay - kahit).

2) pumili ng mga pansubok na salita para sa natitirang mga salita, pag-alala na kasama ng mga ito ay maaaring mayroong mga salita sa diksyunaryo kung saan ang isang hindi nakadiin na patinig ay nangangailangan ng pagsasaulo;

3) kung nakakita ka ng isang salita sa diksyunaryo, maaari mo itong ekisan, dahil hindi ito ang tamang sagot;

4) kung sa pamamagitan ng paraan ay nakuha mo ang isang pagsubok kung saan ang isang hindi malinaw na tunog ng patinig ay na-stress at malinaw na naririnig, pagkatapos ay natagpuan mo ang tamang sagot.

Gawain 9. Tukuyin ang pagkakasunod-sunod kung saan nawawala ang parehong titik sa parehong salita sa prefix. Isulat ang mga salitang ito gamit ang nawawalang titik.

Kailangan mong malaman ang mga sumusunod na panuntunan sa pagbabaybay:

pagbabaybay ng mga prefix sa -З at -С;

pagbabaybay ng mga prefix na PRE at PRI;

PRE -

SA -

Upang manatili (=trans-)

dumating (lumapit)

hamakin (poot)

Hamak (para bigyan ng kanlungan ang isang tao)

Pagtaksilan (= re-)

magbigay (upang idagdag, baguhin ang isang bagay, idagdag)

yumuko, yumuko (= re-)

yumuko (lumapit)

pagbabagong-anyo (implementa)

Magkunwari (hindi kumpletong pagkilos)

Lumilipas (= re-)

Papasok (approach)

magtiis (magtiis)

masanay (masanay)

Successor (= re-, adopt)

Receiver (radyo)

Magbitiw (mamatay)

Ikabit (ilapit)

Vicissitudes (pagbabaligtad sa kapalaran)

gatekeeper - bantay-pinto

Hindi nababago (nababago, hindi nasisira)

ikabit (kabit)

Kinakailangan (sapilitan)

Mga hindi katanggap-tanggap na kondisyon (imposible)

Limitasyon (border)

Aisle (extension sa simbahan)

Downplayed (napaka)

Nabawasan (bahagyang)

Tandaan:

PRE-

AT-

preamble, mananaig, mga nasa kapangyarihan, predicate, present, presentable, president, presidium, presumption, price list, prelude, seduce, do not fail, premiere, neglect, preparation, present, obstacle, prerogative, prestige, pretender, preference

pribado, fastidious, privilege, contingency, comely, picky, adventure, prima donna, primate, primitive, priority, deplorable, swear, claim, embellish, unpretentious, whimsical

Mga prefix sa -З at -С:
ang pagbabaybay ay nakasalalay sa kasunod na katinig

bago ang mga tinig na katinig - s appeal, walang ugat

bago ang mga walang boses na katinig

maghurno, pabaya, tahimik

Gawain 10. Isulat ang salita kung saan nakasulat ang titik E / I / sa lugar ng puwang

Algoritmo ng pagpapatupad ng gawain:

1) Alamin kung saang bahagi ng salita ang nawawalang titik: sa dulo o sa panlapi.

2) Kung ang patinig ay tinanggal sa dulo, pagkatapos ay gamitin ang hindi tiyak na anyo ng pandiwa upang maitatag ang conjugation nito:

sa mga personal na pagtatapos ng mga pandiwa ng unang conjugation, ang mga patinig na E, U ay nakasulat;

sa mga personal na pagtatapos ng mga pandiwa ng pangalawang banghay, ang mga patinig na I, A (I) ay nakasulat.

3) Kung ang patinig ay nawawala sa suffix, pagkatapos ay suriin ang likas na katangian ng pagbabaybay:

nawawalang patinig sa mga panlaping panlapi ush, yusch, ash, box, im, eat (om).

nawawalang patinig bago ang panlaping panlapi vsh, nn .

4) Pagbaybay ng mga panlaping panlapi ush, yusch, ash, yashch, im, eat (om) depende sa conjugation ng orihinal na pandiwa:

sa mga participle nabuo mula sa mga pandiwa ako conjugations , isinusulat ang mga panlapi ush, yusch, em (om) ;

sa mga participle nabuo mula sa mga pandiwa II conjugations , isinusulat ang mga panlapi abo, kahon, im.

5) Pagbaybay ng patinig bago ang mga panlapi mga participle depende ang vsh at nn mula doon sa sa - yat o ito - et ang hindi tiyak na anyo ng orihinal na pandiwa ay nagtatapos:

yat o yat , pagkatapos noon nn sa passive past participles, ang patinig ay pinapanatili at ako);

kung ang orihinal na pandiwa ay nagtatapos sa kumain o kumain , pagkatapos noon nn nakasulat lamang e ;

bago ang panlapi Ang vsh ay nagpapanatili ng parehong patinig , tulad ng bago ang katapusan maging sa isang hindi tiyak na anyo.

PAhiwatig: Ilagay ang pandiwa sa ika-3 panauhan na maramihan. (Ginagawa NILA? Ano ang ginagawa NILA?) ending -ut-yut - verb 1 conjugation - sa mga dulo dapat kang sumulat ng liham E,

Pagtatapos - at-yat - verb 2 conjugation - sa mga pagtatapos dapat kang sumulat ng isang liham AT.

Gawain 11. Isulat ang salita kung saan nakasulat ang titik I sa lugar ng puwang

Kailangang malaman ang ispeling ng mga panlapi

mga pangngalan ( ets, itz; tinta, enk; labas pasok; ichk, echk; ik, ek );

pang-uri ( iv, ev; buhay, chiv );

pandiwa ( wilow, wilow; eva, ova; At, E bago ang may diin na panlapi na wa) .

Algoritmo ng pagpapatupad ng gawain:

1) Tukuyin kung saang bahagi ng pananalita (pangngalan, pang-uri, pandiwa) kabilang ang salitang may nawawalang titik sa panlapi.

2) Ilapat ang nais na panuntunan.

pang-uri

-ev- walang diin: pandikit ev ay, enamel ev ika

-iv- pagtambulin: linen mga willow ika

Exception: mabait mga willow ay, tanga mga willow ika

-chiv-: pagbubuhos chiv ika

-buhay-: talento Liv ika

pandiwa

-ova- (-eva-)

ibaba ang tawag

nabitin ako

Yva- (-iva-)

inisin

naiinis ako

TALAAN NG MGA KAHULUGAN

PANDIWA ENDINGS AT PANDIWARI SUFFIXES

Mga wakas ng pandiwa

May bisa ang mga suffix. mga participle

Nagdurusa ang mga suffix. mga participle

I conjugation

magpahinga

-kumainmagsulatkumain

-atmagsulatee

-utmagsulatut

-utnaisiput

-usch-magsulataray naman uy

-yusch-naisipYusch uy

-om-dinalaohm ika

-kumain-umiihip kumainika

II banghay

N.F. sa - At maging

-silamahigpitsila

-ishmahigpitish

-itemahigpitito

-samahigpityat

-yatimbakanyat

-abo-humingaabo uy

-kahon-imbakankaing uy

-sila-imbakansila ika

Gawain 12. Tukuyin ang pangungusap na HINDI kasama ang nightingale ay nakasulat na ISA.(HIWALAY). Buksan ang mga bracket at isulat ang salitang ito.

