19 व्या - 20 व्या शतकाच्या सुरूवातीस असंख्य शोध आमूलाग्र बदलले ...
ओव्हुलेशन कालावधी, अनुकूल आणि सुरक्षित दिवसांच्या ऑनलाइन गणनासाठी डिझाइन केलेले...
मिस
तुमच्यासाठी
(मध्ये सर्वनाम
पूर्वनिर्धारित
केस)
येथे
शब्द
भरपूर,
उदाहरणार्थ:
भरपूर
पुस्तके
उभा राहिला
शेल्फ् 'चे अव रुप वर;
खूप मुले
वार्षिक
विश्रांती
देशात;
किती विद्यार्थी
उपस्थित
वर्गात
शारीरिक शिक्षण
?
बुध लेखकांकडून:
(एम. यू. लेर्मोनटोव्ह);
(ए. एस. पुष्किन);
(व्ही. जी. कोरोलेन्को);
एम. गॉर्की)
7-2. स्थापित करा
संबंधित
दुसऱ्या स्तंभातील स्थिती.
ऑफर
व्याकरण
त्रुटी
मध्ये)
प्रथमच ऑपेरा
खोवांशचीना
विसंगत अनुप्रयोग
ड)
ए
बी
IN
जी
डी
6
1
3
2
7
ते आपण शिकतो
ए
प्रत्येक
परीक्षक
1
1
उत्तर
नोंदी
चुकीचे:
रेल्वे स्टेशनवर बैठक
उजवीकडे:
भेटल्यावर आम्ही रडलो.
ना धन्यवाद
असूनही
नुसार
LIKE करा
काय?
खराब वातावरण
ओ
अपेक्षा
ऑर्डर
ढग
वाय
= काहीतरी नंतर
+ पूर्वनिर्धारित
(कशामध्ये?)
आगमन झाल्यावर
e
आगमन झाल्यावर
आणि
वाय
+ उसासा, शोक,
जी
ओरडणे, रडणे,
सह
शोक, शोक
+ मूळ
(कोणाला?
h
त्याला?)
तळमळ
पत्नी द्वारे
च्या दृष्टीने
काय?
पी
आगामी कार्यक्रम
2
. अंकांसह
दोन
तीन चार,
तीन घरे
संध्याकाळसाठी
नाव आहे
(ए. एस. पुष्किन);
(ए.पी. चेखोव्ह)
रांगेत वाट पाहत आहे
अजून पाठवायचे आहे
दोन रचना
(एन. ओस्ट्रोव्स्की).
येथे
एकासाठी,
वीस
एक
विद्यार्थी
येथे
वारंवार
कॅम्पिंग सहलीवर
.
निर्दिष्ट करा
1) विद्यापीठांना
मिळाले
एकेचाळीस लोक.
1
अर्ज
तीन वाक्यांची तुलना करा:
1
) छायाचित्रात (
p.p
.) "स्लीपिंग शेफर्ड" (
i.p
२) "द स्लीपिंग शेफर्डेस" मध्ये (
p.p
.) व्हेनेसियानोव्ह अंधुक रशियन स्वभावाचे सर्व आकर्षण व्यक्त करण्यात व्यवस्थापित झाले.
३) चित्रात (
p.p
.) "झोपलेली मेंढपाळ" (
p.p
.) व्हेनेसियानोव्ह अंधुक रशियन स्वभावाचे सर्व आकर्षण व्यक्त करण्यात व्यवस्थापित झाले.
i.p
. (प्रस्ताव 1 पहा).
चला या समस्येचे निराकरण करण्याचा प्रयत्न करूया
7-1. स्थापित करा
प्रस्ताव आणि त्यामध्ये अनुमती असलेले पत्रव्यवहार
व्याकरणाच्या चुका: पहिल्या स्तंभाच्या प्रत्येक स्थानासाठी, निवडा
संबंधित
दुसऱ्या स्तंभातील स्थिती.
ऑफर
व्याकरण
त्रुटी
अ) धन्यवाद
1) प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर
2) विषय आणि प्रेडिकेटमधील कनेक्शनचे उल्लंघन
3) सह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
विसंगत अनुप्रयोग
4) एकसमान सदस्यांसह वाक्य तयार करताना त्रुटी
डी) तयार करणे
चित्रकला
,
बरेच दिवस काम चालू होते.
5) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम
6) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
7) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य रचना
ए
बी
IN
जी
डी
1
6
2
4
5
एन. जी.
खार्लानोवा
.
सह.
अर्खीपोव्स्को
स्टॅव्ह्रोपोल प्रदेश
2014
वाक्यरचना मानदंड
मान्यता मानदंड
व्यवस्थापन मानदंड
तर:
5
अनेक विद्यार्थी
चल जाऊया
एक कोण ..., जे ...:
त्या
उघड
थंड"
..: हे
बहुतेक घरे
या जिल्ह्यात
दगड
.
बुध:
बहुतेक दरवाजे
कमी होते
त्याच्या वाढीसाठी
आय
(एल. अँड्रीव्ह).
4. एकसंध सदस्यांसह वाक्यांच्या बांधकामातील त्रुटी
7-5. स्थापित करा
प्रस्ताव आणि त्यामध्ये अनुमती असलेले पत्रव्यवहार
व्याकरणाच्या चुका: पहिल्या स्तंभाच्या प्रत्येक स्थानासाठी, निवडा
संबंधित
दुसऱ्या स्तंभातील स्थिती.
ऑफर
व्याकरण
त्रुटी
1) प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर
2) विषय आणि प्रेडिकेटमधील कनेक्शनचे उल्लंघन
3) सह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
विसंगत अनुप्रयोग
जी)
4) एकसमान सदस्यांसह वाक्य तयार करताना त्रुटी
ड)
5) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम
6) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
7) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य रचना
ए
बी
IN
जी
डी
5
1
3
6
4
चला मुख्य गोष्ट लक्षात ठेवूया!
विषय
.
चुकीचे:
चुकीचे:
येथे तिकिटांची विक्री केली जाईल
आगमन
गाड्या
द्वारे
आगमन
मान्यता मानदंड
समन्वय
आणि predicate
1. सहसा
उदाहरणार्थ:
अर्ध्या तासानंतर
आठ
सशस्त्र
मानव
प्रविष्ट केले
सरायाच्या घरी
एन ऑस्ट्रोव्स्की);
आणि जंगलात
दहा घोडेस्वार
चाबूक
घोडे
(त्याला).
आठ विमाने
शेल्फ
काढले
जोड्यांमध्ये, रांगेच्या मागे
(एन. चुकोव्स्की).
चला मुख्य गोष्ट लक्षात ठेवूया!
1. प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर
विषय
धन्यवाद, असूनही, असूनही
चुकीचे:
ना धन्यवाद
forecastA
असूनही
सूचना
त्यानुसार
ऑर्डर
उजवीकडे:
ना धन्यवाद
अंदाज
असूनही
सूचना
त्यानुसार
ऑर्डर
विषय
आगमन झाल्यावर, पूर्ण झाल्यावर, प्रस्थान झाल्यावर, वगळल्यावर, आगमन झाल्यावर
एक prepositional फॉर्म आहे
.
predicate अनेकवचनी स्वरूपात वापरले जाते,
तर:
1.
अनेक शाळकरी मुले
पकडण्यासाठी धाव घेतली
स्पर्धा नेता.
अनेक मुलं-मुली
व्याजाने उपचार केले
वर्गात मांजरीचे पिल्लू दिसणे.
अगदी शाळेत जाण्यापूर्वी
सर्वात प्रथम ग्रेडर
वाचायला आवडते आणि मोजू शकत होते
.
जे:
बहुतेक पालक
,
होस्ट केलेले
(अनेकवचन)
राहिले
कार्यक्रमानंतर शाळेत.
बहुतेक पालक
राहिले
कार्यक्रमानंतर शाळेत.
7-4. स्थापित करा
प्रस्ताव आणि त्यामध्ये अनुमती असलेले पत्रव्यवहार
व्याकरणाच्या चुका: पहिल्या स्तंभाच्या प्रत्येक स्थानासाठी, निवडा
संबंधित
दुसऱ्या स्तंभातील स्थिती.
ऑफर
व्याकरण
त्रुटी
अ)
1) प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर
2) विषय आणि प्रेडिकेटमधील कनेक्शनचे उल्लंघन
मध्ये)
3) सह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
विसंगत अनुप्रयोग
4) एकसमान सदस्यांसह वाक्य तयार करताना त्रुटी
5) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम
6) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
7) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य रचना
ए
बी
IN
जी
डी
6
3
1
4
7
बरेच वेळा
अशा व्याकरणात्मक
चुका
मध्ये भेटणे
आणि शकते
WHO.
आणि असेच.
WHO
फक्त वापरले
एकवचनी क्रियापदांसह. h
.
दिले
4. एकसंध सदस्यांसह वाक्यांच्या बांधकामातील त्रुटी
IN
तर:
1.
बहुतेक खोल्या
आधीच
नूतनीकरण केले आहे.
2.
जबरदस्त
बहुमत
शाळा
भाग घेतला
या ऑलिम्पिकमध्ये.
6. सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
प्रतिमा
कवी-संदेष्टा
तयार केले
i.p
i.p
कवी-संदेष्ट्याची प्रतिमा,
तयार केले
पुष्किनने स्वतःचे आयुष्य ठरवले.
मला नष्ट करण्याची सूचना देण्यात आली होती
परिभाषित शब्द
स्निपर
झाडावर बसलेला
मला नष्ट करण्याची सूचना देण्यात आली होती
ट्री स्निपर
. मला सूचना देण्यात आल्या
नष्ट करणे
7-3. स्थापित करा
प्रस्ताव आणि त्यामध्ये अनुमती असलेले पत्रव्यवहार
व्याकरणाच्या चुका: पहिल्या स्तंभाच्या प्रत्येक स्थानासाठी, निवडा
संबंधित
दुसऱ्या स्तंभातील स्थिती.
ऑफर
व्याकरण
त्रुटी
1) प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर
2) विषय आणि प्रेडिकेटमधील कनेक्शनचे उल्लंघन
3) सह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
विसंगत अनुप्रयोग
4) एकसमान सदस्यांसह वाक्य तयार करताना त्रुटी
5) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम
6) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
7) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य रचना
ए
बी
IN
जी
डी
3
5
4
2
1
शुभेच्छा!!!
स्लाइड मथळे:
मिस
तुमच्यासाठी
(मध्ये सर्वनाम
पूर्वनिर्धारित
केस)
येथे
शब्द
भरपूर,
थोडे, थोडे, खूप, किती, किती
predicate, एक नियम म्हणून, एकवचनी मध्ये ठेवले आहे,
उदाहरणार्थ:
भरपूर
पुस्तके
उभा राहिला
शेल्फ् 'चे अव रुप वर;
खूप मुले
वार्षिक
विश्रांती
देशात;
किती विद्यार्थी
उपस्थित
वर्गात
शारीरिक शिक्षण
?
बुध लेखकांकडून:
या रस्त्यावरून अनेक गाड्या गेल्या आहेत.
(एम. यू. लेर्मोनटोव्ह);
आपल्यापैकी किती कमी लढाईत वाचलो
(ए. एस. पुष्किन);
तिच्या आठवणीत अजून किती परीकथा आणि आठवणी राहिल्या?
(एम. गॉर्की). या प्रकरणांमध्ये कमी सामान्यपणे, प्रेडिकेटचे अनेकवचनी रूप वापरले जाते:
आधी आणि नंतरच्या अनेक आगींनी एकापेक्षा जास्त मला त्यांच्या सान्निध्याचा इशारा दिला
(व्ही. जी. कोरोलेन्को);
थंड, शांत कुतूहल, तिरस्कार, तिरस्कार (
एम. गॉर्की)
4. एकसंध सदस्यांसह वाक्यांच्या बांधकामातील त्रुटी
7-2. स्थापित करा
प्रस्ताव आणि त्यामध्ये अनुमती असलेले पत्रव्यवहार
व्याकरणाच्या चुका: पहिल्या स्तंभाच्या प्रत्येक स्थानासाठी, निवडा
संबंधित
दुसऱ्या स्तंभातील स्थिती.
ऑफर
व्याकरण
त्रुटी
अ) शिष्टमंडळ मुख्य चौकापासून फार दूर असलेल्या एका प्रसिद्ध शास्त्रज्ञाच्या घरी जात होते.
1) प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर
ब) विद्यार्थ्यांचे हिवाळी अधिवेशन वेळापत्रकानुसार झाले.
2) विषय आणि प्रेडिकेटमधील कनेक्शनचे उल्लंघन
मध्ये)
प्रथमच ऑपेरा
खोवांशचीना
मी माझ्या पालकांसोबत ऐकले.
3) सह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
विसंगत अनुप्रयोग
ड) प्रत्येकजण जो परदेशी भाषा लवकर शिकण्यास सुरवात करतो, तो त्यात उत्तम प्रकारे प्रभुत्व मिळवतो.
4) एकसमान सदस्यांसह वाक्य तयार करताना त्रुटी
ड)
ड्रॉईंग रूममध्ये प्रवेश करत आलेखिन उद्गारले की आम्हा सर्वांना पाहून मला खूप आनंद झाला.
5) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम
6) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
7) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य रचना
ए
बी
IN
जी
डी
6
1
3
2
7
कार्याचे स्वरूप, जे सिंटॅक्टिक मानदंड, समन्वय आणि नियंत्रण मानदंडांचे ज्ञान तपासते, मागील वर्षांच्या तुलनेत खूप बदलले आहे, परंतु परीक्षेच्या या भागाच्या यशस्वी निराकरणासाठी आवश्यक सैद्धांतिक सामग्री समान आहे. आम्ही त्याची पुनरावृत्ती करू आणि पद्धतशीर करू.
ते आपण शिकतो
ए
टास्क 7 ची कामगिरी 0 ते 5 पॉइंट्समध्ये सेट केली जाऊ शकते. मागे
प्रत्येक
सूचीतील क्रमांकाशी संबंधित योग्यरित्या सूचित केलेली संख्या,
परीक्षक
प्रत्येकी 1 गुण प्राप्त होतो (5 गुण: त्रुटी नाहीत; 4 गुण: मान्य
1
त्रुटी 3 गुण: 2 चुका झाल्या; 2 गुण: 2 अंक बरोबर आहेत;
1
गुण: फक्त एक संख्या बरोबर आहे; 0 गुण: पूर्णपणे चुकीचे
उत्तर
, म्हणजे संख्यांचा चुकीचा क्रम किंवा त्याची अनुपस्थिती. ऑर्डर करा
नोंदी
उत्तरातील अंक महत्त्वाचे आहेत.
5. सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम
क्रियापद-अंदाज आणि कृदंत भिन्न वस्तू आणि व्यक्तींच्या क्रिया दर्शवू नये.
चुकीचे:
रेल्वे स्टेशनवर बैठक
माझ्या डोळ्यात अश्रू तरळले.
उजवीकडे:
स्टेशनवर भेटल्यावर डोळ्यांतून अश्रू आले.
भेटल्यावर आम्ही रडलो.
ना धन्यवाद
असूनही
नुसार
LIKE करा
काय?
खराब वातावरण
ओ
अपेक्षा
ऑर्डर
ढग
वाय
= काहीतरी नंतर
+ पूर्वनिर्धारित
(कशामध्ये?)
आगमन झाल्यावर
e
आगमन झाल्यावर
आणि
वाय
+ उसासा, शोक,
जी
ओरडणे, रडणे,
सह
शोक, शोक
+ मूळ
(कोणाला?
h
त्याला?)
तळमळ
पत्नी द्वारे
च्या दृष्टीने
काय?
पी
आगामी कार्यक्रम
2
. अंकांसह
दोन
तीन चार,
विषयामध्ये समाविष्ट केलेले, प्रेडिकेट सहसा अनेकवचनीमध्ये ठेवले जाते:
तीन घरे
संध्याकाळसाठी
नाव आहे
(ए. एस. पुष्किन);
चार कुत्रे स्ट्रोलरच्या मागे धावले
(ए.पी. चेखोव्ह)
; सैन्य दलाच्या व्यतिरिक्त, स्टेशनवर
रांगेत वाट पाहत आहे
अजून पाठवायचे आहे
दोन रचना
(एन. ओस्ट्रोव्स्की).