)? Dapat alalahanin na ang mga tuntunin sa pagsulat ng HINDI na may iba't ibang bahagi ng pananalita ay maaaring pangkatin bilang mga sumusunod:

HINDI na may mga pangngalan, kalidad na pang-uri, pang-abay sa -O at -E;

HINDI may mga pandiwa at gerund;

HINDI may mga participle.

Hindi kasama ang mga pangngalan, pang-uri, pang-abay sa O, E

magkasama

magkahiwalay

1. Hindi ginagamit nang walang HINDI:

ignoramus
pabula

pabaya

katawa-tawa

1. Kung may oposisyon may unyonA Hindi totoo pero mali

Hindi masaya pero malungkot

Hindi malapit pero malayo

pang-abay na wala sa O-E: hindi pumasok parang kaibigan

2. Kung ang salitang may unlaping HINDI ay makakahanap ng kasingkahulugan nang walang HINDI

Kaaway (kaaway)

kasawian (kalungkutan)

Kaaway (kaaway)

malungkot (malungkot)

malapit (malayo)

2. Kung sa salitang may HINDI ay may mga salitang malayo, sa lahat, hindi sa lahat, hindi sa lahat, sa anumang paraan

Malayo sa ganda

Hindi man lang kaibigan

Walang interesante

Hindi naman matamis

3. Tandaan:

maliit

alipin

pagkalito

mga di-kasakdalan

undergrowth

ewan

klutz

3. Tandaan:

hindi sa sukat, hindi bilang isang halimbawa, hindi para sa kabutihan, hindi para sa pagmamadali, hindi sa lasa, hindi sa loob ng kapangyarihan, hindi ayon sa bituka, hindi mula sa kamay, atbp.; b) huwag magbigay o kumuha, ni maging o ako, kahit dito o doon, kahit liwanag o bukang-liwayway, para sa wala

hindi tungkol sa anumang bagay, hindi isang ilalim, hindi isang gulong, hindi para sa isang singhot ng tabako, hindi para sa isang sentimos at iba pa.

hindi isa (walang isa) - hindi isa (marami), hindi kailanman (hindi kailanman) - hindi minsan (madalas) .

2.Hindi sa mga pandiwa at gerund

magkasama

magkahiwalay

1. Hindi ginagamit nang walang HINDI:

sama ng loob (nagagalit)

galit (rage)

masama ang pakiramdam

ayaw

poot

1. Palaging magkahiwalay

ay hindi

Hindi humahabol

Hindi alam

2. Gamit ang prefix sa ilalim ng-

SA ILALIM-= mababa sa normal, hindi 100% hindi sapat ang dami
may kasalungat na may re- (=labis)
i-undersalt ang sopas (oversalt ang sopas)
hindi kasiya-siya ang resulta
kulang = kulang
Kulang ka sa pasensya.
^ Lagi akong kulang sa pera.

2. May unlaping hindi + to

hindi tapos upang tapusin
huwag manood ng sine, huwag iuwi
Hindi na siya natapos at tumahimik.
(upang tapusin ipinahiwatig)
hindi umabot = hindi umabot
Nawawala ang lubid dati kasarian.
dati nawawala ang poplar sa ikalimang palapag

3. Hindi sa mga participles at verbal adjectives.

magkasama

magkahiwalay

1. hindi ginagamit nang walang HINDI:
n mga yunit maingat (adj., hindi nag-iimpake nang walang HINDI)
2. WALANG pagsalungat sa unyon A at
mga salitang umaasa: n hindi hasik na patlang (hindi a, AP)

1. kasama maikli mga participle: hindi_ sarado
2. AY pagsalungat kasama ang unyon a:
hindi natapos, A nagsimulang magpulong
3. AY umaasa mga salita:
hindi nahasik habang bukid, hindi pa naararo

4.HINDI at NOR na may negatibong PANGHALIP

magkasama

magkahiwalay

WALANG pang-ukol sa pagitan ng HINDI at ang panghalip: No one, no one

MAY SUGGESTION

Sa walang tao, walang tao

Gawain 13. Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay nakasulat nang MALIWANAG (HIWALAY). Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.

Algoritmo ng pagpapatupad ng gawain:

1) Basahin ang pangungusap, isipin ang kahulugan nito.

2) Tukuyin kung saang bahagi ng pananalita kabilang ang salitang may salungguhit.

Mga unyon kaya na, gayundin, gayundin, ngunit, saka, saka, kaya, dahil ay nakasulat magkasama ; maaari silang palitan ng mga kasingkahulugan ng parehong bahagi ng pananalita.

Mga salita ng iba pang bahagi ng pananalita na katulad ng mga unyon na ito sa tunog kahit ano, pareho gayundin, para doon, para doon, para doon , at kaya, mula doon ay nakasulat nang hiwalay. Binubuo sila ng dalawang sangkap: isa sa kanila (well, gusto) maaaring alisin sa panukala, o muling ayusin sa ibang lugar; ibang sangkap (iyan, iyan, kaysa, oo, yun) palitan ng ibang salita.

Ang mga derivative preposition ay isinulat nang magkasama: DAHIL SA = dahil sa, IN VIEW = dahil sa, TUNGKOL = tungkol sa, MAGKASAMA = sa, SA KABILA = salungat sa.

Ang mga derivative preposition ay nakasulat nang hiwalay: SA PANAHON = SA PATULOY, SA PAGKAKAIBA, SA KASUNDUAN, SA PANAHON.

Para sa tuluy-tuloy, gitling o hiwalay na pagbabaybay ng mga pang-abay, ilapat ang mga naaangkop na tuntunin.

Mga hinango na pang-ukol

Mga pangngalang may pang-ukol

habang

Walang balita V daloy ng taon.

Gaano katagal?

(halaga ng oras)

sa panahon (ano?) mga ilog

Tingnan mo V magpatuloy (ano?) serye.

SA(mabilis) agos mga ilog

Tingnan mo V(malapit na) patuloy serye

sa pagpapatuloy

Sabi niya sa pagpapatuloy oras.

Sa wakas mga artikulo

Sa dulo, sa dulo

Sab V konklusyonI.

Sab V(utang) konklusyonI.

sa kaibahan mula sa iba

(ginamit sa mula)

Pagkakaiba V pagkakaiba buhay.

Pagkakaiba V(malakas) pagkakaiba buhay.

dahil sa= dahil sa

Hindi siya dumating dahil sa sakit.

Tandaan: mamaya Ako - pang-abay

bilang kapalit

nakialam bilang kapalit sa kaso ng pagnanakaw.

nakialam V(bago) kahihinatnan sa kaso ng pagnanakaw.

gaya ng= parang

sisidlan gaya ng mga prasko

Error V mabait pangngalan.

tungkol sa= tungkol, tungkol

Abutin ang isang kasunduan tungkol sa mga pamamasyal.

Ilagay sa suriin sa bangko.

Ilagay sa(akin) suriin.

patungo sa=k

Pumunta ka patungo sa kaibigan.

pumunta ka sa isang pagpupulong kasama ang mga kaibigan.

pumunta ka sa(matagal na hinihintay) pagpupulong.

dahil sa= dahil sa

Sa pananaw ng Hindi kami pumunta sa sinehan nang umulan.

ako sinadya Bukas. (matatag na ekspresyon).

bilang mga kono

nasa isip mga lungsod

(cone view, city view)

pang-abay

Mga pangngalang may pang-ukol

umakyat pataas (sumangguni sa pandiwa)

umakyat sa tuktok mga bundok

sa(karamihan) itaas mga bundok

sapatos sa akin magkasya

sa tamang panahon namumulaklak -

V ( tagsibol) oras namumulaklak

Mga hinango na pang-ukol

Mga participle na may negasyon

Sa kabila ulan, lumabas ng bayan

(Kahit na umuulan).

hindi alintana ng masamang panahon, nag-camping kami.