येथे
कंपाऊंड संख्या समाप्त
एकासाठी,
predicate एकवचन मध्ये ठेवले आहे.
वीस
एक
विद्यार्थी
येथे
वारंवार
कॅम्पिंग सहलीवर
.
निर्दिष्ट करा
व्याकरणातील त्रुटी असलेले वाक्य (वाक्यशास्त्रीय नियमांचे उल्लंघन करून).
1) विद्यापीठांना
मिळाले
एकेचाळीस लोक.
2) प्रोफेसर सोत्निकोवा यांनी मजला घेतला
3) त्याला आदेशानुसार मॉस्कोला पाठवण्यात आले.
4) मुलीने नवीन कोट घातला.
1
3. विसंगत असलेल्या प्रस्तावाच्या बांधकामात उल्लंघन
अर्ज
तीन वाक्यांची तुलना करा:
1
) छायाचित्रात (
p.p
.) "स्लीपिंग शेफर्ड" (
i.p
.) व्हेनेसियानोव्ह अंधुक रशियन स्वभावाचे सर्व आकर्षण व्यक्त करण्यात व्यवस्थापित झाले.
२) "द स्लीपिंग शेफर्डेस" मध्ये (
p.p
.) व्हेनेसियानोव्ह अंधुक रशियन स्वभावाचे सर्व आकर्षण व्यक्त करण्यात व्यवस्थापित झाले.
३) चित्रात (
p.p
.) "झोपलेली मेंढपाळ" (
p.p
.) व्हेनेसियानोव्ह अंधुक रशियन स्वभावाचे सर्व आकर्षण व्यक्त करण्यात व्यवस्थापित झाले.
पहिली दोन वाक्ये व्याकरणाच्या दृष्टीने बरोबर आहेत, तिसर्‍यामध्ये व्याकरणाची चूक आहे, कारण एक सामान्य संज्ञा असल्यास, योग्य वाक्यात असावे.
i.p
. (प्रस्ताव 1 पहा).
चला या समस्येचे निराकरण करण्याचा प्रयत्न करूया
7-1. स्थापित करा
प्रस्ताव आणि त्यामध्ये अनुमती असलेले पत्रव्यवहार
व्याकरणाच्या चुका: पहिल्या स्तंभाच्या प्रत्येक स्थानासाठी, निवडा
संबंधित
दुसऱ्या स्तंभातील स्थिती.
ऑफर
व्याकरण
त्रुटी
अ) धन्यवाद
ब्रँडेड स्टोअरमध्ये सेवेची पातळी वाढल्याने अधिक खरेदीदार झाले आहेत.
1) प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर
ब) या पत्रकाराने आपल्या लेखांमध्ये असे प्रश्न उपस्थित केले आहेत जे त्याच्या समकालीन लोकांशी संबंधित आहेत.
2) विषय आणि प्रेडिकेटमधील कनेक्शनचे उल्लंघन
क) जे लहानपणापासून स्वप्नासाठी धडपडतात त्यांना त्यांच्या जीवनाच्या योजनांची जाणीव होते.
3) सह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
विसंगत अनुप्रयोग
ड) रासायनिक प्रतिक्रिया दर्शवते आणि पदार्थाची रचना समजण्यास मदत करते.
4) एकसमान सदस्यांसह वाक्य तयार करताना त्रुटी
डी) तयार करणे
चित्रकला
,
बरेच दिवस काम चालू होते.
5) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम
6) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
7) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य रचना
ए
बी
IN
जी
डी
1
6
2
4
5
रशियन भाषेच्या शिक्षकाचे काम
एन. जी.
खार्लानोवा
.
सह.
अर्खीपोव्स्को
स्टॅव्ह्रोपोल प्रदेश
2014
वाक्यरचना मानदंड
मान्यता मानदंड
व्यवस्थापन मानदंड
predicate अनेकवचनी स्वरूपात वापरले जाते,
तर:
5
. वाक्याचे मुख्य सदस्य एकमेकांपासून कापले गेले आहेत:
अनेक विद्यार्थी
सेंट पीटर्सबर्ग जिम्नॅशियमचा पहिला वर्ग
चल जाऊया
स्पेनमधील आंतरराष्ट्रीय परिषदेसाठी.
संयोजनांसह जटिल वाक्यांमधील समन्वयाशी संबंधित कार्यांमुळे देखील काही अडचणी उद्भवतात
एक कोण ..., जे ...:
त्या
जे कमी पोहतात
उघड
थंड"
तसेच जोडलेल्या युनियनसह वाक्याच्या एकसंध सदस्यांच्या वापराशी संबंधित व्यायाम
जसे ..., आणि .., फक्त ..., पण सुद्धा
..: हे
हे केवळ मुलांसाठीच नाही तर प्रौढांसाठी देखील मनोरंजक होते.
प्रेडिकेट हे बहुवचन आहे जर ते एखाद्या विशेषणाने व्यक्त केले असेल:
बहुतेक घरे
या जिल्ह्यात
दगड
.
बुध:
बहुतेक दरवाजे
कमी होते
त्याच्या वाढीसाठी
आय
(एल. अँड्रीव्ह).
4. एकसंध सदस्यांसह वाक्यांच्या बांधकामातील त्रुटी
7-5. स्थापित करा
प्रस्ताव आणि त्यामध्ये अनुमती असलेले पत्रव्यवहार
व्याकरणाच्या चुका: पहिल्या स्तंभाच्या प्रत्येक स्थानासाठी, निवडा
संबंधित
दुसऱ्या स्तंभातील स्थिती.
ऑफर
व्याकरण
त्रुटी
अ) शार्कला समुद्रात दूर नेल्यानंतर, बचावकर्ते आता कशाचीही काळजी करत नाहीत.
1) प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर
ब) वृत्तपत्रातील लेखाबद्दल धन्यवाद, आम्ही उत्तर बेटांवर पर्यटक बोट मार्ग पुन्हा सुरू करण्याबद्दल शिकलो.
2) विषय आणि प्रेडिकेटमधील कनेक्शनचे उल्लंघन
क) युवा मासिकाच्या एप्रिलच्या अंकात एका तरुण प्रतिभावान कवीच्या कविता प्रकाशित झाल्या.
3) सह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
विसंगत अनुप्रयोग
जी)
सेंट पीटर्सबर्गहून आलेल्या भूवैज्ञानिकांच्या गटाला विद्यार्थ्यांनी मदत केली.
4) एकसमान सदस्यांसह वाक्य तयार करताना त्रुटी
ड)
आंतरराष्ट्रीय समुदायाला विकसनशील देशांच्या अर्थव्यवस्थेच्या समस्या समजतात आणि त्याबद्दल काळजी वाटते.
5) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम
6) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
7) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य रचना
ए
बी
IN
जी
डी
5
1
3
6
4
चला मुख्य गोष्ट लक्षात ठेवूया!
1. प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर
विषय
आगमन झाल्यावर, पूर्ण झाल्यावर, प्रस्थान झाल्यावर, वगळल्यावर, आगमन झाल्यावर
एक prepositional फॉर्म आहे
.
चुकीचे:
ट्रेन आल्यानंतर तिकीटांची विक्री केली जाईल.
शहरात आल्यावर, चिचिकोव्हने शहराच्या अधिका-यांची भेट घेतली.
चुकीचे:
येथे तिकिटांची विक्री केली जाईल
आगमन
गाड्या
द्वारे
आगमन
चिचिकोव्ह शहरात शहर अधिकार्‍यांची भेट घेतली.
मान्यता मानदंड
समन्वय
अंक आणि संज्ञा द्वारे व्यक्त केलेला विषय,
आणि predicate
1. सहसा
अॅनिमेटेड ऑब्जेक्ट दर्शविणार्‍या विषयासह प्रेडिकेट बहुवचन स्वरूपात ठेवले आहे,
उदाहरणार्थ:
अर्ध्या तासानंतर
आठ
सशस्त्र
मानव
प्रविष्ट केले
सरायाच्या घरी
एन ऑस्ट्रोव्स्की);
आणि जंगलात
दहा घोडेस्वार
चाबूक
घोडे
(त्याला).
विषयासह समान - एक निर्जीव वस्तू, जर सक्रिय क्रिया दर्शविली असेल:
आठ विमाने
शेल्फ
काढले
जोड्यांमध्ये, रांगेच्या मागे
(एन. चुकोव्स्की).
7. अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य बांधकाम
चला मुख्य गोष्ट लक्षात ठेवूया!
1. प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर
विषय
धन्यवाद, असूनही, असूनही
फक्त संज्ञा सह वापरले जातात. मूळ प्रकरण.
चुकीचे:
ना धन्यवाद
forecastA
असूनही
सूचना
त्यानुसार
ऑर्डर
उजवीकडे:
ना धन्यवाद
अंदाज
असूनही
सूचना
त्यानुसार
ऑर्डर
विषय
आगमन झाल्यावर, पूर्ण झाल्यावर, प्रस्थान झाल्यावर, वगळल्यावर, आगमन झाल्यावर
एक prepositional फॉर्म आहे
.
predicate अनेकवचनी स्वरूपात वापरले जाते,
तर:
1.
संज्ञा अॅनिमेटेड ऑब्जेक्ट दर्शवते, आणि प्रेडिकेट सूचित करते की या ऑब्जेक्टद्वारे केलेल्या क्रिया तीव्र आणि उत्साही आहेत:
अनेक शाळकरी मुले
पकडण्यासाठी धाव घेतली
स्पर्धा नेता.
2. वाक्यात एकसंध विषय आहेत:
अनेक मुलं-मुली
व्याजाने उपचार केले
वर्गात मांजरीचे पिल्लू दिसणे.
3. वाक्यात एकसंध अंदाज आहेत:
अगदी शाळेत जाण्यापूर्वी
सर्वात प्रथम ग्रेडर
वाचायला आवडते आणि मोजू शकत होते
.
4. प्रेडिकेटच्या आधी विषयासह, एक सहभागी वाक्यांश (बहुवचन पार्टिसिपलसह) किंवा संबंधित शब्दासह निश्चित खंड आहे
जे:
बहुतेक पालक
,
होस्ट केलेले
(अनेकवचन)
सुट्टीच्या संघटनेत सहभाग,
राहिले
कार्यक्रमानंतर शाळेत.
बहुतेक पालक
ज्यांनी सुट्टीच्या संघटनेत भाग घेतला,
राहिले
कार्यक्रमानंतर शाळेत.
6. सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
आपल्याला योग्य शब्द शोधण्याची आवश्यकता आहे.
या वाक्यात, मुलगा हा शब्द परिभाषित केला आहे, आणि व्यक्ती नाही, म्हणून, योग्य पर्याय:
7-4. स्थापित करा
प्रस्ताव आणि त्यामध्ये अनुमती असलेले पत्रव्यवहार
व्याकरणाच्या चुका: पहिल्या स्तंभाच्या प्रत्येक स्थानासाठी, निवडा
संबंधित
दुसऱ्या स्तंभातील स्थिती.
ऑफर
व्याकरण
त्रुटी
अ)
या शास्त्रज्ञाने काँग्रेसमध्ये उपस्थित असलेल्या आफ्रिकन देशांच्या प्रतिनिधींना संबोधित केले.
1) प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर
ब) F.I च्या वैज्ञानिक कार्यांपैकी Buslaev, सर्व प्रथम, त्याच्या "रशियन भाषेचे ऐतिहासिक व्याकरण" या पुस्तकाचा उल्लेख केला पाहिजे.
2) विषय आणि प्रेडिकेटमधील कनेक्शनचे उल्लंघन
मध्ये)
विरामचिन्हांच्या नियमांच्या विरोधात, पत्रकार अनेकदा कोलनऐवजी डॅश वापरतात.
3) सह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
विसंगत अनुप्रयोग
जी) रासायनिक प्रतिक्रियादाखवते आणि पदार्थाची रचना समजण्यास मदत करते.
4) एकसमान सदस्यांसह वाक्य तयार करताना त्रुटी
ई)) टॅक्सी चालकाने नव्याने दाखल झालेल्या प्रवाशांना सांगितले की ते भाडे देतील.
5) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम
6) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
7) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य रचना
ए
बी
IN
जी
डी
6
3
1
4
7
2. विषय आणि प्रेडिकेट यांच्यातील कनेक्शनचे उल्लंघन
बरेच वेळा
अशा व्याकरणात्मक
चुका
मध्ये भेटणे
जटिल वाक्ये
आणि शकते
खालील प्रकरणांमध्ये परवानगी आहे:
अशी वाक्ये ज्यामध्ये गौण कलम एका सहयोगी शब्दाच्या मदतीने जोडले जाते
WHO.
सहसा अशी वाक्ये शब्दांनी सुरू होतात:
सर्व कोण ..., जे ..., जे ..., त्यांच्यापैकी कोणीही नाही ...
आणि असेच.
हे सर्वनाम लक्षात ठेवणे महत्वाचे आहे
WHO
फक्त वापरले
एकवचनी क्रियापदांसह. h
.
त्याच वेळी, वाक्याच्या मुख्य भागामध्ये विषयाचे व्याकरणात्मक स्वरूप आणि प्रेडिकेट यांच्या एकतेकडे देखील लक्ष देणे आवश्यक आहे.
दिले
वाक्य व्याकरणदृष्ट्या योग्य आहे. अशा प्रस्तावाचे खालील प्रकार चुकीचे असतील:
4. एकसंध सदस्यांसह वाक्यांच्या बांधकामातील त्रुटी
डेमो असे दिसते:
वर चर्चा केलेली प्रकरणे सर्वात सामान्य आहेत चाचण्या वापरा. परंतु आम्ही प्रीपोझिशनल कंट्रोलची आणखी काही उदाहरणे देऊ.
IN
परिमाणवाचक अर्थ असलेली सामूहिक संज्ञा समाविष्ट असलेली वाक्ये
(बहुसंख्य, अल्पसंख्याक, भाग इ.)
, बहुतेकदा predicate एकवचनी स्वरूपात वापरले जाते,
तर:
1.
संज्ञा निर्जीव वस्तू दर्शवते:
बहुतेक खोल्या
आधीच
नूतनीकरण केले आहे.
2.
सामूहिक नावाची व्याख्या आहे:
जबरदस्त
बहुमत
शाळा
भाग घेतला
या ऑलिम्पिकमध्ये.
6. सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
सहभागी टर्नओव्हर असलेल्या वाक्यांमध्ये, खालील मुद्द्यांकडे लक्ष देणे आवश्यक आहे:
लिंग, संख्या आणि केसमध्ये परिभाषित शब्दासह सहभागीचा करार.
प्रतिमा
कवी-संदेष्टा
तयार केले
पुष्किनने स्वतःचे जीवन निश्चित केले.
परिभाषित शब्द प्रतिमा मध्ये आहे
i.p
., युनिट्स h., m.r., आणि संस्कार तयार केले - मध्ये
i.p
., पीएल. h. म्हणून, हे वाक्य व्याकरणदृष्ट्या चुकीच्या पद्धतीने बांधले गेले आहे. योग्य पर्याय:
कवी-संदेष्ट्याची प्रतिमा,
तयार केले
पुष्किनने स्वतःचे आयुष्य ठरवले.
परिभाषित केलेला शब्द सहभागी टर्नओव्हर खंडित करू नये, तो फक्त त्याच्या आधी किंवा नंतर उभा राहू शकतो.
मला नष्ट करण्याची सूचना देण्यात आली होती
झाडावर एक स्निपर.
परिभाषित शब्द
स्निपर
या वाक्यातील पार्टिसिपल तोडतो
झाडावर बसलेला
त्यामुळे या वाक्यात व्याकरणाची चूक आहे. योग्य पर्याय:
मला नष्ट करण्याची सूचना देण्यात आली होती
ट्री स्निपर
. मला सूचना देण्यात आल्या
नष्ट करणे
स्निपर झाडावर बसलेला.