(sa kabila ng ano?)

Sa kabila ama, tumayo siya mula sa mesa.

hindi alintana ng ako, lumabas siya ng kwarto.

(= hindi tumitingin)

Gawain 14. Ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan nakasulat ang HH (H).

tukuyin kung saang bahagi ng pananalita kabilang ang salitang may nawawalang titik;

ilapat ang tuntunin sa ispeling Н at НН sa panlapi ng bahaging ito ng pananalita.

Pangngalan:

1. Kung ang ugat ng salita ay nagtatapos sa H, at ang panlapi ay nagsisimula sa H:

malinn ik(Mali n A)

2.Kung pangngalan. nabuo mula sa isang pang-uri na may HH, o mula sa isang participle:

mga sakitenn awn(mga sakit enn ika)

layaw(spoiled)

3. Tandaan: besprida nn itza

1. Sa mga salitang nabuo mula sa mga pangngalan na may panlapi -in-, -an-, -yan-

pityang ik(mula sa pangngalang peat)

2. Sa mga salitang nabuo mula sa adj. may isa H: pag-aaraln ik(mula sa adj. study n ika), martir, manggagawa

3. Sa mga salita:

gaff yang itza (bagr yang th), cannabis yang ir(cannabis yang ika)

var en ik (var yon th), pinausukan yon awn (kopch yon ika)

gastos yang ika (gastos yang oh) matalino yon awn (matalino yon ika)

langis en itza (langis en ika), oats yang itza (oats yang ika)

gost sa itza (panauhin sa th), panggatong yang ik (kahoy na panggatong yang aray)

matalino yon awn (ibig sabihin n th), mahusay en itza

Pang-uri:

1. n. -H+ -H-: karmann ika

2. -ONN-, -ENN-: komisyonion ika, cranberryenn ika,

! wala hangin nn ika

3. mga pagbubukod sa -YANN-: SALAMINHH YY, TINHH YY, KAHOYHH YY

YU nn At ikaw ( bata pa s nat Uralists)

1. -IN-: gansa sa ika

2. pagbubukod HANGINH YY(araw, tao)

3. -AN- (-YAN-): balaten ika

Tandaan: Yu n ika;

gaff yang ay, rum yang ay, r yang ay, pi yang oh, tama n yy (makasaysayang suf. - YAN-); bar n oy, svy n oh si n ay, berde n oh, go n oh, core n ika.

Sa maikling adjectives, ang parehong bilang ng n ay isinusulat tulad ng sa buong adjectives.

Tuma nn aya distansya - ang distansya ng fog nn A

hangin n th girl - girl sa hangin n A

Mga Participle:

Н - НН SA SUFFIXES NG MGA PANDIWARI AT VERBAL ADJECTIVES

1. May prefix: tungkol sa may binhing harina

(maliban sa attachment hindi-)

Ngunit walang problema kanya nn oh harina

1. May unlapi hindi-: Hindi paghahasik n oh harina

2. Hindi ¬, pero may AP: soya nn at ako sa pamamagitan ng isang salaan harina

2. Hindi ¬: paghahasik n oh harina

3. may panlapi -ova-/-eva-:

marin ovann ika mga pipino

3. Mga pagbubukod: kova n oh, ngumunguya n oh, cool n ika (-ov-, -ev- ay bahagi ng ugat)

4. Binuo mula sa isang di-prefix na perpektong pandiwa:

Reshe nn gawain (upang malutas - ano Sa gawin?)

ngunit: mula sa sugat nn ika , sugat nn ika sa binti manlalaban

! pagiging sugatnn ika, nanatili sa hanay ang sundalo.

Ang mga babae ay nabitin kaagad paglalabann oh.(Pagdurusa. pang-abay, dahil pinanatili nila ang pandiwang kahulugan, ay nagpapahiwatig ng isang pansamantalang estado, at hindi isang permanenteng kalidad ng tanda)., walang hangin

4. Exception: sugat n oh, mahangin

5. Ang parehong mga salita sa kanilang direktang kahulugan ay magiging mga participle : pangalan nn oh play, end nn ika gawain.

5. Kapag naging pang-uri ang participle, posibleng mapalitan ang leksikal na kahulugan ng salita: matalinong bata, hindi inanyayahang panauhin, kapatid na may pangalang kapatid, nakakulong na ama, dote, Linggo ng Pagpapatawad, patay na tao.

Mga pagbubukod: mapag-imbot, kanais-nais,

hindi naririnig, hindi nakikita, sagrado,

hindi inaasahan, hindi inaasahan, hindi sinasadya, tapos na, mabagal, gising, pagmamayabang, hinabol

6. Hindi nagbabago ang pagbabaybay bilang bahagi ng tambalang salita: ginto n ay, scrap n ika-bali n ika, salita lahat ng bagay sa pangkalahatan ay mayroon kahulugan ng pang-uri(mataas na kalidad), hindi ang halaga ng "adj. + komunyon.

7. Maikling participle: isang layaw na babae n A

DAPAT MAGING TANGI

maikling pang-uri

Maikling Komunyon

Dinala ng babae nna (sama - maikling pang-uri). Maaaring mapalitan ng isang buong pang-uri: nakapag-aral ako.

Dinala ng babae n at sa ampunan (kanino?) - isang maikling pang-abay .. Pinalitan ng pandiwa: pinalaki ang dalaga.

Pang-abay

Maikling neuter participle

 Ch.  adv.

Sumagot siya sadyang(paano? sa paanong paraan?).

Pinag-isipan - isang pangyayari.

pangngalan  cr. saka

Kaso nag-iisip (paano?) mula sa lahat ng panig.

Isinasaalang-alang - panaguri.

Gawain 15. Mag-set up ng mga bantas. Tukuyin ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan kailangan mong maglagay ng isang kuwit.

Algoritmo ng pagpapatupad:

1. Maghanap ng mga homogenous na miyembro sa pangungusap.

2. Tukuyin kung aling mga unyon ang nag-uugnay sa kanila:

kung ito ay isang solong nag-uugnay o naghahati na unyon ( at, o, alinman, oo (= at ), kuwit Sa harap niya hindi ilagay ;

kung ito ay isang double union ( bilang ..., at; hindi gaanong ... bilang; hindi lang iyon kundi; bagaman... ngunit ), ang isang kuwit ay inilalagay lamang bago ang ikalawang bahagi ng dobleng unyon ;

kung ito paulit-ulit na alyansa , Iyon nilagyan ng kuwit sa harap lang ng mga na sa pagitan ng mga homogenous na miyembro ;

bago sumalungat sa mga alyansa sa pagitan ng mga homogenous na miyembro laging maglagay ng kuwit .

3. Suriin kung ang pangungusap ay naglalaman ng magkakatulad na kasaping magkakaugnay. Tandaan: kung homogenous na miyembro sa isang pangungusap ay pinagsama sa mga pares, pagkatapos isang kuwit ang inilalagay sa pagitan ng mga nakapares na grupo at isa lamang!

Gawain 16. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat nasa pangungusap.

Tandaan:

participial Sagutin ang mga tanong alin? alin? alin? alin? ;

gerund Sagutin ang mga tanong tapos na ano? ginagawa ano? At nagsasaad ng karagdagang aksyon na may pandiwa - isang panaguri ; participal turnover Sagutin ang mga tanong Paano? Kailan? Bakit?

ang bantas sa participial turnover ay nakasalalay sa lokasyon nito na may kaugnayan sa pangngalang binibigyang kahulugan;

ang pang-abay na turnover ay palaging nakikilala sa pamamagitan ng pagsulat sa pamamagitan ng mga kuwit;

homogenous na mga kahulugan at pangyayari, na ipinahayag ng participial at participial na mga parirala at pinag-uugnay ng iisang unyon At, ay hindi pinaghihiwalay ng kuwit.

Algoritmo ng pagpapatupad ng gawain:

1) Maghanap ng mga participial at adverbial na parirala sa pangungusap, na wastong tinukoy ang kanilang mga hangganan. Palaging pinaghihiwalay ng mga kuwit.

2) Tukuyin kung anong posisyon sa pangungusap ang sinasakop ng participial turnover (DO- ay hindi namumukod-tangi sa mga kuwit !!! PAGKATAPOS ng salitang binibigyang-kahulugan - namumukod-tangi !!!).

3) Suriin kung ang pangungusap ay naglalaman ng magkakatulad na mga miyembro sa unyon AT, na ipinahayag ng participial o participial na mga parirala. Hindi inilalagay ang kuwit bago ang unyon At.

4). Pansin! hindi dapat may mga numero sa gitna ng turnover, ito provocation!!! Tanggalin sila!!!Gamitin ang trick upang maalis ang naka-highlight na turnover.

Gawain 17.

Tandaan: ang mga pambungad na salita ay maaaring alisin mula sa isang pangungusap nang hindi binabago ang pangunahing ideya ng syntactic construction. Gamitin ang pamamaraan ng pagbubukod ng mga naka-highlight na salita.

Algoritmo ng pagpapatupad ng gawain:

1) Suriin kung ang mga naka-highlight na salita ay panimula.

Ang mga salitang pambungad ay maaaring alisin sa pangungusap o palitan ng magkasingkahulugan na mga salitang pambungad; pinaghihiwalay sila ng mga kuwit.

Homonymous sa mga pambungad na salita, ang mga miyembro ng pangungusap ay hindi maaaring alisin nang hindi binabago ang kahulugan ng syntactic construction; hindi sila pinaghihiwalay ng mga kuwit.

Tandaan na ang mga salita ay hindi panimula at hindi pinaghihiwalay ng mga kuwit: na parang, parang, marahil, sa karamihan, parang, literal, bilang karagdagan, pagkatapos ng lahat, sa huli, tila, halos hindi, gayon pa man, pagkatapos ng lahat, kahit na, eksakto, kung minsan, parang, bukod sa, lamang, samantala, tiyak, lubos, malamang, tiyak, tiyak, bahagyang, hindi bababa sa, tunay, pa rin, samakatuwid, simple, hayaan, tiyak, gayunpaman, lamang, parang.

Gawain 18. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat nasa pangungusap.

Algoritmo ng pagpapatupad:

1. Hanapin ang mga batayan ng gramatika ng pangungusap.

2. Tukuyin ang mga hangganan ng pangunahing at pantulong na bahagi.

3. Basahin ang pangungusap, pagmasdan ang mga piling palatandaan. Makakatulong ito upang matukoy ang isang maling nahanap na solusyon o, sa kabaligtaran, kumpirmahin ang tamang pagpipilian.

Tandaan! Bilang isang patakaran, ang mga kumplikadong pangungusap ay ipinakita sa gawaing ito. may mga pang-uri , sa kanila salitang pang-ugnay na ay wala sa simula ng subordinate na bahagi, ngunit nasa gitna sa kanya, samakatuwid Hindi inilalagay ang kuwit bago ang magkakatulad na salita. (1. Tanggalin ang mga numero sa paligid ng salitang "alin"

4. Pansin sa unyon At). Tukuyin kung ano ang ikinokonekta nito: mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap - isang kuwit, magkakatulad na mga miyembro ng isang pangungusap - walang kuwit.

Gawain 19. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat nasa pangungusap.

Upang makumpleto ang gawain, gamitin ang algorithm:

1. Ipahiwatig ang mga batayan ng gramatika sa pangungusap.

2. Tukuyin ang mga hangganan ng mga payak na pangungusap bilang bahagi ng isang kumplikadong pagbuo ng sintaktik.

3. Tingnan kung paano konektado ang mga bahaging ito.

4. Alamin kung naglalaman ang alok Unyon At , at kung ito ay naroroon sa pangungusap, tukuyin kung ano ang ikinokonekta nito:

Kung homogenous na miyembro , pagkatapos ay may kuwit sa unahan nito hindi ilagay ;

Kung bahagi ng kumplikadong pangungusap , pagkatapos ay may kuwit sa unahan nito ilagay .

5. Maghanap ng 2 unyon na magkatabi: paano kung, paano kailan, at kung, at bagaman, ngunit kailan, upang kung, at kailan:

kuwit sa pagitan ng mga pang-ugnay HINDI ilagay kung ang mga salita ay higit pa sa pangungusap tapos oo, pero

kuwit sa pagitan ng mga pang-ugnay ilagay, Kung hindi NOON, SO, PERO.

Gawain 20. Alin sa mga pahayag ang tumutugma sa nilalaman ng teksto? Tukuyin ang mga numero ng sagot.

Ang partikular na atensyon ay dapat bayaran sa pangalawa at pangatlong pangungusap:

ang mga ito (argumento at output) ay naglalaman ng pangunahing impormasyon;

samakatuwid, kabilang sa mga pagpipilian sa sagot, dapat maghanap ng isa na pinagsasama ang impormasyon ng ika-2 at ika-3 pangungusap.

Tandaan na ang pangunahing impormasyon ay ibinibigay lamang sa direktang kahulugan nito.

Algoritmo ng pagpapatupad ng gawain:

1. I-highlight sa bawat pangungusap ang mga susing salita na mahalaga para sa pag-unawa sa isyu na itinaas sa tekstong ito; bigyang-pansin ang pangunahing bahagi ng kumplikadong mga pangungusap.

2. Tukuyin ang ugnayang sanhi sa pagitan ng mga pangungusap sa teksto sa pamamagitan ng pagsusuri ng mga pang-ugnay, magkakaugnay na salita, mga panimulang konstruksyon.

3. Paikliin ang teksto sa pamamagitan ng pagtawid ng pangalawang impormasyon (iba't ibang paliwanag, detalye, paglalarawan ng mga maliliit na katotohanan, komento, lexical na pag-uulit).

4. Ipadala sa isang pangungusap ang pangunahing impormasyong nakapaloob sa teksto.

5. Ihambing ang iyong opsyon sa pag-compress ng teksto (ang iyong pangungusap na naghahatid ng pangunahing ideya nito) sa mga pagpipilian sa sagot.

Gawain 21. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang totoo? Tukuyin ang mga numero ng sagot.