7-3. स्थापित करा
प्रस्ताव आणि त्यामध्ये अनुमती असलेले पत्रव्यवहार
व्याकरणाच्या चुका: पहिल्या स्तंभाच्या प्रत्येक स्थानासाठी, निवडा
संबंधित
दुसऱ्या स्तंभातील स्थिती.
ऑफर
व्याकरण
त्रुटी
अ) अर्थव्यवस्था आणि व्यवसायाच्या समस्या टीव्ही शो "बिझनेस मॉस्को" च्या होस्टचे लक्ष होते.
1) प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर
ब) सहलीला निघताना अचानक पाहुणे आमच्याकडे आले.
2) विषय आणि प्रेडिकेटमधील कनेक्शनचे उल्लंघन
क) या बहिणींना आधुनिक संगीताची आवड होती आणि ती पारंगत होती.
3) सह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
विसंगत अनुप्रयोग
ड) रशियन निसर्गाबद्दल लिहिलेल्या प्रत्येकाने त्याची कविता आणि नयनरम्यता लक्षात घेतली
4) एकसमान सदस्यांसह वाक्य तयार करताना त्रुटी
ड) ए.पी. चेखोव्हने याल्टाच्या एका पत्रात बोटॅनिकल गार्डनच्या सहलीचे वर्णन केले आहे.
5) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम
6) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन
7) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य रचना
ए
बी
IN
जी
डी
3
5
4
2
1
शुभेच्छा!!!
पूर्वावलोकन:
पूर्वावलोकन:
2015 वापरा: कार्य 7
सिंटॅक्स नियम
पर्याय 1
ऑफर | व्याकरणीय त्रुटी |
2015 वापरा: कार्य 7
सिंटॅक्स नियम
पर्याय २
ऑफर | व्याकरणीय त्रुटी |
2015 वापरा: कार्य 7
सिंटॅक्स नियम
पर्याय 3
ऑफर | व्याकरणीय त्रुटी |
2) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम |
|
4) विषय आणि प्रेडिकेट यांच्यातील कनेक्शनचे उल्लंघन |
|
6) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य बांधकाम. |
|
10) पार्टिसिपल टर्नओव्हरच्या संरचनेचे उल्लंघन |
|
11) एकसंध सदस्यांच्या एका मालिकेत तार्किकदृष्ट्या विसंगत संकल्पनांचा वापर |
|
12) अधीनस्थ भागाची चुकीची जोड, वाक्याच्या अर्थाच्या आकलनामध्ये अस्पष्टता निर्माण करणे. |
2015 वापरा: कार्य 7
सिंटॅक्स नियम
पर्याय ४
ऑफर | व्याकरणीय त्रुटी |
1) विषय आणि प्रेडिकेट यांच्यातील कनेक्शनचे उल्लंघन |
|
2) विसंगत अर्जासह प्रस्तावाच्या बांधकामात उल्लंघन. |
|
4) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम |
|
5) प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर. |
|
कार्य 7 ची उत्तरे
सिंटॅक्स नियम
पर्याय 1 | पर्याय २ | पर्याय 3 | पर्याय 4 |
|
पूर्वावलोकन:
2015 वापरा: कार्य 7
सिंटॅक्स नियम
पर्याय 1
ऑफर | व्याकरणीय त्रुटी |
A. बोरोडिनो मैदानात गेलेला प्रत्येकजण रशियाच्या राष्ट्रीय स्वातंत्र्याच्या रक्षकांच्या स्मारकांसमोर डोके टेकवतो. | 1) व्युत्पन्न प्रीपोझिशनसह वाक्यांशामध्ये नियंत्रणाचे उल्लंघन |
B. व्हेनिसला आल्यावर मी माझ्या अनेक जुन्या ओळखीच्या लोकांना लगेच भेट दिली. | 2) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम |
C. जागृत वसंत ऋतूची कविता एफ. ट्युटचेव्ह यांनी "स्प्रिंग वॉटर्स" या कवितेत प्रकट केली आहे. | 3) विविध प्रकरणांवर नियंत्रण ठेवणाऱ्या एकसंध प्रेडिकेट सदस्यांसह वाक्य तयार करण्यात त्रुटी |
D. अर्थशास्त्रज्ञ घसरलेल्या महागाईबद्दल बोलत आहेत आणि यापुढे वेतन थकबाकी राहणार नाही. | 4) विषय आणि प्रेडिकेट यांच्यातील कनेक्शनचे उल्लंघन |
D. कार्यक्रमाच्या श्रोत्यांना प्रसिद्ध टीव्ही प्रस्तुतकर्त्याशी भेटीची अपेक्षा होती आणि आशा होती. | 5) विसंगत अर्जासह प्रस्तावाच्या बांधकामात उल्लंघन. |
E. अरुंद वाट पायाखालच्या बर्फाने झाकलेली होती. | 6) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य बांधकाम. |
G. शोक करणारे पिशव्या आणि उदास चेहऱ्याने चालले. | 7) प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर. |
Z. व्यवसायाच्या सहलीला निघताना, माझ्या वडिलांनी वचन दिले की मी सुट्टीच्या दिवशी नक्कीच परत येईन. | 8) दुय्यम सदस्य आणि अधीनस्थ कलमांचा चुकीचा वापर. |
I. कपड्यांची शैली निवडताना, व्यक्तिमत्त्वावर जोर दिला जातो | 9) अधीनस्थ भागामध्ये संलग्न शब्दाच्या व्याकरणाच्या स्वरूपाचे उल्लंघन. |
10) पार्टिसिपल टर्नओव्हरच्या संरचनेचे उल्लंघन |
|
11) एकसंध सदस्यांच्या एका मालिकेत तार्किकदृष्ट्या विसंगत संकल्पनांचा वापर |
|
12) अधीनस्थ भागाची चुकीची जोड, वाक्याच्या अर्थाच्या आकलनामध्ये अस्पष्टता निर्माण करणे. |
2015 वापरा: कार्य 7
सिंटॅक्स नियम
पर्याय २
ऑफर | व्याकरणीय त्रुटी |
A. अल्पावधीतच सॅटेलाईट सिटीमध्ये नवीन शाळा, हॉस्पिटल एवढेच नव्हे तर नाट्यगृह आणि वाचनालयही बांधले गेले. | 1) विषय आणि प्रेडिकेट यांच्यातील कनेक्शनचे उल्लंघन |
B. मी बारटेंडरने व्हिस्की घालून तयार केलेली कॉफी प्यायली. | 2) विसंगत अर्जासह प्रस्तावाच्या बांधकामात उल्लंघन. |
व्ही. रास्कोलनिकोव्हने शोध लावला आणि त्याच्या सिद्धांताची प्रशंसा केली. | 3) वेगळ्या दुय्यम सदस्यांचा चुकीचा वापर आणि एक गौण कलम. |
D. गावकरी, पुरुष आणि लहान मुले त्यांच्या दिशेने जात होती. | 4) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम |
E. अॅमेझॉन नदीच्या उपनद्यांना भेट दिलेल्या काही प्रवाशांनी तरंगणारी मोठी पाने असलेल्या वनस्पतीचे वर्णन केले. | 5) प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर. |
E. बांधकाम पूर्ण झाल्यावर, कामगारांनी योग्य क्रमाने जागा सोडली. | 6) पार्टिसिपल टर्नओव्हरच्या संरचनेचे उल्लंघन |
G. बरेच वाचक लेखक गॅव्ह्रिल ट्रोपोल्स्की यांना त्यांच्या "द ब्लॅक इअर टू द व्हाईट बिम" या पुस्तकातून ओळखतात. | 7) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य बांधकाम. |
Z. जे मोठे होते त्यांना खुर्च्या देण्यात आल्या. | 8) दुहेरी युनियनच्या वापराशी संबंधित वाक्य रचनाचे उल्लंघन |
I. मला झाडावर बसलेल्या स्निपरला नष्ट करण्याची सूचना देण्यात आली होती. | 9) एकसमान प्रेडिकेटसह वाक्याच्या बांधणीत त्रुटी जे वेगवेगळ्या प्रकरणांवर नियंत्रण ठेवतात. |
10) परिभाषित केलेल्या शब्दासह सहभागीच्या कराराचे उल्लंघन. |
|
11) क्रॉसिंग संकल्पनांच्या एकसंध सदस्यांच्या एका मालिकेतील संयोजन. |
|
12) अधीनस्थ भागामध्ये संलग्न शब्दाच्या व्याकरणाच्या स्वरूपाचे उल्लंघन. |
2015 वापरा: कार्य 7
सिंटॅक्स नियम
पर्याय 3
ऑफर | व्याकरणीय त्रुटी |
ए. एखाद्या कवितेचा दुसऱ्या भाषेत अनुवाद केल्याने तिचे सौंदर्य हरवते. | 1) व्युत्पन्न प्रीपोझिशनसह वाक्यांशामध्ये नियंत्रणाचे उल्लंघन. |
बी. प्रिश्विनला सखोल माहिती होती आणि त्याने आपल्या कामात निसर्गाबद्दल सांगितले. | 2) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम |
C. पर्यावरणशास्त्रज्ञांनी वारंवार नमूद केले आहे की आज वन संरक्षणाची समस्या विशेषतः महत्वाची आहे. | 3) विविध प्रकरणांवर नियंत्रण ठेवणाऱ्या एकसंध प्रेडिकेट सदस्यांसह वाक्य तयार करण्यात त्रुटी. |
डी. मानवी गुणांचे तीन मुख्य गट आहेत, ज्यामुळे आपण वैयक्तिक आकर्षणाची पातळी वाढवू शकता: सामाजिकता, प्रतिबिंब, वक्तृत्व. | 4) विषय आणि प्रेडिकेट यांच्यातील कनेक्शनचे उल्लंघन |
डी. स्टोअरमध्ये, तिने एक स्मार्ट ड्रेस निवडला, जो प्रोमसाठी योग्य आहे आणि जो पूर्णपणे फिट आहे. | 5) विसंगत योग्य नाव अर्जाचा गैरवापर. |
इ. गावाच्या सीमेवर अनेक नवीन घरे उभी राहिली. | 6) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य बांधकाम. |
आणि. तुमच्या घरी येण्यास इच्छुक संगणक दुरुस्ती तंत्रज्ञ आवश्यक आहे. | 7) पूर्वपदासह सर्वनामाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर. |
Z. "युवा" मासिकाच्या एप्रिलच्या अंकात एका तरुण प्रतिभावान कवीच्या कविता प्रकाशित झाल्या. | 8) वेगळ्या दुय्यम सदस्यांचा चुकीचा वापर आणि गौण कलम. |
दिवाणखान्यात प्रवेश करत I. आलेखिन उद्गारले की आपल्या सर्वांना पाहून मला खूप आनंद झाला. | 9) संज्ञा परिभाषित केलेल्या विशेषणाच्या नावाच्या कराराचे उल्लंघन |
10) पार्टिसिपल टर्नओव्हरच्या संरचनेचे उल्लंघन |
|
11) एकसंध सदस्यांच्या एका मालिकेत तार्किकदृष्ट्या विसंगत संकल्पनांचा वापर |
|
12) अधीनस्थ भागाची चुकीची जोड, वाक्याच्या अर्थाच्या आकलनामध्ये अस्पष्टता निर्माण करणे. |
2015 वापरा: कार्य 7
सिंटॅक्स नियम
पर्याय ४
ऑफर | व्याकरणीय त्रुटी |
A. संस्थेतून पदवी प्राप्त केल्यानंतर, आमचे पदवीधर विशेष कंपन्यांमध्ये नोकरीवर अवलंबून राहू शकतात. | 1) विषय आणि प्रेडिकेट यांच्यातील कनेक्शनचे उल्लंघन |
B. अधिकाऱ्याने स्टेशनमास्तरकडे घोडे हवेत अशी मागणी केली. | 2) विसंगत अर्जासह प्रस्तावाच्या बांधकामात उल्लंघन. |
प्र. मी अनेकदा धर्मनिरपेक्ष समाजाच्या प्रतिनिधींना भेटलो आहे जे स्वतःला सामान्य कामगारांपेक्षा अयोग्यपणे स्थान देतात. | 3) दुय्यम सदस्य आणि अधीनस्थ कलमांचा चुकीचा वापर. |
D. रशियन भाषेत परीक्षेची तयारी करताना, संपूर्ण शालेय अभ्यासक्रमाची पुनरावृत्ती करणे आवश्यक आहे. | 4) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम |
डी. एक मल्टी-टन फायटर, गुरुत्वाकर्षणाच्या सर्व नियमांच्या विरुद्ध, जवळजवळ टेकऑफशिवाय विमानवाहू जहाजाच्या डेकमधून हवेत उगवते. | 5) प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर. |
ई. त्याच्या नवीनतम पुस्तकात, लेखक आधुनिक रशियन गावांमधील शिक्षणाच्या समस्यांचा शोध घेतो आणि त्यावर चर्चा करतो. | 6) संज्ञा परिभाषित केलेल्या सहभागीच्या कराराचे उल्लंघन. |
G. उत्तर आफ्रिकेत आपण निसर्गात आणि मानवी वर्तनातही अनेक वैशिष्ठ्ये पाहिली आहेत. | 7) व्युत्पन्न प्रीपोझिशनसह वाक्यांशामध्ये नियंत्रणाचे उल्लंघन. |
झेड. ज्यांनी अलीकडेपर्यंत विटालीकडे विनम्रतेने पाहिले ते त्याला आदराने त्याच्या आश्रयदात्याने संबोधू लागले. | 8) वेगवेगळ्या केसेस नियंत्रित करणार्‍या एकसमान प्रेडिकेट्ससह वाक्य तयार करण्यात त्रुटी. |
I. मुले कपडे घालण्यासाठी लॉबीमध्ये जातात, जिथे त्यांचे पालक आधीच त्यांची वाट पाहत असतात. | 9) दुहेरी युतीचा गैरवापर |
10) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य बांधकाम. |
|
11) जटिल वाक्यातील शब्दांच्या क्रमाचे उल्लंघन. |
|
12) पार्टिसिपल टर्नओव्हरच्या संरचनेचे उल्लंघन |
कार्य 7 ची उत्तरे
सिंटॅक्स नियम
पर्याय 1 | पर्याय २ | पर्याय 3 | पर्याय 4 |
|
पूर्वावलोकन:
2015 वापरा: कार्य 7
सिंटॅक्स नियम
पर्याय 1
ऑफर | व्याकरणीय त्रुटी |
A. बोरोडिनो मैदानात गेलेला प्रत्येकजण रशियाच्या राष्ट्रीय स्वातंत्र्याच्या रक्षकांच्या स्मारकांसमोर डोके टेकवतो. | 1) व्युत्पन्न प्रीपोझिशनसह वाक्यांशामध्ये नियंत्रणाचे उल्लंघन |
B. व्हेनिसला आल्यावर मी माझ्या अनेक जुन्या ओळखीच्या लोकांना लगेच भेट दिली. | 2) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम |
C. जागृत वसंत ऋतूची कविता एफ. ट्युटचेव्ह यांनी "स्प्रिंग वॉटर्स" या कवितेत प्रकट केली आहे. | 3) विविध प्रकरणांवर नियंत्रण ठेवणाऱ्या एकसंध प्रेडिकेट सदस्यांसह वाक्य तयार करण्यात त्रुटी |
D. अर्थशास्त्रज्ञ घसरलेल्या महागाईबद्दल बोलत आहेत आणि यापुढे वेतन थकबाकी राहणार नाही. | 4) विषय आणि प्रेडिकेट यांच्यातील कनेक्शनचे उल्लंघन |
D. कार्यक्रमाच्या श्रोत्यांना प्रसिद्ध टीव्ही प्रस्तुतकर्त्याशी भेटीची अपेक्षा होती आणि आशा होती. | 5) विसंगत अर्जासह प्रस्तावाच्या बांधकामात उल्लंघन. |
E. अरुंद वाट पायाखालच्या बर्फाने झाकलेली होती. | 6) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य बांधकाम. |
G. शोक करणारे पिशव्या आणि उदास चेहऱ्याने चालले. | 7) प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर. |
Z. व्यवसायाच्या सहलीला निघताना, माझ्या वडिलांनी वचन दिले की मी सुट्टीच्या दिवशी नक्कीच परत येईन. | 8) दुय्यम सदस्य आणि अधीनस्थ कलमांचा चुकीचा वापर. |
I. कपड्यांची शैली निवडताना, व्यक्तिमत्त्वावर जोर दिला जातो | 9) अधीनस्थ भागामध्ये संलग्न शब्दाच्या व्याकरणाच्या स्वरूपाचे उल्लंघन. |
10) पार्टिसिपल टर्नओव्हरच्या संरचनेचे उल्लंघन |
|
11) एकसंध सदस्यांच्या एका मालिकेत तार्किकदृष्ट्या विसंगत संकल्पनांचा वापर |
|
12) अधीनस्थ भागाची चुकीची जोड, वाक्याच्या अर्थाच्या आकलनामध्ये अस्पष्टता निर्माण करणे. |
2015 वापरा: कार्य 7
सिंटॅक्स नियम
पर्याय २
ऑफर | व्याकरणीय त्रुटी |
A. अल्पावधीतच सॅटेलाईट सिटीमध्ये नवीन शाळा, हॉस्पिटल एवढेच नव्हे तर नाट्यगृह आणि वाचनालयही बांधले गेले. | 1) विषय आणि प्रेडिकेट यांच्यातील कनेक्शनचे उल्लंघन |
B. मी बारटेंडरने व्हिस्की घालून तयार केलेली कॉफी प्यायली. | 2) विसंगत अर्जासह प्रस्तावाच्या बांधकामात उल्लंघन. |
व्ही. रास्कोलनिकोव्हने शोध लावला आणि त्याच्या सिद्धांताची प्रशंसा केली. | 3) वेगळ्या दुय्यम सदस्यांचा चुकीचा वापर आणि एक गौण कलम. |