Algoritmo ng pagpapatupad ng gawain:

1. Basahin ang teksto.

2. Upang matukoy ang kanyang uri ng pananalita, gamitin ang pamamaraan ng haka-haka na "litrato":

kung posible na "kuhanan ng litrato" ang buong teksto sa isang frame, ito ay paglalarawan ;

kung posible na "kuhanan ng litrato" ang teksto sa sunud-sunod na serye ng mga frame, ito ay pagsasalaysay ;

kung ang teksto ay hindi maaaring "kuhanan ng larawan" - ito pangangatwiran .

3. Tandaan mo yan

paglalarawan mga palabas (ito ang nakikita natin: isang larawan ng isang tao, isang tanawin, isang panloob);

pagsasalaysay nagsasabi (ito ay isang hanay ng mga kaganapan o aksyon at aksyon ng mga character);

pangangatwiran nagpapatunay at binuo ayon sa iskema: thesis - patunay - pangwakas na konklusyon.

Tukuyin kung anong uri ng pananalita kabilang ang iminungkahing teksto.

Mga uri ng pananalita

scheme ng komposisyon

Pagsasalaysay

(anong nangyari?)

Dumating ako, nakita ko, nagtagumpay ako.

makipagtalastasan ng pagkakasunod-sunod ng mga aksyon o pangyayari.

ginagamit ang mga pandiwa.

Maramihang Mga Frame

paglalahad

itali

Pag-unlad ng aksyon

kasukdulan

5. Pagpapalitan

Paglalarawan

(Alin?)

ipahiwatig ang mga palatandaan ng isang bagay, tao, lugar, estado. Ginagamit ang mga pang-uri.

1 frame

Mula sa pangkalahatang impresyon hanggang sa mga detalye.

Nangangatuwiran (bakit?)

patunayan ito o iyon ilagay sa harap na posisyon (thesis), ipaliwanag ang kakanyahan, mga sanhi ng ito o iyon kababalaghan, kaganapan.

Pinag-uusapan nito ang tungkol sa mga sanhi at epekto, mga kaganapan at phenomena, ang aming mga ideya tungkol sa mga ito, mga pagtatasa, mga damdamin. - tungkol sa kung ano ang hindi maaaring kunan ng larawan.

1. Thesis (isang kaisipang pinatutunayan) →

2. argumento (patunay, halimbawa) →

3. konklusyon.

Gawain 22. Mula sa ibinigay na mga pangungusap, isulat ang mga kasingkahulugan (magkasingkahulugan na pares). (Maaaring may iba't ibang leksikal na paraan.

Algoritmo ng pagpapatupad ng gawain:

1. Kung sa gawain ay kinakailangan upang makahanap ng isang tiyak na lexical unit sa tinukoy na sipi ng teksto, ito ay kinakailangan

alalahanin ang kahulugan ng leksikal na yunit na ito:

Antonyms- ito ay mga salita ng parehong bahagi ng pananalita, kabaligtaran sa kanilang leksikal na kahulugan.! Ang mga Antonym ay maaaring maging kontekstwal, iyon ay, sila ay nagiging magkasalungat lamang sa isang partikular na konteksto.

Mga kasingkahulugan- Ito ay mga salita ng parehong bahagi ng pananalita, pareho o magkatulad ang kahulugan, ngunit magkaiba sa tunog at baybay. Tulad ng mga kasalungat, ang mga kasingkahulugan ay maaaring kontekstwal.

Homonyms-ito ay mga salita bagamanmas mataas ang tunog (na mayposibleng magkaibapagsulat) o pagsulatparagos (kung maaariiba ang tunog nomnii), ngunit iba ang kahulugan.

mga historicism- Ito ay mga hindi na ginagamit na salita na hindi na nagagamit dahil sa pagkawala ng mga bagay at kababalaghan na kanilang tinukoy sa buhay.

Neologism– mga bagong salita na limitado ang paggamit.

Phraseologism- Mga lexically indivisible na mga parirala na muling ginawa sa tapos na anyo: hang iyong ilong, panalo, boses ng umiiyak)

Gawain 23. Sa mga pangungusap 1-8 (maaaring may iba pang mga numero ng pangungusap), hanapin ang isa na konektado sa nauna gamit ang isang panghalip na nagtataglay (isa pang paraan ng komunikasyon). Isulat ang numero ng alok na ito.

Lexical na paraan ng komunikasyon na kinakailangan sa gawain B7:

lexical repetitions (pag-uulit ng mga salita at parirala);

mga kasingkahulugan at kasingkahulugan na mga pagpapalit;

kontekstwal na kasingkahulugan;

kasalungat (kabilang ang mga kontekstwal).

Morpolohiyang paraan ng komunikasyon:

mga unyon;

personal, demonstrative at ilang iba pang panghalip sa halip na mga salita mula sa mga naunang pangungusap;

pang-abay;

antas ng paghahambing ng mga pang-uri at pang-abay.

Ang syntactic na paraan ng komunikasyon ng mga pangungusap ay kinabibilangan ng:

syntactic parallelism (ang parehong pagkakasunud-sunod ng salita at ang parehong morphological na disenyo ng mga miyembro ng mga katabing pangungusap);

parceling (pag-alis mula sa pangungusap ng anumang bahagi at ang pagpapatupad nito sa anyo ng isang independiyenteng hindi kumpletong pangungusap);

hindi kumpletong mga pangungusap;

pambungad na mga salita at pangungusap, apela, retorika na mga tanong.

Algoritmo ng pagpapatupad ng gawain:

1. Ito ay kinakailangan upang matatag na matutunan ang mga kategorya ng mga panghalip, dahil ang pronominal na koneksyon ay pinaka-in demand sa mga gawain ng ganitong uri.

2. Tandaan na dapat mong tukuyin ang kaugnayan ng pangungusap na ito kasama ang nauna , kasama ang isa na sa alok na iyong isinasaalang-alang .

PUSA NG MGA PANGHALIP SA KAHULUGAN

Personal

Yunit h. pl. h.

1 l. - Ako tayo

2 l. - ikaw ikaw

3 l. - siya, siya, sila

maibabalik

sarili ko

Patanong

kamag-anak

sino, ano, alin, kanino, alin, gaano, ano

walang katiyakan

isang tao, isang bagay, ilan, ilang, isang tao, isang bagay, isang tao, isang tao, isang tao, ilan balang araw

Negatibo

walang tao, wala, wala, walang tao, wala, wala

Possessive

sa akin, sa iyo, sa iyo, sa amin, sa kanya, sa kanya, sa kanila

pagturo

na, ito, ganito, ganyan, ganito, ito (hindi na ginagamit)

Mga Determinant

lahat, lahat, lahat, sarili niya, anuman, iba pa, karamihan, iba pa

Kapag tinatanggihan ang ilang mga panghalip, nagbabago ang buong salita: Ako - sa akin, sa iyo - sa iyo ...

Tukuyin ang mga kategorya ng mga panghalip.

ikasal Siya (kaniya, sila) aklat- kanino? - panghalip na nagtataglay.

Nakita naminkanya (kaniya, kanilang ) - sino? - pansariling panghalip.

WHO naka duty ngayon? - panghalip na patanong.

Hindi namin alam, WHO ang tungkulin ngayon ay isang kamag-anak na panghalip.

Gawain 24. Ibalik ang mga nawawalang termino sa teksto ng pagsusuri, sa tulong kung saan nailalarawan ang mga tampok na lingguwistika ng tekstong ito.

Algoritmo ng pagpapatupad ng gawain:

Maingat na basahin ang listahan ng mga matatalinhaga at nagpapahayag na paraan ng wika na ipinakita sa sample ng mga sagot.

Hatiin ang lahat ng mga termino sa 3 pangkat: Mga Landas, Mga Pigura, Bokabularyo.

Basahin nang mabuti ang pagsusuri, ipasok ang kinakailangang IVS.

4 . Sa kaso ng kahirapan, maaari mong gamitin ang pamamaraan ng pagbubukod mula sa listahan ng mga terminong iyon na, ayon sa kahulugan, ay hindi maaaring maging kapalit ng mga puwang sa teksto.

1. mga landas - mga salita at ekspresyong ginamit sa matalinghagang kahulugan:

epithet - matalinghagang kahulugan (Sa pamamagitan ng kulot ang buwan ay dumudulas sa ulap ... / A.S. Pushkin/);

personipikasyon - pagpapatungkol ng mga katangian, aksyon, damdamin ng isang tao sa mga bagay, kalikasan, abstract na konsepto ( Natutulog ang lupa sa ningning ng asul / M.Yu. Lermontov/);

paghahambing - isang paghahambing ng dalawang bagay o phenomena upang maipaliwanag ang isa sa mga ito sa tulong ng isa pa ( yelo mahina sa ilog ng studenoy parang natutunaw na asukal namamalagi sa. Nekrasov/);

metapora - ang paglipat ng mga ari-arian mula sa isang bagay patungo sa isa pa batay sa kanilang pagkakatulad (Lights rowan bonfire pula / S.A. Yesenin /);

metonymy - alegoriko na pagtatalaga ng paksa ng pagsasalita, "pagpapalit ng pangalan", pinapalitan ang isang konsepto sa isa pa na may sanhi na kaugnayan dito ( Lahat ng mga flag bibisita sa amin / A.S. Pushkin/);

synecdoche - isang uri ng metonymy, kapag ginamit ang pangalan ng bahagi sa halip na ang pangalan ng kabuuan o kabaliktaran (Lahat tayo ay tumitingin sa Napoleons / A.S. Pushkin /);

hyperbola - labis na pagmamalabis ng ilang mga katangian ng itinatanghal na bagay (Ang paglubog ng araw ay sinunog sa isang daang libong araw / V.V. Mayakovsky /);

litotes - labis na pagmamaliit ng mga katangian ng itinatanghal na bagay o kababalaghan (iyong spitz, magandang spitz, hindi hihigit sa isang didal / A.S. Griboyedov /);

kabalintunaan - nakatagong pangungutya; ang paggamit ng isang salita o pagpapahayag sa kasalungat na kahulugan ng literal (Otkol, matalino, gumala ka ulo? / I.A. Krylov/);

paraphrase – pinapalitan ang pangalan ng isang bagay o phenomenon ng isang paglalarawan ng kanilang mga natatanging katangian o isang indikasyon ng mga katangiang katangian ( Hari ng mga hayop/sa halip na isang leon/);

2. Mga pigura ng pananalita - mga espesyal na syntactic constructions na nagbibigay ng pagpapahayag sa pagsasalita:

antithesis - isang matalim na pagsalungat ng mga konsepto, kaisipan, mga imahe (Ikaw ay kaawa-awa, Ikaw ay sagana, Ikaw ay makapangyarihan, Ikaw ay walang kapangyarihan, Ina Rus'! / N.A. Nekrasov /);

pagbabaligtad - baligtad na pagkakasunud-sunod ng salita (nagpapaputi maglayag nang malungkot/M.Yu. Lermontov/);

gradasyon - ang pagsasaayos ng mga salita o ekspresyon sa pataas o pababang pagkakasunud-sunod ng kanilang kahulugan (semantiko o emosyonal) ( Nagniningning, nasusunog, nagniningning malaking asul na mata)

oxymoron - isang magkakaibang kumbinasyon ng mga salita na magkasalungat sa kahulugan ( Mga patay na kaluluwa, buhay na bangkay, malungkot na kagalakan);

paglalagay ng parsela - sinadyang paglabag sa mga hangganan ng pangungusap (Matagal nang nangyari. Napakatagal na panahon na ang nakalipas. Nagkaproblema si Anna. Malaki.);

anapora monoponya, pag-uulit ng magkatulad na salita sa simula ng mga saknong o malapit na pagitan ng mga parirala ( Teka ako at babalik ako. Maghintay ka lang ng marami. Teka kapag ang dilaw na ulan ay nagpapalungkot sa iyo, Teka kapag umuulan ng niyebe, Teka kapag ang init Teka kapag hindi inaasahan ang iba, nakalimutan ang kahapon / K. Simonov/);

epipora - pag-uulit ng parehong mga salita o parirala sa dulo ng ilang katabing mga konstruksyon (Gusto kong malaman kung bakit ko titular na konsehal? Bakit eksakto titular na konsehal? /N.V. Gogol /);

isang retorikang tanong - isang tanong na ibinibigay upang maakit ang pansin sa isang partikular na kababalaghan (To be or not to be? / Shakespeare /);

retorikal na apela - emosyonal na apela sa mga taong hindi direktang kasangkot sa komunikasyon, o sa mga bagay na walang buhay (Mga tao sa mundo, alagaan ang mundo!);

ellipsis - pagtanggal ng predicate, pagbibigay ng speech dynamism (Kami mga nayon - sa abo, lungsod - sa alikabok / V.A. Zhukovsky /);

leksikal na pag-uulit - sinadyang pag-uulit ng parehong salita o parirala upang mapahusay ang emosyonalidad, pagpapahayag ng pahayag (Mukhang nakatulog ang lahat sa kalikasan: natutulog damo, natulog mga puno, natulog mga ulap).

kaduda-duda - anyong tugon ng presentasyon - isang paraan ng pagtatanghal kung saan ang mga tanong at sagot ay kahalili (Ano ang gagawin? Hindi ko alam. Kanino hihingi ng payo? Hindi kilala.);

syntactic parallelism - ang parehong syntactic na pagbuo ng mga kalapit na pangungusap, ang parehong pag-aayos ng mga katulad na miyembro ng pangungusap sa kanila (Tinitingnan ko ang hinaharap nang may takot, / tinitingnan ko ang nakaraan nang may pananabik. / M.Yu. Lermontov /);

homogenous na miyembro ng isang pangungusap .

3 .Leksikal na paraan ng pagpapahayag: Talasalitaan

Mga salita sa dayalekto - isang salita o parirala na umiiral sa isang partikular na lokalidad (dialectism sa teritoryo), grupong panlipunan (dialectism sa lipunan) o propesyon (dialectism na propesyonal): titi-kochet

jargon- ang pananalita ng isang pangkat ng lipunan, na iba sa karaniwang wika, na naglalaman ng maraming artipisyal na salita at ekspresyon. Mayroong iba't ibang mga jargons: salon, philistine, magnanakaw, estudyante, paaralan, hukbo, sports, atbp. "Amoy" - mula sa jargon ng mga mangangaso, "amba" - mula sa dagat.

Antonyms(Greek Ant - laban at sa uma - pangalan) - mga salitang magkasalungat ang kahulugan: "Daraya at pag-ibig", "Maputi ay isang ningning lamang, mas itim ay isang anino."

Mga Archaism(mula sa Greek Archaios - sinaunang) - isang hindi na ginagamit na salita o pigura ng pananalita.