D. गावकरी, पुरुष आणि लहान मुले त्यांच्या दिशेने जात होती. | 4) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम |
E. अॅमेझॉन नदीच्या उपनद्यांना भेट दिलेल्या काही प्रवाशांनी तरंगणारी मोठी पाने असलेल्या वनस्पतीचे वर्णन केले. | 5) प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर. |
E. बांधकाम पूर्ण झाल्यावर, कामगारांनी योग्य क्रमाने जागा सोडली. | 6) पार्टिसिपल टर्नओव्हरच्या संरचनेचे उल्लंघन |
G. बरेच वाचक लेखक गॅव्ह्रिल ट्रोपोल्स्की यांना त्यांच्या "द ब्लॅक इअर टू द व्हाईट बिम" या पुस्तकातून ओळखतात. | 7) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य बांधकाम. |
Z. जे मोठे होते त्यांना खुर्च्या देण्यात आल्या. | 8) दुहेरी युनियनच्या वापराशी संबंधित वाक्य रचनाचे उल्लंघन |
I. मला झाडावर बसलेल्या स्निपरला नष्ट करण्याची सूचना देण्यात आली होती. | 9) एकसमान प्रेडिकेटसह वाक्याच्या बांधणीत त्रुटी जे वेगवेगळ्या प्रकरणांवर नियंत्रण ठेवतात. |
10) परिभाषित केलेल्या शब्दासह सहभागीच्या कराराचे उल्लंघन. |
|
11) क्रॉसिंग संकल्पनांच्या एकसंध सदस्यांच्या एका मालिकेतील संयोजन. |
|
12) अधीनस्थ भागामध्ये संलग्न शब्दाच्या व्याकरणाच्या स्वरूपाचे उल्लंघन. |
2015 वापरा: कार्य 7
सिंटॅक्स नियम
पर्याय 3
ऑफर | व्याकरणीय त्रुटी |
ए. एखाद्या कवितेचा दुसऱ्या भाषेत अनुवाद केल्याने तिचे सौंदर्य हरवते. | 1) व्युत्पन्न प्रीपोझिशनसह वाक्यांशामध्ये नियंत्रणाचे उल्लंघन. |
बी. प्रिश्विनला सखोल माहिती होती आणि त्याने आपल्या कामात निसर्गाबद्दल सांगितले. | 2) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम |
C. पर्यावरणशास्त्रज्ञांनी वारंवार नमूद केले आहे की आज वन संरक्षणाची समस्या विशेषतः महत्वाची आहे. | 3) विविध प्रकरणांवर नियंत्रण ठेवणाऱ्या एकसंध प्रेडिकेट सदस्यांसह वाक्य तयार करण्यात त्रुटी. |
डी. मानवी गुणांचे तीन मुख्य गट आहेत, ज्यामुळे आपण वैयक्तिक आकर्षणाची पातळी वाढवू शकता: सामाजिकता, प्रतिबिंब, वक्तृत्व. | 4) विषय आणि प्रेडिकेट यांच्यातील कनेक्शनचे उल्लंघन |
डी. स्टोअरमध्ये, तिने एक स्मार्ट ड्रेस निवडला, जो प्रोमसाठी योग्य आहे आणि जो पूर्णपणे फिट आहे. | 5) विसंगत योग्य नाव अर्जाचा गैरवापर. |
इ. गावाच्या सीमेवर अनेक नवीन घरे उभी राहिली. | 6) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य बांधकाम. |
आणि. तुमच्या घरी येण्यास इच्छुक संगणक दुरुस्ती तंत्रज्ञ आवश्यक आहे. | 7) पूर्वपदासह सर्वनामाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर. |
Z. "युवा" मासिकाच्या एप्रिलच्या अंकात एका तरुण प्रतिभावान कवीच्या कविता प्रकाशित झाल्या. | 8) वेगळ्या दुय्यम सदस्यांचा चुकीचा वापर आणि गौण कलम. |
दिवाणखान्यात प्रवेश करत I. आलेखिन उद्गारले की आपल्या सर्वांना पाहून मला खूप आनंद झाला. | 9) संज्ञा परिभाषित केलेल्या विशेषणाच्या नावाच्या कराराचे उल्लंघन |
10) पार्टिसिपल टर्नओव्हरच्या संरचनेचे उल्लंघन |
|
11) एकसंध सदस्यांच्या एका मालिकेत तार्किकदृष्ट्या विसंगत संकल्पनांचा वापर |
|
12) अधीनस्थ भागाची चुकीची जोड, वाक्याच्या अर्थाच्या आकलनामध्ये अस्पष्टता निर्माण करणे. |
2015 वापरा: कार्य 7
सिंटॅक्स नियम
पर्याय ४
ऑफर | व्याकरणीय त्रुटी |
|||
A. संस्थेतून पदवी प्राप्त केल्यानंतर, आमचे पदवीधर विशेष कंपन्यांमध्ये नोकरीवर अवलंबून राहू शकतात. | 1) विषय आणि प्रेडिकेट यांच्यातील कनेक्शनचे उल्लंघन |
|||
B. अधिकाऱ्याने स्टेशनमास्तरकडे घोडे हवेत अशी मागणी केली. | 2) विसंगत अर्जासह प्रस्तावाच्या बांधकामात उल्लंघन. |
|||
प्र. मी अनेकदा धर्मनिरपेक्ष समाजाच्या प्रतिनिधींना भेटलो आहे जे स्वतःला सामान्य कामगारांपेक्षा अयोग्यपणे स्थान देतात. | 3) दुय्यम सदस्य आणि अधीनस्थ कलमांचा चुकीचा वापर. |
|||
D. रशियन भाषेत परीक्षेची तयारी करताना, संपूर्ण शालेय अभ्यासक्रमाची पुनरावृत्ती करणे आवश्यक आहे. | 4) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम |
|||
डी. एक मल्टी-टन फायटर, गुरुत्वाकर्षणाच्या सर्व नियमांच्या विरुद्ध, जवळजवळ टेकऑफशिवाय विमानवाहू जहाजाच्या डेकमधून हवेत उगवते. | 5) प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर. |
|||
ई. त्याच्या नवीनतम पुस्तकात, लेखक आधुनिक रशियन गावांमधील शिक्षणाच्या समस्यांचा शोध घेतो आणि त्यावर चर्चा करतो. | 6) संज्ञा परिभाषित केलेल्या सहभागीच्या कराराचे उल्लंघन. |
|||
G. उत्तर आफ्रिकेत आपण निसर्गात आणि मानवी वर्तनातही अनेक वैशिष्ठ्ये पाहिली आहेत. | 7) व्युत्पन्न प्रीपोझिशनसह वाक्यांशामध्ये नियंत्रणाचे उल्लंघन. |
|||
झेड. ज्यांनी अलीकडेपर्यंत विटालीकडे विनम्रतेने पाहिले ते त्याला आदराने त्याच्या आश्रयदात्याने संबोधू लागले. | 8) वेगवेगळ्या केसेस नियंत्रित करणार्‍या एकसमान प्रेडिकेट्ससह वाक्य तयार करण्यात त्रुटी. |
|||
I. मुले कपडे घालण्यासाठी लॉबीमध्ये जातात, जिथे त्यांचे पालक आधीच त्यांची वाट पाहत असतात. | 9) दुहेरी युतीचा गैरवापर |
|||
| 1) व्युत्पन्न प्रीपोझिशनसह वाक्यांशामध्ये नियंत्रणाचे उल्लंघन | ||||
B. व्हेनिसला आल्यावर मी माझ्या अनेक जुन्या ओळखीच्या लोकांना लगेच भेट दिली. | 2) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम |
|||
C. जागृत वसंत ऋतूची कविता एफ. ट्युटचेव्ह यांनी "स्प्रिंग वॉटर्स" या कवितेत प्रकट केली आहे. | 3) विविध प्रकरणांवर नियंत्रण ठेवणाऱ्या एकसंध प्रेडिकेट सदस्यांसह वाक्य तयार करण्यात त्रुटी |
|||
D. अर्थशास्त्रज्ञ घसरलेल्या महागाईबद्दल बोलत आहेत आणि यापुढे वेतन थकबाकी राहणार नाही. | 4) विषय आणि प्रेडिकेट यांच्यातील कनेक्शनचे उल्लंघन |
|||
D. कार्यक्रमाच्या श्रोत्यांना प्रसिद्ध टीव्ही प्रस्तुतकर्त्याशी भेटीची अपेक्षा होती आणि आशा होती. | 5) विसंगत अर्जासह प्रस्तावाच्या बांधकामात उल्लंघन. |
|||
E. अरुंद वाट पायाखालच्या बर्फाने झाकलेली होती. | 6) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य बांधकाम. |
|||
G. शोक करणारे पिशव्या आणि उदास चेहऱ्याने चालले. | 7) प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर. |
|||
Z. व्यवसायाच्या सहलीला निघताना, माझ्या वडिलांनी वचन दिले की मी सुट्टीच्या दिवशी नक्कीच परत येईन. | 8) दुय्यम सदस्य आणि अधीनस्थ कलमांचा चुकीचा वापर. |
|||
I. कपड्यांची शैली निवडताना, व्यक्तिमत्त्वावर जोर दिला जातो | 9) अधीनस्थ भागामध्ये संलग्न शब्दाच्या व्याकरणाच्या स्वरूपाचे उल्लंघन. |
|||
10) पार्टिसिपल टर्नओव्हरच्या संरचनेचे उल्लंघन |
||||
11) एकसंध सदस्यांच्या एका मालिकेत तार्किकदृष्ट्या विसंगत संकल्पनांचा वापर |
||||
12) अधीनस्थ भागाची चुकीची जोड, वाक्याच्या अर्थाच्या आकलनामध्ये अस्पष्टता निर्माण करणे. |
2015 वापरा: कार्य 7
सिंटॅक्स नियम
पर्याय २
व्याकरणीय त्रुटी |
|
A. अल्पावधीतच सॅटेलाईट सिटीमध्ये नवीन शाळा, हॉस्पिटल एवढेच नव्हे तर नाट्यगृह आणि वाचनालयही बांधले गेले. | 1) विषय आणि प्रेडिकेट यांच्यातील कनेक्शनचे उल्लंघन |
B. मी बारटेंडरने व्हिस्की घालून तयार केलेली कॉफी प्यायली. | 2) विसंगत अर्जासह प्रस्तावाच्या बांधकामात उल्लंघन. |
व्ही. रास्कोलनिकोव्हने शोध लावला आणि त्याच्या सिद्धांताची प्रशंसा केली. | 3) वेगळ्या दुय्यम सदस्यांचा चुकीचा वापर आणि एक गौण कलम. |
D. गावकरी, पुरुष आणि लहान मुले त्यांच्या दिशेने जात होती. | 4) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम |
E. अॅमेझॉन नदीच्या उपनद्यांना भेट दिलेल्या काही प्रवाशांनी तरंगणारी मोठी पाने असलेल्या वनस्पतीचे वर्णन केले. | 5) प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर. |
E. बांधकाम पूर्ण झाल्यावर, कामगारांनी योग्य क्रमाने जागा सोडली. | 6) पार्टिसिपल टर्नओव्हरच्या संरचनेचे उल्लंघन |
G. बरेच वाचक लेखक गॅव्ह्रिल ट्रोपोल्स्की यांना त्यांच्या "द ब्लॅक इअर टू द व्हाईट बिम" या पुस्तकातून ओळखतात. | 7) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य बांधकाम. |
Z. जे मोठे होते त्यांना खुर्च्या देण्यात आल्या. | 8) दुहेरी युनियनच्या वापराशी संबंधित वाक्य रचनाचे उल्लंघन |
I. मला झाडावर बसलेल्या स्निपरला नष्ट करण्याची सूचना देण्यात आली होती. | 9) एकसमान प्रेडिकेटसह वाक्याच्या बांधणीत त्रुटी जे वेगवेगळ्या प्रकरणांवर नियंत्रण ठेवतात. |
10) परिभाषित केलेल्या शब्दासह सहभागीच्या कराराचे उल्लंघन. |
|
11) क्रॉसिंग संकल्पनांच्या एकसंध सदस्यांच्या एका मालिकेतील संयोजन. |
|
12) अधीनस्थ भागामध्ये संलग्न शब्दाच्या व्याकरणाच्या स्वरूपाचे उल्लंघन. |
2015 वापरा: कार्य 7
सिंटॅक्स नियम
पर्याय 3
व्याकरणीय त्रुटी |
|
A. एखाद्या कवितेचा दुसऱ्या भाषेत अनुवाद केल्याने तिचे सौंदर्य हरवते. | 1) व्युत्पन्न प्रीपोझिशनसह वाक्यांशामध्ये नियंत्रणाचे उल्लंघन. |
B. प्रिश्विनला त्याच्या कामात निसर्गाची सखोल माहिती होती. | 2) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम |
C. पर्यावरणशास्त्रज्ञांनी वारंवार नमूद केले आहे की आज वन संरक्षणाची समस्या विशेषतः महत्वाची आहे. | 3) विविध प्रकरणांवर नियंत्रण ठेवणाऱ्या एकसंध प्रेडिकेट सदस्यांसह वाक्य तयार करण्यात त्रुटी. |
डी. मानवी गुणांचे तीन मुख्य गट आहेत, ज्यामुळे आपण वैयक्तिक आकर्षणाची पातळी वाढवू शकता: सामाजिकता, प्रतिबिंब, वक्तृत्व. | 4) विषय आणि प्रेडिकेट यांच्यातील कनेक्शनचे उल्लंघन |
ई. स्टोअरमध्ये, तिने एक स्मार्ट ड्रेस निवडला, जो प्रोमसाठी योग्य आहे आणि जो पूर्णपणे फिट आहे. | 5) विसंगत योग्य नाव अर्जाचा गैरवापर. |
E. गावाच्या सीमेवर अनेक नवीन घरे उभी राहिली. | 6) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य बांधकाम. |
G. घरी येण्यास इच्छुक संगणक दुरुस्ती तंत्रज्ञ हवा. | 7) पूर्वपदासह सर्वनामाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर. |
Z. "युवा" मासिकाच्या एप्रिलच्या अंकात एका तरुण प्रतिभावान कवीच्या कविता प्रकाशित झाल्या. | 8) वेगळ्या दुय्यम सदस्यांचा चुकीचा वापर आणि गौण कलम. |
दिवाणखान्यात प्रवेश करत I. आलेखिन उद्गारले की आपल्या सर्वांना पाहून मला खूप आनंद झाला. | 9) संज्ञा परिभाषित केलेल्या विशेषणाच्या नावाच्या कराराचे उल्लंघन |
10) पार्टिसिपल टर्नओव्हरच्या संरचनेचे उल्लंघन |
|
11) एकसंध सदस्यांच्या एका मालिकेत तार्किकदृष्ट्या विसंगत संकल्पनांचा वापर |
|
12) अधीनस्थ भागाची चुकीची जोड, वाक्याच्या अर्थाच्या आकलनामध्ये अस्पष्टता निर्माण करणे. |
2015 वापरा: कार्य 7
सिंटॅक्स नियम
पर्याय ४
व्याकरणीय त्रुटी |
|
A. संस्थेतून पदवी प्राप्त केल्यानंतर, आमचे पदवीधर विशेष कंपन्यांमध्ये नोकरीवर अवलंबून राहू शकतात. | 1) विषय आणि प्रेडिकेट यांच्यातील कनेक्शनचे उल्लंघन |
B. अधिकाऱ्याने स्टेशनमास्तरकडे घोडे हवेत अशी मागणी केली. | 2) विसंगत अर्जासह प्रस्तावाच्या बांधकामात उल्लंघन. |
प्र. मी अनेकदा धर्मनिरपेक्ष समाजाच्या प्रतिनिधींना भेटलो आहे जे स्वतःला सामान्य कामगारांपेक्षा अयोग्यपणे स्थान देतात. | 3) दुय्यम सदस्य आणि अधीनस्थ कलमांचा चुकीचा वापर. |
D. रशियन भाषेत परीक्षेची तयारी करताना, संपूर्ण शालेय अभ्यासक्रमाची पुनरावृत्ती करणे आवश्यक आहे. | 4) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम |
D. एक मल्टी-टन फायटर, गुरुत्वाकर्षणाच्या सर्व नियमांच्या विरुद्ध, विमानवाहू जहाजाच्या डेकमधून जवळजवळ धाव न घेता हवेत उगवते. | 5) प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर. |
ई. त्याच्या नवीनतम पुस्तकात, लेखक आधुनिक रशियन गावांमधील शिक्षणाच्या समस्यांचा शोध घेतो आणि त्यावर चर्चा करतो. | 6) संज्ञा परिभाषित केलेल्या सहभागीच्या कराराचे उल्लंघन. |
G. उत्तर आफ्रिकेत आपण निसर्गात आणि मानवी वर्तनातही अनेक वैशिष्ठ्ये पाहिली आहेत. | 7) व्युत्पन्न प्रीपोझिशनसह वाक्यांशामध्ये नियंत्रणाचे उल्लंघन. |
झेड. ज्यांनी अलीकडेपर्यंत विटालीकडे विनम्रतेने पाहिले ते त्याला आदराने त्याच्या आश्रयदात्याने संबोधू लागले. | 8) वेगवेगळ्या केसेस नियंत्रित करणार्‍या एकसमान प्रेडिकेट्ससह वाक्य तयार करण्यात त्रुटी. |
I. मुले कपडे घालण्यासाठी लॉबीमध्ये जातात, जिथे त्यांचे पालक आधीच त्यांची वाट पाहत असतात. | 9) दुहेरी युतीचा गैरवापर |
10) अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य बांधकाम. |
|
11) जटिल वाक्यातील शब्दांच्या क्रमाचे उल्लंघन. |
|
12) पार्टिसिपल टर्नओव्हरच्या संरचनेचे उल्लंघन |
रशियन भाषेतील युनिफाइड स्टेट परीक्षेचे कार्य 7, सिद्धांत.
कार्य 7 वापरा 2018- सिंटॅक्टिक नॉर्म्सच्या तुमच्या ज्ञानाची ही चाचणी आहे.
या कार्यासाठी आपण मिळवू शकता 5 गुण. म्हणून, त्याची योग्य अंमलबजावणी करणे फार महत्वाचे आहे. हे परीक्षेतील सर्वात मोठे आणि कठीण काम आहे.
तर, डेमोमध्ये, हे कार्य खालीलप्रमाणे तयार केले आहे:
|
व्याकरणाच्या चुका आणि वाक्ये यांच्यात पत्रव्यवहार स्थापित करा ज्यामध्ये ते केले जातात: पहिल्या स्तंभाच्या प्रत्येक स्थानासाठी, दुसऱ्या स्तंभातून संबंधित स्थान निवडा. |
|
|
अ) विषय आणि प्रेडिकेटमधील कनेक्शनचे उल्लंघन ब) विसंगत अनुप्रयोगासह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन क) एकसमान सदस्यांसह वाक्य तयार करण्यात त्रुटी डी) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम डी) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन |
१) पावसानंतर आकाशात दिसणाऱ्या इंद्रधनुष्याचे प्रवाशांनी अनैच्छिकपणे कौतुक केले. २) I.I चे चित्र. शिश्किनचे "शिप ग्रोव्ह" हे कलाकारांच्या सर्वात भव्य चित्रांपैकी एक मानले जाते. 3) इटलीतील छोट्या शहरांमध्ये गेलेल्या प्रत्येकाने ओवीने उगवलेले दगडी पूल, जीर्ण झालेल्या जुन्या संगमरवरी इमारतींचे दर्शनी भाग, चमकणारे सोनेरी घुमट पाहिले आहेत. 4) "एथनोग्राफिक रिव्ह्यू" जर्नलमध्ये डी.एन. उशाकोव्हने केवळ रीतिरिवाजांबद्दलच नव्हे तर रशियन शेतकऱ्यांच्या विश्वासांबद्दलही अनेक लेख प्रकाशित केले. 5) 40 हजार वर्षांपूर्वी आग बनवायला शिकल्यानंतर, मानवजातीच्या विकासाला लक्षणीय गती मिळाली. 6) संशयवादींच्या मताच्या विरूद्ध, अलौकिक संस्कृतींच्या अस्तित्वाची पुष्टी करणारे तथ्य आहेत. 7) व्ही.जी. बेलिन्स्कीने एनव्हीच्या कामावर सुमारे वीस लेख आणि पुनरावलोकने लिहिली. गोगोल. 8) प्राचीन हस्तलिखिते वाचून, आपण बर्याच मनोरंजक गोष्टी शिकू शकता. 9) सिओलकोव्स्कीने लिहिले की त्याच्या जीवनाचे मुख्य ध्येय मानवतेला कमीतकमी थोडेसे पुढे नेणे आहे. |
USE 2018 मध्ये बदलकार्य 7 प्रभावित झाले नाही, म्हणून, मागील वर्षीप्रमाणे, प्रत्येक त्रुटीसाठी एक उदाहरण निवडणे आवश्यक आहे.
कार्याची जटिलता या वस्तुस्थितीत आहे की वाक्यांसाठी 9 पर्याय आहेत आणि त्रुटींची फक्त पाच नावे आहेत. याचा अर्थ असा की 4 वाक्यांचा संदर्भ असू शकतो:
1) डाव्या स्तंभात सूचीबद्ध नसलेल्या त्रुटीच्या दुसर्या प्रकारासाठी.
2) त्रुटी नसलेल्या वाक्यांना (हे देखील घडते).
लक्षात ठेवा कार्य 7 हे एकमेकांशी शब्दांचे योग्य कनेक्शन, योग्य व्यवस्थापन आणि समन्वयासाठी कार्य आहे. म्हणून, आपण सर्व शब्द आवश्यक लिंग, संख्या, केस, काळातील आहेत हे काळजीपूर्वक निरीक्षण करणे आवश्यक आहे.
अंमलबजावणी अल्गोरिदम:
1) कार्य 7 योग्यरित्या पूर्ण करण्यासाठी, तुम्हाला शब्द मार्कर पाहणे शिकणे आवश्यक आहे.
2) इतर कार्यांप्रमाणे, माहिती त्रुटी नावांनुसार गटबद्ध केली जाते. प्रथम, तुम्हाला असाइनमेंटमधील सर्व अटी शिकणे आणि समजून घेणे आवश्यक आहे. उदाहरणार्थ, अनुप्रयोग काय आहे आणि तो कसा दिसतो हे जाणून घेणे. सहभागी आणि सहभागी वाक्प्रचारांमध्ये फरक करण्यास सक्षम असणे, तसेच त्यांची योग्य रचना जाणून घेणे, एकसंध सदस्य आणि दुहेरी संयोग शोधणे, विषय शोधणे आणि अचूक जोडणीसाठी ते तपासणे, क्रियापद नियंत्रण आणि पूर्वनिश्चिती जाणून घेणे महत्त्वाचे आहे. केस नियंत्रण.
|
विसंगत असलेल्या वाक्याच्या बांधकामाचे उल्लंघन अर्ज अर्ज- ही संज्ञा, वर्तमानपत्रे, मासिके, चित्रे, पुस्तके, भौगोलिक वस्तू इत्यादी नावाने व्यक्त केलेली व्याख्या आहे. लेक (काय?) बैकल. परिभाषित शब्द (ज्यामधून अनुप्रयोगास प्रश्न विचारला जातो) आणि अनुप्रयोग एकाच विषयासाठी भिन्न पदनाम देतात. लक्षात ठेवण्यासारख्या गोष्टी: विसंगत अर्ज नामनिर्देशित प्रकरणात आहे, ज्या केसमध्ये (लेक (I.P.) बैकल (I.P.), तलाव (R.P.) Baikal (I.P.), तलाव (D.P.) Baikal (I.P.) असा शब्द परिभाषित केला जात आहे. |
|
|
कॅन |
ते निषिद्ध आहे |
|
सोची शहरापासून काही किलोमीटर चालल्यानंतर आम्ही भेटलो. "वॉर अँड पीस" चित्रपटात एस. बोंडार्चुकने पियरे बेझुखोव्हची भूमिका उत्तम प्रकारे केली. "युद्ध आणि शांतता" मध्ये एस. बोंडार्चुकने पियरे बेझुखोव्हची भूमिका उत्तम प्रकारे केली. |
सोची शहरापासून काही किलोमीटर चालल्यानंतर आम्ही भेटलो. "वॉर अँड पीस" चित्रपटात एस. बोंडार्चुकने पियरे बेझुखोव्हची भूमिका उत्तम प्रकारे केली. |
|
सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन ज्या शब्दाची व्याख्या केली जात आहे ते लिंग, संख्या आणि केसमध्ये सहमत असणे आवश्यक आहे. परिभाषित केलेला शब्द सहभागी अभिसरणात समाविष्ट केला जाऊ नये. वास्तविक पार्टिसिपलची जागा निष्क्रिय पार्टिसिपलसह असू नये. |
|
|
कॅन |
ते निषिद्ध आहे |
|
1. आम्हाला आमच्या फुटबॉल खेळाडूंचा (T.P.) अभिमान आहे ज्यांनी (T.P.) इंग्लिश संघाला पराभूत केले. 2. माझ्या आईने तयार केलेले पॅनकेक्स अत्यंत चवदार होते. 3. आपण केलेल्या कार्यामुळे कोणत्याही विशिष्ट अडचणी येत नाहीत. |
1. इंग्लिश संघाला (R.P.) पराभूत करणाऱ्या आमच्या फुटबॉलपटूंचा (T.P.) आम्हाला अभिमान आहे. 2. माझ्या आईने तयार केलेले पॅनकेक्स अत्यंत चवदार होते. आपण जे कार्य पार पाडतो त्यामुळे काही विशेष अडचणी येत नाहीत. |
|
क्रियाविशेषण टर्नओव्हरसह चुकीचे वाक्य बांधकाम gerundविषय करत असलेली अतिरिक्त क्रिया दर्शवते. वाक्यातील पार्टिसिपल एकसंध प्रेडिकेटने बदलले जाऊ शकते. (हसत, तो रस्त्यावर चालला. - तो रस्त्यावर चालला आणि हसला). 1. प्रेडिकेटने व्यक्त केलेली क्रिया आणि gerund द्वारे व्यक्त केलेली क्रिया वेगवेगळ्या व्यक्तींची असल्यास क्रियाविशेषण टर्नओव्हर वापरले जात नाही. 2. क्रियाविशेषण टर्नओव्हर अव्ययक्तिक वाक्यात वापरले जात नाही जर त्यातील predicate infinitive द्वारे व्यक्त केले जात नाही. 3. क्रियाविशेषण टर्नओव्हर वापरला जात नाही जर प्रेडिकेट लहान निष्क्रिय पार्टिसिपलने व्यक्त केला असेल. |
|
|
कॅन |
ते निषिद्ध आहे |
|
1. जेव्हा मी शहराकडे निघालो तेव्हा जोरदार वारा सुरू झाला. 2. जेव्हा मी मॉस्कोला पोहोचलो तेव्हा मला वाईट वाटले. 3. मी परीक्षा उत्तीर्ण झाल्यावर मला विद्यापीठात प्रवेश मिळाला. |
1. शहराजवळ आल्यावर जोरदार वारा सुरू झाला. (वारा शहराकडे जाऊ शकत नाही) 2. मॉस्कोमध्ये आल्यावर मला वाईट वाटले. 3. परीक्षा उत्तीर्ण झाल्यानंतर, मला विद्यापीठात स्वीकारले गेले (कोणीतरी स्वीकारले) |
|
विषय आणि प्रेडिकेटमधील कनेक्शनचे उल्लंघन 1. मिश्रित शब्दांचे लिंग कीवर्डद्वारे निर्धारित केले जाते: UN - United Nations (संस्था - f. R. मधील मुख्य शब्द) 2. predicate हे कंपाऊंड संज्ञाच्या पहिल्या (मुख्य) शब्दाशी सुसंगत आहे. 3. जटिल वाक्याच्या मुख्य आणि गौण भागांमध्ये, विषय आणि प्रेडिकेट संख्येने सहमत असणे आवश्यक आहे: सर्व (ते) + अनेकवचन मध्ये predicate, who (that) + predicate एकवचन मध्ये. |
|
|
कॅन |
ते निषिद्ध आहे |
|
1. यूएनने जॉर्जियन-ओसेशियन संघर्षाच्या समस्येचे निराकरण करण्याची घोषणा केली. 2. रॉकिंग चेअर दुरुस्त. 3. [प्रत्येकजण (ज्याला थिएटरमध्ये रस आहे) अलेक्सई बख्रुशिनचे नाव माहित आहे]. |
1. यूएनने जॉर्जियन-ओसेशियन संघर्षाच्या समस्येचे निराकरण करण्याची घोषणा केली. 2. रॉकिंग चेअरची दुरुस्ती करण्यात आली आहे. 3. [प्रत्येकजण (ज्याला थिएटरमध्ये रस आहे) अलेक्सई बख्रुशिनचे नाव माहित आहे]. |
|
अप्रत्यक्ष भाषणासह चुकीचे वाक्य बांधकाम थेट भाषणाचे अप्रत्यक्ष भाषांतर करताना, 1ल्या व्यक्तीच्या स्वरूपात सर्वनाम आणि क्रियापदे 3ऱ्या व्यक्तीच्या सर्वनाम आणि क्रियापदांसह बदलली पाहिजेत. |
|
|
कॅन |
ते निषिद्ध आहे |
|
एकसमान सदस्यांसह वाक्ये तयार करताना त्रुटी 1. प्रत्येक एकसंध सदस्याचा व्याकरणदृष्ट्या एका सामान्य शब्दाशी संबंध असणे आवश्यक आहे. 2. प्रत्येक एकसंध सदस्याचा शब्दशः एक सामान्य शब्दाशी सहसंबंध असणे आवश्यक आहे. 3. जर एकसंध सदस्य विशेषण किंवा पार्टिसिपल्स असतील तर ते दोन्ही एकाच स्वरूपात (पूर्ण किंवा लहान) असले पाहिजेत. 4. जर एकसंध सदस्यांपूर्वी भिन्न पूर्वसर्ग गृहीत धरले असतील तर ते वगळले जाऊ शकत नाहीत. 5. सर्व एकसंध सदस्य सारखेच असले पाहिजेत सामान्यीकरण शब्द. 6. तुम्ही एकसंध मालिकेत जीनस-प्रजाती संकल्पना मिसळू शकत नाही सदस्य 7. दुहेरी युनियन वापरताना शब्दांचा क्रम तुटलेला आहे (जसे ..., आणि ... 8. दुहेरी युनियनचे भाग कायमस्वरूपी असतात, ते इतर शब्दांद्वारे बदलले जाऊ शकत नाहीत: फक्त नाही तर नाही तर...मग जसे...आणि |
|
|
कॅन |
ते निषिद्ध आहे |
|
1. रस्कोलनिकोव्हने त्याचा सिद्धांत (कोण? काय? व्हीपी) मांडला आणि त्याची प्रशंसा केली (कोण? काय? इ.) 2. स्ट्रिंग खेचणे आणि धनुष्य शूट करणे सोपे नाही. 3. ही पुस्तके मनोरंजक (शॉर्ट फॉर्म) आणि चांगले सचित्र (लहान स्वरूप) आहेत किंवा ही पुस्तके मनोरंजक (पूर्ण स्वरूपातील) आणि चांगले चित्रित (पूर्ण स्वरूपातील) आहेत. 4. लोकांची गर्दी सर्वत्र होती: रस्त्यावर, चौकांमध्ये, चौकांमध्ये. 5. शेतकऱ्यांचे जीवन रशियन अभिजात (आर.पी.) च्या कामांमध्ये चित्रित केले आहे: गोगोल, तुर्गेनेव्ह, टॉल्स्टॉय (आर.पी.). 6. पॅकेजमध्ये रस आणि फळे: संत्री, केळी. 7. असा युक्तिवाद केला जाऊ शकतो की मूड ही केवळ कविताच्या निर्मात्यासाठीच नव्हे तर वाचकांसाठी देखील मुख्य गोष्ट होती. 8. उत्तर आफ्रिकेत, आम्ही निसर्ग आणि मानवी जीवनात अनेक वैशिष्ट्ये पाहिली. |