Neologism(mula sa Greek Neos - bago at logos - salita) - isang bagong nabuong salita na lumitaw na may kaugnayan sa paglitaw ng mga bagong konsepto sa buhay (sa agham, teknolohiya, kultura, sa pang-araw-araw na buhay). Binibigyang-diin ng neologism ang pagpapahayag ng pagsasalita. Halimbawa, "kakaraniwan" sa halip na "kakaraniwan".

Mga kasingkahulugan(mula sa Griyego - ang parehong pangalan) 1) Mga salitang magkaiba sa baybay, ngunit malapit (o pareho) sa kahulugan: pagkatalo-pagtagumpayan (ang kaaway); tumakbo - nagmamadali; maganda - kaakit-akit; hippopotamus - hippopotamus. 2) Ang mga kasingkahulugan sa konteksto ay mga salita o parirala na nagtatagpo sa kahulugan sa parehong konteksto, ang mga salitang ito ay indibidwal, sitwasyon sa kalikasan: karayom - Ostankino na karayom (tore); ang tinig (bulungan) ng mga alon; ingay (kaluskos, kaluskos, bulong) ng mga dahon.

Mga kasingkahulugan sa konteksto - mga salita o kumbinasyon ng mga salita na nakakakuha ng malapit na kahulugan lamang sa isang tiyak na konteksto. "Walang ginagawa" - passive rest.

Phraseologism - lexically hindi mahahati, matatag sa komposisyon at istraktura nito, integral sa kahulugan, isang parirala na muling ginawa sa anyo ng isang natapos na yunit ng pagsasalita. (Nakasimangot na kilay, panalo, ibabang ulo, duguang ilong, paso sa kahihiyan, hubad na ngipin, biglaang pagkamatay, pananabik, nanunuot na hamog, marupok na bangka, maselang tanong, maselang posisyon)

Homonyms- magkatulad-tunog na mga salita na may iba't ibang kahulugan, halimbawa: club (mag-asawa at palakasan), baguhin ang iyong isip (marami at baguhin ang iyong isip). Sa pagsasalita sa bibig, lumitaw ang mga tunog na homonym (homophones) - mga salitang magkapareho ang tunog, kahit na magkaiba ang pagkakasulat: umiyak at umiyak, kumulo at bukas.

BAHAGI 2

Kinakailangang pag-aralan ang iminungkahing teksto, pagtukoy sa posisyon ng may-akda sa isa sa mga problemang ibinangon dito, tama at tiyak na pagpapahayag ng sariling saloobin sa binasa. Ang dami ng sanaysay ay hindi bababa sa 200 salita.

Upang maisagawa nang tama ang gawain, kailangan mong malaman Pamantayan sa pagsusuri ng Bahagi C.

Plano sa pagsulat ng sanaysay - pangangatwiran sa iminungkahing teksto

Anuman ang nilalaman ng teksto, maaari mong gamitin ang sumusunod na plano, na pinagsama batay sa mga kinakailangan para sa pagkumpleto ng gawain ng bahagi C:

1. Bumuo ng problema - K 1

2. Puna sa suliranin.K-2

4. Ipahayag ang iyong sariling opinyon, sumasang-ayon o hindi sumasang-ayon sa may-akda.K-4

5. Patunayan ang iyong pananaw sa pamamagitan ng pagbibigay ng hindi bababa sa dalawang argumento (bawat isa sa kanila ay ibinigay sa isang bagong talata).

6. Pangwakas na konklusyon (konklusyon).

Problema - isang tanong na interesado sa may-akda ng pinagmulang teksto at nagiging sanhi ng kanyang mga iniisip at pagmumuni-muni.

Pinagmulan ng Quest: Desisyon 2442. Unified State Examination 2018. Wikang Ruso. I.P. Tsybulko. 36 na pagpipilian.

Gawain 7. Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga pagkakamali sa gramatika at mga pangungusap kung saan ginawa ang mga ito: para sa bawat posisyon ng unang column, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang column.

MGA GRAMMATICAL ERRORS

A) paglabag sa pagtatayo ng isang panukala na may hindi pantay na aplikasyon

B) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol

B) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover

D) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri

D) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover

MGA ALOK

1) Ang paghinga ng init sa tanghali ay napalitan ng lamig sa gabi.

2) Hinahabol ang halimaw, ang mga mangangaso ay pumunta sa ilog.

3) Sa Bolshoi Theater nakinig kami sa opera ni P. I. Tchaikovsky na The Queen of Spades.

4) Sa pagdating ng isang pasahero sa paliparan, ang mga manggagawa sa pagkontrol sa hangganan ay naglalagay ng isang border crossing stamp sa pasaporte.

5) Ang lungsod ng Sochi ay naging kabisera ng XXII Winter Olympic Games.

6) Ayon sa kasunduan, pagkatapos ng ilang oras ay nagkita kami sa silid-aklatan.

7) Ang mga tulay na itinayo sa Ilog ng Moscow ay lumulutang.

8) Nang mapansin ang mga palatandaan ng paparating na bagyo, ang mga layag ng barko ay inalis.

9) Sa paglikha ng "Workshop of Poets" noong 1911, isang bagong literary trend ang nagdeklara mismo - acmeism.

Solusyon.

Isaalang-alang ang bawat isa sa mga pangungusap na ito at alamin kung naglalaman ang mga ito ng mga pagkakamali sa gramatika.

1) huminga tanghali init napalitan ng lamig ng gabi. - Isang simpleng pangungusap, kumplikado ng participial turnover, ang pagkakasunud-sunod ng salita ay nasira. Kanan: Ang init ng paghinga tanghali ... o tanghali, mainit na hininga, … (Error D)

2) Hinahabol ang halimaw, ang mga mangangaso ay pumunta sa ilog. - Isang simpleng pangungusap, kumplikado ng participial turnover, walang pagkakamali.

3) Sa Bolshoi Theater kami nakinig opera P. I. Tchaikovsky "Ang Reyna ng Spades".- Mayroong hindi pantay na aplikasyon (pangalan sa mga panipi), nakatayo sa generic na salita (opera). Sa isang generic na salita, ang pangalan sa mga panipi ay hindi tinatanggihan. Kanan: nakinig sa opera na "The Queen of Spades" ni P. I. Tchaikovsky o nakinig sa "The Queen of Spades" ni P. I. Tchaikovsky. (Error A)

4) Sa pagdating Pasahero sa paliparan, ang mga manggagawa sa pagkontrol sa hangganan ay naglagay ng selyo sa pagtawid sa hangganan sa pasaporte. – Isang simpleng pangungusap, nagkamali sa pamamahala ng kaso: tinutukoy ng pang-ukol na PO ang kaso ng isang pangngalan. Kanan: Pagdating ng pasahero… (Pagkamali B)

5) lungsod Sochi maging ang kabisera ng XXII Winter Olympic Games. - Isang simpleng pangungusap, nagkamali sa pagsang-ayon sa paksa at panaguri. Kanan: lungsod Sochi naging kapital o bakal ng Sochi ang kabisera ... (Error D)

6) Ayon sa kasunduan, pagkatapos ng ilang oras ay nagkita kami sa silid-aklatan. Simpleng sentence, walang grammatical errors.

7) Ang mga tulay na itinayo sa Ilog ng Moscow ay lumulutang. Isang simpleng pangungusap, kumplikado ng participial turnover, walang mga grammatical error.