1. रस्कोलनिकोव्ह आले आणि त्याच्या सिद्धांताची प्रशंसा केली. (क्रियापद वेगवेगळ्या प्रकरणांमध्ये नामांसह एकत्र केले जातात) 2. धनुष्य काढणे आणि शूट करणे सोपे नाही 3. ही पुस्तके मनोरंजक (लघु फॉर्म) आणि चांगले सचित्र (पूर्ण स्वरूप) आहेत. 4. लोकांची गर्दी सर्वत्र होती: रस्त्यावर, चौक, चौक. 5. शेतकऱ्यांचे जीवन रशियन अभिजात (आरपी) च्या कामांमध्ये चित्रित केले आहे: गोगोल, तुर्गेनेव्ह, टॉल्स्टॉय (आयपी). 6. पॅकेजमध्ये संत्री, रस, केळी, फळे होती. 7. असा युक्तिवाद केला जाऊ शकतो की मूड केवळ कविताच्या निर्मात्यासाठीच नाही तर वाचकांसाठी देखील मुख्य गोष्ट होती. 8. उत्तर आफ्रिकेत आम्ही निसर्गात आणि मानवी शिष्टाचारातही अनेक वैशिष्ठ्ये पाहिली. (केवळ युनियन नाही… पण सुद्धा) |
|
एक जटिल वाक्य तयार करताना चुका 1. ऍक्सेसरी भागाची चुकीची जोड तयार करतेवाक्याच्या अर्थाची अस्पष्ट धारणा.विशेषता कलम ज्या शब्दावर अवलंबून आहे त्या शब्दानंतर आले पाहिजे. 2. गौण स्पष्टीकरणात्मक खंड मुख्य भागाला कण li च्या मदतीने जोडलेले आहे, जे अधीनस्थ संघ म्हणून कार्य करते, म्हणून येथे संघटन अनावश्यक आहे. |
|
|
कॅन |
ते निषिद्ध आहे |
|
1. [पत्रात म्हटले आहे] (की ऑडिटर शहरात जात आहे (ज्याचे नियंत्रण स्कोव्होझनिक-डमुखानोव्स्की करतात). 2. द्वंद्वयुद्धापूर्वी, पेचोरिनने निसर्गाची प्रशंसा केली आणि वर्नरने विचारले की त्याने त्याची इच्छा लिहिली आहे का. |
1. [पत्रात म्हटले आहे], (एक ऑडिटर शहरात जात आहे), (ज्याद्वारे व्यवस्थापित केले जाते Skvoznik - Dmukhanovsky) (वाक्याच्या या बांधकामासह, असे दिसते की Skvoznik-Dmukhanovsky ऑडिटर व्यवस्थापित करते, आणि शहर नाही) 2. द्वंद्वयुद्धापूर्वी, पेचोरिन निसर्गाची प्रशंसा करतो आणि वर्नर विचारतो (त्याने त्याची इच्छा काय लिहिली आहे). |
|
संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर. आणि ठिकाणे. पूर्वसर्गासह किंवा त्याशिवाय 1. प्रीपोझिशन्स नुसार, असूनही, धन्यवाद, त्यानुसार, सोबत, शक्यतो फक्त D. p. (कोणाला? कशासाठी?) वापरतात "काहीतरी नंतर, एखाद्या गोष्टीचा परिणाम म्हणून" या अर्थातील PO हा P. p. (कोणासाठी? कशासाठी?) वापरला जातो. मोजमापाने, सक्तीने, दरम्यान, चालू असताना, निष्कर्षानुसार, मुळे, शेवटी, जसे, + R.p.संज्ञा भिन्न नामांसह भिन्न पूर्वसर्ग आवश्यक असल्यास, त्यांचा वापर केला पाहिजे. अशा प्रकरणांमध्ये प्रीपोजिशन वगळणे अस्वीकार्य आहे. 2. मध्ये - पासून, वर - पासून पूर्वसर्ग. |
|
|
कॅन |
ते निषिद्ध आहे |
|
1. (कोणाला? काय? डी.पी.) परिस्थितीच्या विरुद्ध (कोण? काय? डी.पी.) परिश्रम केल्याबद्दल धन्यवाद टर्मच्या शेवटी कालबाह्य झाल्यावर ट्रेन आल्यावर आगमन झाल्यावर 2.शहराकडे - शहरातून |
1. (कोण? काय? R.p.) परिस्थितीच्या विरुद्ध (कोणाचे? काय? R.p.) प्रयत्नांना धन्यवाद टर्मच्या शेवटी कालबाह्य झाल्यावर ट्रेन आल्यावर आगमनावर 2. शहरातून |
USE कार्ये पूर्ण करण्यासाठी अल्गोरिदम
रशियन मध्ये.
भाग 1.
व्यायाम १. खालीलपैकी कोणते वाक्य मजकूरातील मुख्य माहिती योग्यरित्या व्यक्त करते?
कार्य अंमलबजावणी अल्गोरिदम:
कार्य २. मजकुराच्या तिसऱ्या (3) वाक्यातील अंतराच्या जागी खालीलपैकी कोणते शब्द (शब्दांचे संयोजन) असावेत? हा शब्द लिहा.
कार्य अंमलबजावणी अल्गोरिदम:
1. मजकूर काळजीपूर्वक वाचा.
2. संप्रेषणाचे प्रस्तावित माध्यम क्रमिकपणे निवडून, अंतरासह वाक्य आणि त्याच्या आधीचे वाक्य यांच्यात तार्किक पत्रव्यवहार स्थापित करा. या तंत्रामुळे कोणता शब्द अंतरात असावा हे निर्धारित करण्यात मदत होईल.
कार्य 3. शब्दकोषातील प्रवेशाचा तुकडा वाचा, जो शब्दाचा अर्थ (………) देतो. मजकुराच्या वाक्यात हा शब्द (…….) कोणत्या अर्थाने वापरला आहे ते ठरवा. डिक्शनरी एंट्रीच्या दिलेल्या तुकड्यात या मूल्याशी संबंधित संख्या लिहा.
कार्य अंमलबजावणी अल्गोरिदम:
जर वाक्याने त्याची अर्थपूर्ण अखंडता गमावली नसेल, तर उत्तर बरोबर आहे;
जर वाक्याचा अर्थ बदलला असेल तर उत्तर बरोबर आहे.
कार्य काळजीपूर्वक वाचा;
निर्दिष्ट ऑफर शोधा;
विश्लेषणासाठी दिलेल्या शब्दाऐवजी प्रत्येक प्रस्तावित शाब्दिक व्याख्या समाविष्ट करा;
वाक्याचा नवीन आवाज आणि अर्थ ऐका;
भाषिक प्रयोगादरम्यान वाक्याने त्याची अर्थपूर्ण अखंडता गमावली की नाही हे निर्धारित करा:
कार्य 4. खालीलपैकी एका शब्दात, तणावाच्या निर्मितीमध्ये चूक झाली: तणावग्रस्त स्वर दर्शविणारे अक्षर चुकीचे हायलाइट केले आहे. हा शब्द लिहा.
लक्षात ठेवा: रशियन तणावाची गतिशीलता हे कार्य पूर्ण करण्यात वस्तुनिष्ठ अडचणी निर्माण करते.
एजंट, ऑगस्टो, एजन्सी, व्यथा, एक्रोपोलिस, अल्कोहोल, वर्णमाला, अॅनापेस्ट, अॅटम, अँटिथेसिस, अॅपोस्ट्रॉफी, टरबूज, अटक, अभिजातता, वाद, विषमता, खगोलशास्त्र, अॅटलस (भौगोलिक नकाशांचा संग्रह), अॅटलस (फॅब्रिक), बुर्जुआ, जात , अस्तित्व
नोकरशाही, विमानतळ
घोटाळा, किरमिजी रंग, मतपत्र, लाड, लाड, लाड, धनुष्य (बंता, धनुष्य)
बारटेंडर, अनियंत्रित, बर्च झाडाची साल आणि बर्च झाडाची साल, गॅस पाइपलाइन, ब्लागोव्हेस्ट, फेव्हर, ब्लॉक, बॉम्बर्ड, बॅरल, भ्रामक आणि भ्रामक, चिलखत (एखाद्यासाठी काहीतरी सुरक्षित करणे), चिलखत (संरक्षणात्मक आवरण), बेकरी, भांडवलदार, सँडविच, असणे, नोकरशाही
स्थूल, कूक (कुक, कूक, उकळणे, कूक), चौकीदार, विलो, पशुवैद्य, चालू, पाणी पुरवठा, वोल्गोडोन्स्की, लांडगा (लांडगा, लांडगे, लांडगे), चोर (चोर, चोर, चोर, चोरांबद्दल), जादू, गुंतवणे, अवतल, जागृत करणे, कमालीचे
गॅस पाइपलाइन, गॅस्ट्रोनॉमी, हेक्टर, उत्पत्ती, नागरिकत्व, ग्रेनेडियर, नाशपाती
चुलत भाऊ अथवा बहीण, बालिश, लोकशाही, विभाग, हुकूमशहा, हायफन, कृती, निदान, संवाद, दवाखाना, पांढरा, खाणकाम, कट्टरता, करार, करार, नग्न, लाल-हॉट, दस्तऐवज, अहवाल, नग्न, डोसिन्या, विश्रांती, सहयोगी प्राध्यापक, मुलगी , नाट्यमय तंद्री, कबूल करणारा,
विधर्मी,
पट्ट्या, वेंट, जीवन,
पुस्तक, (एखाद्यासाठी काहीतरी सुरक्षित करा), पुस्तक (चिलखत सह झाकणे), हेवा, वाकणे, कट (गुप्त करार), षड्यंत्र (स्पेल), वाकलेला, लांब, दंव, व्यस्त (माणूस), व्यस्त (एखाद्याद्वारे), बंद अडकलेला, साचा, सील, सीलबंद, पावडर, कॉल (कॉल, कॉल, कॉल), हिवाळा, द्वेष, चिन्ह, महत्त्व, चेटूक, दातेरी
स्कूप, स्कूप, क्लिनर,
चेसिस, शिवणकाम, शेक, सिरिंज, सॉरेल, ठेचलेला दगड, लाकूड चिप्स, लाकूड चिप्स,
सहल, तज्ञ, निर्यात, सुसज्ज, एक्सप्रेस, उपसंहार, पुलओव्हर
yurOdivy
धर्म, संपुष्टात येणे,
फ्लॉन्डर, कॅटलॉग, रबर, खोकला, क्वार्टर, देवदार, किलोमीटर, सिनेमॅटोग्राफी, पॅन्ट्री, डांग्या खोकला, कॉलेज, कोलोसस, कंपास, जटिल, स्वार्थ, अधिक सुंदर, चिडवणे, चकमक, स्वयंपाक, स्वयंपाकघर, स्क्रॅप, स्क्रॅप, ब्लेड कचरा अवशेष), फडफड (कापडाचा तुकडा),
मोहक, निपुण, औषधे, थोडक्यात, व्यवस्थापक, धातुशास्त्र, अल्प (परवानगी - अल्प), तरुण, दूधवाला, एकपात्री, अग्निपरीक्षा,
नग्न, नग्न (कापलेले), नग्न (चेकर्स धरा), वाकलेला, बराच काळ, हेतू, झुकाव, बॅकहँड, प्रारंभ, प्रारंभ, थकबाकी, आजार, मृत्युपत्र, द्वेष, नम्र, तेल पाइपलाइन, नवजात
तरतूद, सुविधा, तीक्ष्ण, आलिंगन, आलिंगन, सुविधा, प्रोत्साहन, कर्ज, embittered, घाऊक, माहिती, बिंदू, uncork, किशोरावस्था, अंशतः, अर्धांगवायू
भागीदार, नांगरणी, प्रथम जन्मलेले, मूस, पिझ्झरिया, ऑफर, दंतकथा, समजले, समजले, समजले, उठवले, दुपार, ब्रीफकेस, पादचारी, अंत्यसंस्कार, अंत्यसंस्कार, पठार, अपेक्षित, हाती घेतले, अयशस्वी, बक्षीस, बक्षीस, वाक्य हुंडा
ज्ञानी, बीट, सायलो, अनाथ, अनाथ, मनुका केस, शोक, दीक्षांत समारंभ, एकाग्रता, अर्थ, पुतळा, स्थिती, कायदा, लघुलेख, सुतार, भांडे, वाकलेला
प्रथा, नर्तक, केक, केक, बूट,
सजावट, वेग वाढवणे, खोल करणे, कोळसा, युक्रेनियन, सुधारणे, मृत, उल्लेख, उल्लेख, मजबूत करणे, वाढवणे
फॅसिमाईल, पोर्सिलेन, एक्स्ट्राव्हगान्झा, इंद्रियगोचर, फेटिश, फ्लोरोग्राफी, फ्लायलीफ, फॉर्म
गोंधळ, वैशिष्ट्यपूर्ण (नमुनेदार), वैशिष्ट्यपूर्ण (अभिनेता), मध्यस्थी, मध्यस्थी, मध्यस्थी, सुसज्ज (सं.), सुसज्ज (सं.), ख्रिश्चन, ख्रिस्त-विक्रेता
सिमेंट, साखळी, जिप्सी,
कार्य 5. खालीलपैकी एका वाक्यात चुकीचेहायलाइट केलेला शब्द वापरला आहे. चूक सुधारा आणि शब्द बरोबर लिहा. कार्य अंमलबजावणी अल्गोरिदम:
सर्व ऑफर काळजीपूर्वक वाचा;
समानार्थी आणि विरुद्धार्थी शब्द निवडून किंवा त्यातील प्रत्येक शब्द कोणता शब्द एकत्र केला जाऊ शकतो हे लक्षात घेऊन प्रत्येक विपरित शब्दाचा शाब्दिक अर्थ निश्चित करा;
योग्य उत्तर सूचित करा.
Addressee - addressee. पत्ता - ती व्यक्ती किंवा संस्था ज्याला पोस्टल आयटम संबोधित केले जाते (प्राप्तकर्ता); पत्ता - पोस्टल आयटम पाठवणारी व्यक्ती किंवा संस्था (प्रेषक).
anecdotal - किस्सा. उपाख्यान - एक किस्सा मध्ये अंतर्निहित, एक किस्सा आधारित (एक किस्सा कथा); उपाख्यान - हास्यास्पद, हास्यास्पद (कथा प्रकरण).
पुरातन - पुरातन. पुरातन - पुरातनतेचे वैशिष्ट्य (पुरातन दृश्य), पुरातन - अप्रचलित, नवीन दृश्यांशी संबंधित नाही, नियम (पुरातन वापर).
आठवड्याचा दिवस - दररोज. आठवड्याचा दिवस - सुट्टी नाही (आठवड्यात दिवस); दररोज - नीरस, नीरस (दररोज काम).
श्वास घ्या - श्वास घ्या. इनहेल - आत घ्या, हवेत काढा (ऑक्सिजन इनहेल करा), काहीतरी प्रेरणा द्या (धैर्य इनहेल); उसासा - एक उसासा सोडा (आरामाने श्वास घ्या); थोडा आराम करा (मला श्वास घेऊ द्या); दुःखी होणे, दुःखी होणे (मुलांसाठी उसासे).
शैक्षणिक - शैक्षणिक. शैक्षणिक - शिक्षणाशी संबंधित (शैक्षणिक प्रणाली); शैक्षणिक - शिक्षकाशी संबंधित (शैक्षणिक कक्ष).
प्रत्येकजण - प्रत्येकजण. प्रत्येकजण - प्रत्येकजण (प्रत्येक मिनिटाला); सर्व प्रकार - सर्वात वैविध्यपूर्ण (सर्व प्रकारचे शोध).
निवडक - निवडक. निवडून आलेले - निवडणुकीशी संबंधित, मतदानाद्वारे निवडून आलेले (निवडलेले पद); निवडक - आंशिक (निवडक तपासणी)
हार्मोनिक - सुसंवादी. हार्मोनिक - सुसंवाद संबंधित (हार्मोनिक मालिका); कर्णमधुर - सडपातळ, समन्वित (सुसंवादी व्यक्तिमत्व).
मुख्य - भांडवल. मुख्य - मुख्य, सर्वात लक्षणीय, मध्यवर्ती, वरिष्ठ (मुख्य रस्ता); भांडवल - शीर्षकाशी संबंधित (शीर्षक भूमिका).
इंजिन - मूव्हर. इंजिन - एक मशीन जी गती, शक्ती (इलेक्ट्रिक मोटर) मध्ये सेट करते; प्रवर्तक - जे गतिमान होते, त्यात योगदान देते (समाजाचा प्रवर्तक, प्रगती जुनी आहे.).
लोकशाही - लोकशाही. लोकशाही - लोकशाहीशी संबंधित, लोकशाही (लोकशाही शिबिर); लोकशाही - लोकशाहीचे वैशिष्ट्य, लोकशाही (लोकशाही कायदा).
गतिमान - गतिमान.डायनॅमिक - डायनॅमिक्सशी संबंधित, हालचाल (गतिशील सिद्धांत); डायनॅमिक - उत्कृष्ट अंतर्गत ऊर्जा (गतिशील वेग) धारण करणे.
राजनैतिक - राजनयिक.राजनयिक - मुत्सद्देगिरीशी संबंधित, मुत्सद्दी (राजनयिक पद); राजनयिक - सूक्ष्मपणे गणना केलेले, टाळाटाळ करणारे (मुत्सद्दी वर्तन).
लांब - लांब. लांब - मोठी लांबी असणे (लांब अहवाल); दीर्घ - दीर्घकालीन (दीर्घ सुट्टी, दीर्घ कालावधी).
ऐच्छिक - ऐच्छिक. स्वैच्छिक - बळजबरीशिवाय केले जाते (स्वैच्छिक श्रम); स्वयंसेवक - स्वयंसेवकाशी संबंधित (स्वयंसेवक पुढाकार, स्वयंसेवक सैन्य).
नाट्यमय - नाट्यमय. नाट्यमय - तीव्र भावना व्यक्त करणे, नाटकाने भरलेले (नाटकीय परिस्थिती); नाट्यमय - नाटकाशी संबंधित (नाटकीय वर्तुळ).
अनुकूल - अनुकूल. मैत्रीपूर्ण - मित्राशी संबंधित, मित्र (मैत्रीपूर्ण बैठक); मैत्रीपूर्ण - मैत्रीवर आधारित (मैत्रीपूर्ण देश).
pitiful - दयनीय. दयनीय - दु: ख व्यक्त करणे, तळमळ, दुःख; विनयशील, दुःखी (दयनीय आवाज); दयाळू - दया, सहानुभूती प्रवण; दयाळू, स्पर्श करणारे (दयाळू शब्द, लोक).
सुटे - काटकसर. सुटे - सुटे म्हणून उपलब्ध (आपत्कालीन निर्गमन); thrifty - साठा करण्यास सक्षम (काटकसरी व्यक्ती).
वाईट - दुर्भावनापूर्ण. वाईट - शत्रुत्वाच्या भावनेने भरलेला (दुष्ट व्यक्ती); दुर्भावनापूर्ण - एक वाईट हेतू असणे, जाणूनबुजून (दुर्भावनापूर्ण न भरणारा).
कार्यकारी - कामगिरी. कार्यकारी - परिश्रमशील, एखाद्या गोष्टीची अंमलबजावणी करणे हे त्याचे ध्येय आहे (कार्यकारी कर्मचारी); कामगिरी करणे - कलाकाराशी संबंधित (प्रदर्शन कौशल्ये).
दुय्यम - व्यवसाय सहल. दुय्यम - एक व्यक्ती जी व्यवसायाच्या सहलीवर आहे (एक दुय्यम तज्ञ); व्यवसाय सहल - व्यावसायिक प्रवाशाशी संबंधित (प्रवास खर्च).
गंमतीदार - विनोदी. कॉमिक - कॉमेडीशी संबंधित (कॉमिक पात्र); विनोदी - मजेदार (गंमतीदार देखावा).
गंभीर - गंभीर. गंभीर - समीक्षेशी संबंधित (गंभीर लेख); गंभीर - टीका करण्याची क्षमता असणे (गंभीर दृष्टीकोन).
तार्किक - तार्किक. तार्किक - तर्कशास्त्राशी संबंधित (तार्किक विचार); तार्किक - योग्य, वाजवी, सुसंगत (तार्किक तर्क).
पद्धतशीर - पद्धतशीर. पद्धतशीर - पद्धतीशी संबंधित (पद्धतीय परिषद); पद्धतशीर - योजनेचे तंतोतंत पालन करणे (पद्धतशीर कार्य).
द्वेषपूर्ण - द्वेषपूर्ण. द्वेषयुक्त - द्वेषाने ओतप्रोत (द्वेषपूर्ण कृत्ये); द्वेषयुक्त - द्वेष निर्माण करणारा (द्वेष करणारा शत्रू).
असह्य - असह्य. असह्य - सहन न होणारी (असह्य थंडी); असहिष्णु - अस्वीकार्य (असहिष्णु वृत्ती).
जेवण करणे - जेवण करणे. गरीब होणे - गरीब होणे (महागाईचा परिणाम म्हणून गरीब होणे); गरीब - गरीब करा ( गरीब जीवन ).
धोकादायक - भीतीदायक. धोकादायक - धोक्याशी संबंधित (धोकादायक पूल); सावध - सावधपणे वागणे (सावध व्यक्ती).
टायपो - सदस्यता रद्द करा. एक टायपो - लेखनात एक अपघाती चूक (एक त्रासदायक टायपो); सदस्यत्व रद्द करणे - एक उत्तर जे प्रकरणाच्या गुणवत्तेवर परिणाम करत नाही (अस्पष्ट सदस्यत्व रद्द करणे).
शिका - शिका. मास्टर करण्यासाठी - एखादी गोष्ट कशी वापरायची हे शिकण्यासाठी, एखाद्याच्या क्रियाकलापांच्या वर्तुळात ते समाविष्ट करण्यासाठी (नवीन उत्पादनांच्या प्रकाशनात प्रभुत्व मिळवण्यासाठी); आत्मसात करणे - सवय लावणे; समजून घेणे, लक्षात ठेवणे
सेंद्रिय - सेंद्रिय. सेंद्रिय - वनस्पती किंवा प्राणी जगाशी संबंधित (सेंद्रिय पदार्थ); सेंद्रिय - अविभाज्यपणे जोडलेले, नैसर्गिक (सेंद्रिय अखंडता).
निंदा - चर्चा. निंदा - नापसंतीची अभिव्यक्ती, शिक्षा (गुन्हेगाराची निंदा); चर्चा - सर्वसमावेशक विचार (समस्येची चर्चा);
जबाबदार - जबाबदार.परस्पर - उत्तर असणे (प्रतिसाद); जबाबदार - जबाबदार, महत्वाचे (जबाबदार कर्मचारी).
रिपोर्टिंग - वेगळे. अहवाल देणे - अहवालाशी संबंधित (रिपोर्टिंग कालावधी); वेगळे - चांगले वेगळे करता येण्यासारखे (वेगळा आवाज).
राजकीय - राजकीय. राजकीय - राजकारणाशी संबंधित (राजकारणी); राजकीय - मुत्सद्देगिरीने, सावधपणे वागणे (राजकीय इशारा).
समजण्यासारखा - समजण्यासारखा.समजून घेणे - पटकन समजणे (व्यक्ती समजून घेणे); समजण्यायोग्य - स्पष्ट (स्पष्ट कारण).
प्रतिनिधी - प्रतिनिधी.प्रतिनिधी - अनुकूल छाप पाडणे (प्रतिनिधी देखावा); प्रतिनिधी - निवडून आलेला (प्रतिनिधी संस्था); प्रतिनिधित्व, प्रतिनिधी (प्रतिनिधित्व खर्च) संबंधित.
सादरीकरण - तरतूद.सबमिशन - परिचयासाठी सादरीकरण, पदोन्नतीसाठी नामांकन (वैशिष्ट्यांचे प्रतिनिधित्व); तरतूद - एखाद्याच्या विल्हेवाटीवर काहीतरी वाटप (कर्ज देणे).
conspicuous - सुस्पष्ट. ग्रहणक्षम - लक्षात घेण्यास सक्षम (अनुबोधनात्मक समीक्षक); लक्षणीय - लक्षात येण्याजोगा (लक्षात येणारी नाराजी).
वास्तववादी - वास्तववादी. वास्तववादी - वास्तववादाच्या पुढे (वास्तववादी चित्रकला); वास्तववादी - वास्तविकतेशी संबंधित, अगदी व्यावहारिक (वास्तववादी ध्येय).
गुप्त - गुप्त. लपलेले - गुप्त, अदृश्य (लपलेले धोका); गुप्त - न उघडलेले (गुप्त व्यक्ती).
रणनीती - डावपेच. चातुर्यपूर्ण - युक्ती बाळगणे (चातुर्यपूर्ण कृती); रणनीतिक - रणनीतीशी संबंधित (चातुर्यपूर्ण कार्य).
तांत्रिक - तांत्रिक.तांत्रिक - तंत्रज्ञानाशी संबंधित (तांत्रिक प्रगती); तांत्रिक - उच्च कौशल्य असणे (तांत्रिक अभिनेता).
भाग्यवान - भाग्यवान.भाग्यवान - आनंदी; जो भाग्यवान आहे (भाग्यवान एक्सप्लोरर); यशस्वी - यशस्वी (चांगले दिवस).
वास्तविक - वास्तविक. वास्तविक - तथ्यांशी संबंधित (वास्तविक स्थिती); तथ्यात्मक - अनेक तथ्ये असलेले (वास्तविक अहवाल).
पदव्युत्तर - आर्थिक. मास्टर - मालकाशी संबंधित; जसे की चांगला मालक (मालकाचे हित); आर्थिक - अर्थव्यवस्थेत व्यस्त, अर्थव्यवस्थेशी संबंधित (आर्थिक समस्या).
स्पष्ट - उघड.स्पष्ट - स्पष्ट, निःस्वार्थ (स्पष्ट श्रेष्ठता); स्पष्ट - वेगळे, चांगले ओळखण्यायोग्य (स्पष्ट कुजबुजणे).
कार्य 6. खाली ठळक केलेल्या एका शब्दात, शब्द फॉर्मच्या निर्मितीमध्ये चूक झाली. चूक दुरुस्त कराआणि शब्द बरोबर लिहा.
शिक्षण आणि वापरातील चुका शोधा
अंकांचे केस फॉर्म;
अंक दीड, दीड;
अंकांसह एकत्रित अंक दोन्ही, दोन्ही;
विशेषण आणि क्रियाविशेषणांच्या तुलनात्मक आणि उत्कृष्ट अंश;
काही संज्ञांचे नामांकित आणि जननात्मक अनेकवचनी;
काही क्रियापदांची अनिवार्य रूपे.
कार्य अंमलबजावणी अल्गोरिदम:
1. दिलेला शब्द भाषणाच्या कोणत्या भागाशी संबंधित आहे ते ठरवा.
2. जर हे नाव अंक असेल तर ते लक्षात ठेवा
अंकांच्या जटिल परिमाणवाचक नावांमध्ये दोन्ही भाग कललेले आहेत;
प्रकरणे
50 - 80 पासून
200, 300, 400
500 - 900 पासून
पन्नास
टाचा आणिदहा आणि
टाचा आणिदहा आणि
पन्नास
पाच युदहा यु
अरे टाच आणिदहा आणि
दोनशे
dv व्वामधाचा पोळा
dv मन st आहे
दोनशे
dv जाणून घेणे st ami
dv बद्दल व्वा st ओह
पाचशे
टाचा आणिमधाचा पोळा
टाचा आणि st आहे
पाचशे
पाच यु st ami
अरे टाच आणि st ओह
कंपाऊंड ऑर्डिनल संख्या कमी करताना, फक्त शेवटचा शब्द;
संख्या दोन्हीपुल्लिंगी आणि नपुंसक संज्ञा सह वापरले, आणि दोन्ही- मादी;
प्रकरणे
एम., सीएफ. वंश
G. वंश
दोन्ही
दोन्ही
दोन्ही
दोन्ही
दोन्ही
दोन्ही बद्दल
दोन्ही
दोन्ही
दोन्ही
दोन्ही
दोन्ही
दोन्ही बद्दल
समूहवाचक नामे ( दोन, तीन, चारइ.) पुरूष, लहान प्राण्यांची नावे, जोडलेल्या वस्तू किंवा केवळ अनेकवचनी स्वरूप असलेल्या नामांसह वापरले जातात.
3. जर हे नाव विशेषण असेल, तर तुलनाच्या अंशांचे स्वरूप योग्यरित्या तयार झाले आहेत का ते तपासा. लक्षात ठेवा: तुलनेच्या अंशांचे साधे आणि मिश्रित स्वरूप तुम्ही मिक्स करू शकत नाही.
विशेषणांच्या तुलनेचे अंश
तुलनात्मक
उत्कृष्ट
सोपे
संमिश्र
सोपे
संमिश्र
सुंदर'v- तिचा)
कमी- ती
खोल e
अधिकसुंदर
कमीसुंदर
सुंदर'v- राख- uy
महान- ऐश- uy
naiसर्वात कठीण
सर्वाधिकसुंदर
सर्वाधिकसुंदर
क्रियाविशेषणांच्या तुलनेचे अंश
तुलनात्मक
उत्कृष्ट
सोपे
संमिश्र
संमिश्र
-तिचा)- ते दुखते - ते दुखते तिला,आजारी तिला
-ई -सोपे - सोपे ई-ती- पातळ - पातळ e
क्रियाविशेषण + जास्त कमी) अधिकपातळ
कमीमनोरंजक
तुलनात्मक पदवी + सर्वनाम सर्व, सर्व काही:
केले सर्वोत्तम (सर्वात)
4. हे क्रियापद असल्यास, योग्य निर्मितीकडे लक्ष द्या
अत्यावश्यक मूड फॉर्म;
प्रत्ययाशिवाय वापरलेले भूतकाळाचे रूप -NU- आहेत.
(तेथे आहे - तसेच - क्रियापदात - त्रुटी - योग्य उत्तर)
5. जर ही संज्ञा असेल, तर रचना बरोबर असल्याची खात्री करा
नामांकित अनेकवचनी रूपे;
जनुकीय अनेकवचनी रूपे.