8) Nakikita ang mga palatandaan ng paparating na bagyo layag barko ay tinanggal. - Isang simpleng pangungusap, kumplikado ng isang participial turnover, mayroong isang pagkakamali. Kanan: Nakikita ang mga palatandaan ng paparating na bagyo inalis ang mga mandaragat mga layag ng barko. (Isang pagkakamali)

9) Sa paglikha ng "Workshop of Poets" noong 1911, isang bagong literary trend ang nagdeklara mismo - acmeism. - Isang simpleng pangungusap, kumplikado ng isang application, walang mga grammatical error.

Pagsusulit. Siguraduhing suriin ang bawat pangungusap mula sa mga iminungkahing opsyon upang hindi magkamali. Ang mga numero sa sagot ay hindi inuulit.

Bilang tugon, isinulat namin ang mga numero na naaayon sa mga titik, mahigpit na sinusunod ang kanilang pagkakasunud-sunod, nang walang mga puwang at kuwit.

Ngayon gusto kong magmungkahi ng isang uri "cheat sheet". Ipapaliwanag ko kung gaano kadaling tapusin ang gawain bilang 7.

Paano madaling tapusin ang gawain bilang 7

Bilang halimbawa para sa komento, gagawin ko ang gawaing iminungkahi sa demo para sa 2016.

Komento

Mungkahi 1. Bigyang-pansin ang mga pandiwa - mga panaguri sa loob nito. Nakatayo sila sa iba't ibang panahunan at mga pandiwa ng iba't ibang uri(naglalantad- kasalukuyan. oras, nesov. tingnan; walang takip- nakaraan. oras, kuwago. view).

Konklusyon: ang species-temporal na ugnayan ng mga pandiwa ay nilabag (ang mga pandiwa sa isang pangungusap ay dapat na may parehong uri at panahunan). Sagot- D

Mungkahi 2. Bago sa amin ay isang kumplikadong panukala. Tingnan ang stem sa pangunahing sugnay: kinuha ang lahat. Sa nakikita natin , ang panaguri ay dapat nasa maramihan. numero (kinuha). Ang kakanyahan ng pagkakamali dito ay ang salita ay kinuha bilang paksa WHO, at ito ang paksa ng subordinate clause ( na bumisita). Samakatuwid, tama na hanapin ang grammatical na batayan, pagkatapos ay makikita mo kaagad ang isang error. Sagot- G(nasira ang koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri)

Mungkahi 3.Sa puso ng akdang "The Tale of a Real Man". May error dito. Kapag ang pangungusap ay naglalaman ng mga karaniwang pangngalan (kuwento, nobela, libro, opera, balete, atbp.), pagkatapos ay isusulat ang pamagat ng akda. sa nominative case.

Kanan: Sa puso ng trabaho Kuwento tungkol sa totoong tao.

naghahanap ng sagot tungkol sa aplikasyon(ang pamagat ng akda ay isang aplikasyon, iyon ay, isang kahulugan na ipinahayag ng isang pangngalan). Sagot: SA

Mungkahi 5. Sa panukalang ito, nakikita natin participial habang sinasagot nito ang tanong Ano(sketches, dinala ika mula sa isang paglalakbay sa Silangan). Ano ang mali dito? Anong sketches? Dinala s

Konklusyon: maling pagkakabuo ng pangungusap na may participial turnover. Sagot: A

Mungkahi 9. Narito ang isang kumplikadong pangungusap. Tingnan, ang subordinate na bahagi dito ay nakakabit sa pangunahing isa nang sabay-sabay sa pamamagitan ng dalawang paraan ng subordination - magkano. Ang kailangan mo lang ay isang allied word magkano. Samakatuwid ang sagot ay B, iyon ay, isang pagkakamali sa pagbuo ng isang kumplikadong pangungusap.

Isulat natin ang mga sagot sa mga numero:

Sagot:

Tandaan na sa gawain Blg. 7 mayroong 5 sagot, at 9 na pangungusap. Samakatuwid Hindi dumating upang sagutin ang mga pangungusap Blg. 4,6,7,8

Ano pang mga pangungusap ang maaaring mali? (wala sila sa demo)

Maling ayos ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita. Tandaan, sa ganitong pangungusap, ang mga personal na panghalip ay dapat lamang tumayo sa 3 mukha.

Mga halimbawa:

Isinulat ni A.N. Nekrasov na " ako inialay ang lira sa kanyang mga tao.

Tama: " Siya lira…”

Mga pagkakamali sa isang pangungusap may pang-abay na turnover. Tandaan ang mga patakaran. Sila ay nasa site na ito. Hayaan mong ipaalala ko sa iyo iyon ang kilos sa pang-abay na turnover ay dapat gawin ng paksa.

Mga halimbawa:

Pag-akyat sa bundok, naging ganap na dilim.(Dito ang pangungusap ay impersonal, walang paksa, walang aakyat sa bundok)

Nagmamaneho hanggang sa istasyon, lumipad ang aking sumbrero. (Maaaring lumipad ang sumbrero, ngunit magmaneho hanggang sa istasyon, hindi)

Tamang halimbawa:

Paghahanda para sa pagsusulit, gumagawa ako ng maraming gawain sa pagsubok. (Naghahanda ako at ginagawa ko)

Mga pagkakamali sa mga pangungusap na may homogenous na miyembro. Maaaring magkaroon ng maraming iba't ibang mga error dito. Alalahanin ang mga patakaran, mga uri ng mga pagkakamali. Magbibigay ako ng ilang halimbawa.

Mga halimbawa:

Bumili siya prutas, mansanas, peras. (Ang prutas ay isang mas pangkalahatang konsepto, kaya hindi ito isang homogenous na termino, ngunit isang pangkalahatang salita. Bumili siya ng mga prutas: mansanas, peras).

Mahal ko ang maraming bagay: matematika, russian, kasaysayan.

(Ang mga homogenous na miyembro ay dapat na nasa parehong anyo ng pangkalahatang salita: Gustung-gusto ko ang maraming bagay: matematika, Ruso, kasaysayan).

Ito ang aking mga komento at mga tip. Sanayin, alamin ang mga patakaran, at pagkatapos ang lahat ay gagana.

Melnikova Vera Alexandrovna

Susunod >

Inirerekomenda namin ang pagbabasa

Mahusay na imbensyon ng Russia na nagbago sa mundo

Maraming mga imbensyon noong ika-19 - unang bahagi ng ika-20 siglo ang radikal na nagbago ...

Paano makalkula ang obulasyon at ang araw ng paglilihi - naiintindihan namin ang mga intricacies

Idinisenyo para sa online na pagkalkula ng panahon ng obulasyon, paborable at ligtas na mga araw...

Paano alisin ang mga blackheads o comedones sa ilong, pisngi, baba

Araw-araw, tinitingnan kami ng mga artista at modelo mula sa mga screen ng telebisyon, at lahat, tulad ng isa, ...

Paano gawin ang gawain 7. Mga pangungusap na may magkatulad na salita na

Mga slide caption:

Preview:

Preview:

Preview:

Preview:

Pinagmulan ng Quest: Desisyon 2442. Unified State Examination 2018. Wikang Ruso. I.P. Tsybulko. 36 na pagpipilian.

Paano madaling tapusin ang gawain bilang 7

Komento

Ano pang mga pangungusap ang maaaring mali? (wala sila sa demo)

Inirerekomenda namin ang pagbabasa

Paghahanap sa site