नामांकित PLURAL
m. प्रकारचा
शेवटी - मी आणि(समाप्तीवर जोर)
शेवटी - s, -i (उच्चारण आधारित)
दुहेरी संख्या प्रभाव)
पत्ते, किनारे, शतके, चाहते, संचालक, डॉक्टर, गटर, निरीक्षक, बोट, क्लोव्हर, फीड, बॉक्स, बॉडी, सीन, जिल्हा, सुट्टी, पासपोर्ट, कुक, प्राध्यापक, विविधता, चौकीदार, स्टॅक, पॅरामेडिक, आउटबिल्डिंग, धान्याचे कोठार रॅमरॉड, स्टॅक, स्टॅम्प, अँकर, हॉक.
वाक्ये, खाणी,
संपादक, स्निपर, ट्रॅक्टर, केक, फ्रंट, ड्रायव्हर्स.
खंड
लॉकस्मिथ बेकर्स
1. अॅनिमेटेड परदेशी संज्ञा. वर
-torus, -sorशैलीनुसार तटस्थ: संचालक
1. अॅनिमेटेड परदेशी संज्ञा. वर -एर,
-एर:अभियंते
2. निर्जीव. मध्ये परदेशी शब्द
-torus, -sor:प्रोसेसर
3. अॅनिमेटेड परदेशी संज्ञा. वर
-टोरपुस्तक स्पर्शाने: संपादक
लक्षात ठेवा: तेल - pl. तास - तेल ए
मलई - pl. - मलई s(क्रीम नाही ए)
पुरुष
स्त्री
सरासरी
बँक नोट्स
जिराफ
हॉल
सुधारात्मक
पियानो
फक्त
तुळ
शॅम्पू
चप्पल, बूट
कफ, कॉलस
स्नीकर
राखीव जागा
रस्सा (ग्रेव्हीसह)
चप्पल
शू (शूज नाही)
आडनाव
बास्ट
तंबू
कार्य 7. वाक्ये आणि त्यामध्ये केलेल्या व्याकरणाच्या चुका यांच्यात एक पत्रव्यवहार स्थापित करा: पहिल्या स्तंभाच्या प्रत्येक स्थानासाठी, दुसऱ्या स्तंभातून संबंधित स्थान निवडा.
1. वाक्यांमधील चुका पहा:
1) एकसंध सदस्यांसह; (I सह एकसंध अंदाज शोधा. क्रियापदावरून वाक्यातील एकसंध सदस्यांना प्रश्न विचारा. प्रश्न समान असला पाहिजे, नसल्यास त्रुटी !!! हे बरोबर उत्तर असेल. (मी पहा??? (वाक्याचा एक सदस्य गहाळ आहे) आणि मला अभिमान आहेनिसर्ग? मी काय पाहतो?, मला कशाचा अभिमान आहे?)
2) सहभागी उलाढालीसह; (संस्काराच्या शेवटी पहा, लक्षात ठेवा की परिभाषित केलेल्या शब्दाशी सहमत असणे आवश्यक आहे लिंग, संख्या, प्रकरणात.)
3) अवतरण चिन्हांमध्ये योग्य नावांसह आणि वर्तमानपत्रे, मासिके, पुस्तके, चित्रे, चित्रपटांची नावे;
4) व्युत्पन्न प्रीपोजिशनसह धन्यवाद, असूनही, असूनहीआणि नॉन-डेरिव्हेटिव्ह प्रीपोजिशन द्वारेभाषणात वापरले पूर्ण झाल्यावर, आगमन झाल्यावर, पूर्ण झाल्यावर, आगमन झाल्यावर;
5) दुहेरी युतीसह फक्त नाही तर; जसे…आणि;
6) कोट्स वापरणे;
7) शब्दांपासून सुरुवात करा: प्रत्येकजण जो…; जे लोक…; त्यापैकी कोणीही नाही जे...
कार्य 8. ज्या शब्दात मूळचा ताण नसलेला चेक केलेला स्वर गहाळ आहे तो शब्द ओळखा. गहाळ अक्षर टाकून हा शब्द लिहा.
कार्य अंमलबजावणी अल्गोरिदम:
1. पर्यायी स्वरांसह शब्द ओलांडणे, कारण ते योग्य उत्तर नसतील:
१.१. प्रत्येक शब्द काळजीपूर्वक वाचा आणि मूळमध्ये पर्यायी स्वर असलेले शब्द शोधा ( गार - पर्वत, झार - झोर, कुळ - क्लोन, प्राणी - सृष्टी, अंतर - झूठ, बीर - बेर, मेजवानी - लेन, दीर - डर, तीर - तेर, जग - मेर, ब्लिस्ट - चमक, स्टिल - स्टेल, जिग - बर्न, चिट - सम, कास -कोस, रास्ट - रोश - वाढला, उडी - स्कोच, खसखस - मोक, समान - सम).
2) उर्वरित शब्दांसाठी चाचणी शब्द निवडा, लक्षात ठेवा की त्यांच्यामध्ये असे शब्दकोष असू शकतात ज्यामध्ये ताण नसलेला स्वर लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे;
3) जर तुम्हाला शब्दकोषातील शब्द सापडला तर तुम्ही तो ओलांडू शकता, कारण ते योग्य उत्तर नसेल;
4) जर तुम्ही एखादी चाचणी घेण्यात यशस्वी झालात ज्यामध्ये अस्पष्ट स्वर आवाजावर ताण आला होता आणि तो स्पष्टपणे ऐकू येत असेल तर तुम्हाला योग्य उत्तर सापडले आहे.
कार्य ९.उपसर्गातील दोन्ही शब्दांमध्ये समान अक्षर गहाळ असलेला क्रम ओळखा. हे शब्द गहाळ अक्षराने लिहा.
आपल्याला खालील शब्दलेखन नियम माहित असणे आवश्यक आहे:
-З आणि -С वर उपसर्गांचे स्पेलिंग;
प्रीफिक्सचे स्पेलिंग PRE आणि PRI;
पूर्व -
AT -
राहण्यासाठी (=trans-)
पोहोचणे (दृष्टिकोन)
तिरस्कार (द्वेष)
तिरस्कार करणे (एखाद्याला आश्रय देणे)
विश्वासघात (= पुन्हा-)
देणे (जोडणे, काहीतरी बदलणे, जोडणे)
नतमस्तक होणे, नतमस्तक होणे (= पुन्हा-)
नतमस्तक होणे (दृष्टिकोन)
रूपांतर (अंमलबजावणी)
ढोंग (अपूर्ण क्रिया)
क्षणिक (= पुन्हा-)
येणारा (दृष्टिकोन)
सहन करणे
अंगवळणी पडणे (सवय होणे)
उत्तराधिकारी (= पुन्हा-, दत्तक)
रिसीव्हर (रेडिओ)
राजीनामा द्या (मृत्यू)
संलग्न करा (बंद करा)
उलथापालथ (नशिबात उलथापालथ)
द्वारपाल - द्वारपाल
अपरिवर्तनीय (अपरिवर्तनीय, अविनाशी)
संलग्न (जोडणे)
पूर्व शर्त (अनिवार्य)
अस्वीकार्य परिस्थिती (अशक्य)
मर्यादा (सीमा)
गल्ली (चर्चमधील विस्तार)
कमी (खूप)
कमी (किंचित)
लक्षात ठेवा:
पूर्व-
AT-
प्रस्तावना, प्रचलित, सत्तेत असलेले, प्रेडिकेट, उपस्थित, सादर करण्यायोग्य, अध्यक्ष, अधिष्ठाता, अनुमान, किंमत सूची, प्रस्तावना, फूस लावणे, अयशस्वी होऊ नका, प्रीमियर, दुर्लक्ष, तयारी, उपस्थित, अडथळा, विशेषाधिकार, प्रतिष्ठा, ढोंग, प्राधान्य
खाजगी, दुराचारी, विशेषाधिकार, आकस्मिक, सुंदर, निवडक, साहसी, प्रथम डोना, प्राइमेट, आदिम, प्राधान्य, शोचनीय, शपथ, दावा, सुशोभित, नम्र, लहरी
-З आणि -С वर उपसर्ग:
शब्दलेखन त्यानंतरच्या व्यंजनावर अवलंबून असते
स्वरित व्यंजनांपूर्वी - s अपील, रूटलेस
आवाजहीन व्यंजनांपूर्वी
बेक, निष्काळजी, शांत
कार्य 10. अंतराच्या ठिकाणी ज्या शब्दात E/I/ हे अक्षर लिहिले आहे ते लिहा
कार्य अंमलबजावणी अल्गोरिदम:
1) शब्दाच्या कोणत्या भागात अक्षर गहाळ आहे ते शोधा: शेवटी किंवा प्रत्यय मध्ये.
2) जर स्वर शेवटी वगळला असेल, तर त्याचे संयोग स्थापित करण्यासाठी क्रियापदाचे अनिश्चित रूप वापरा:
पहिल्या संयुगाच्या क्रियापदांच्या वैयक्तिक शेवटी, स्वर E, U लिहिलेले आहेत;
दुस-या संयोगाच्या क्रियापदांच्या वैयक्तिक शेवटमध्ये, स्वर I, A (I) लिहिलेले आहेत.
3) प्रत्यय मध्ये स्वर गहाळ असल्यास, नंतर स्पेलिंगच्या स्वरूपाचे विश्लेषण करा:
पार्टिसिपल प्रत्यय मध्ये गहाळ स्वर ush, yusch, ash, box, im, eat (om).
पार्टिसिपल प्रत्ययापूर्वी गहाळ स्वर vsh, nn .
4) स्पेलिंग पार्टिसिपल प्रत्यय ush, yusch, ash, yashch, im, eat (om) मूळ क्रियापदाच्या संयोगावर अवलंबून आहे:
भागांमध्ये स्थापना क्रियापद पासून आय conjugations , प्रत्यय लिहिलेले आहेत ush, yusch, em (om) ;
भागांमध्ये स्थापना क्रियापद पासून II conjugations , प्रत्यय लिहिलेले आहेत राख, बॉक्स, im.
5) प्रत्ययांच्या आधी स्वराचे स्पेलिंग सहभागी vsh आणि nn अवलंबून आहे ते पासून at - yat किंवा ते - इ मूळ क्रियापदाचे अनिश्चित रूप संपते:
yat किंवा yat , नंतर आधी nn निष्क्रिय भूतकाळातील पार्टिसिपल्समध्ये, स्वर जतन केला जातो मी आणि);
जर मूळ क्रियापद संपत असेल खा किंवा खा , नंतर आधी nn फक्त लिहिले e ;
प्रत्यय आधी vsh समान स्वर राखून ठेवतो , शेवटच्या आधी असणेअनिश्चित स्वरूपात.
HINT: 3rd person plural मध्ये क्रियापद ठेवा. (ते काय करतात? ते काय करतात?) शेवट -ut-yut - क्रियापद 1 संयुग्मन - शेवटी आपण एक पत्र लिहावे इ,
शेवट - at-yat - क्रियापद 2 संयुग्मन - शेवटी आपण एक पत्र लिहावे आणि.
कार्य 11. अंतराच्या जागी I अक्षर ज्या शब्दात लिहिले आहे ते लिहा
प्रत्ययांचे स्पेलिंग माहित असणे आवश्यक आहे
संज्ञा ( ets, itz; शाई, enk; बाहेर, मध्ये; ichk, echk; ik, ek );
विशेषणे ( iv, ev; liv, chiv );
क्रियापद ( विलो, विलो; eva, ova; आणि, ताणलेल्या प्रत्यय wa च्या आधी E) .
कार्य अंमलबजावणी अल्गोरिदम:
1) प्रत्ययातील गहाळ अक्षर असलेला शब्द भाषणाच्या कोणत्या भागाचा (संज्ञा, विशेषण, क्रियापद) आहे ते ठरवा.
2) इच्छित नियम लागू करा.
विशेषण
-ev- unstressed: गोंद evअरे, मुलामा चढवणे evव्या
-iv-पर्क्यूशन: तागाचे विलोव्या
अपवाद:दयाळूपणे विलोअरे, मूर्ख विलोव्या
-चिव्ह-: ओतणे चिवव्या
-जिवंत-: प्रतिभा लिव्हव्या
क्रियापद
-ओवा- (-इवा-)
हँग अप
मी लटकत आहे
Yva- (-iva-)
त्रास देणे
मला राग येतो
व्याख्या सारणी
क्रियापद समाप्ती आणि पार्टिसिपल प्रत्यय
क्रियापदाचा शेवट
प्रत्यय वैध आहेत. सहभागी
प्रत्यय ग्रस्त. सहभागी
मी संयुग्मन
उर्वरित
- खालिहाखाणे
- खालिहाखाणे
-etलिहाee
-utलिहाut
-utविचारut
-usch-लिहाyi uy
-युश-विचारयुश्च uy
-ओम-वाहून नेलेओम व्या
-खा-शिट्टी खाणेव्या
II संयोग
एन.एफ. वर - आणिअसणे
- त्यांनाकडकत्यांना
-ईशकडकइश
-iteकडकite
- येथेकडकyat
-यातस्टोरेजyat
-राख-श्वास घेणेराख uy
-बॉक्स-स्टोरेजक्रेट uy
-ते-स्टोरेजत्यांना व्या
कार्य 12. ज्या वाक्यात नाइटिंगेलसह नाही असे लिहिले आहे ते ठरवा. (वेगळा). कंस उघडा आणि हा शब्द लिहा.
)? हे लक्षात ठेवले पाहिजे की भाषणाच्या वेगवेगळ्या भागांसह न लिहिण्याचे नियम खालीलप्रमाणे गटबद्ध केले जाऊ शकतात:
O, E मध्ये संज्ञा, विशेषण, क्रियाविशेषणांसह नाही
-O आणि -E मधील संज्ञा, दर्जेदार विशेषण, क्रियाविशेषणांसह नाही;
क्रियापद आणि gerunds सह नाही;
पार्टिसिपल्ससह नाही.
एकत्र
वेगळे
1. NOT शिवाय वापरले जात नाही:
अज्ञान
दंतकथा
निष्काळजी
हास्यास्पद
1. विरोध असेल तर युनियन सहएखरे नाही पण खोटे
आनंदी नाही पण दुःखी
जवळ नाही पण दूर
क्रियाविशेषण O-E मध्ये नाही: प्रविष्ट केले नाही मित्रासारखे
2. जर NOT उपसर्ग असलेल्या शब्दाला NOT शिवाय समानार्थी शब्द सापडत नाही
शत्रू (शत्रू)
दुर्दैव (दुःख)
शत्रू (शत्रू)
दुःखी (दु:खी)
बंद (दूर)
2. जर NOT या शब्दात फार दूर, अजिबात नाही, अजिबात नाही, अजिबात नाही
सुंदर पासून लांब
मित्र अजिबात नाही
काहीही मनोरंजक नाही
अजिबात गोड नाही
3.लक्षात ठेवा:
लहान
गुलाम
गोंधळ
अपूर्णता
अंडरग्रोथ
माहित नाही
klutz
3.लक्षात ठेवा:
मोजमापाने नाही, उदाहरण म्हणून नाही, चांगल्यासाठी नाही, घाईसाठी नाही, चव नाही, शक्तीमध्ये नाही, आतड्यांनुसार नाही, हातातून नाही इ.; b) ना द्या ना घ्या, ना हो ना मी, ना इकडे ना तिकडे, ना प्रकाश ना पहाट, कशासाठीही नाही
कशाबद्दलही नाही, तळाशी नाही, टायरसाठी नाही, तंबाखूच्या वासासाठी नाही, एका पैशासाठी नाही आणि असेच.
एक नाही (कोणीही नाही) - एक नाही (अनेक), कधीही (कधी नाही) - एकदा नाही (अनेकदा) .
2.क्रियापद आणि gerunds सह नाही
एकत्र
वेगळे
1. NOT शिवाय वापरले जात नाही:
संताप
राग (राग)
अस्वस्थ
नापसंत
द्वेष
1.नेहमी वेगळे
नव्हते
पकडत नाही
माहीत नाही
2. उपसर्ग अंतर्गत-
अंतर्गत-= सामान्यपेक्षा कमी, 100% नाहीअपुऱ्या प्रमाणात असणे
री- (=अतिरिक्त) सह एक विरुद्धार्थी शब्द आहे
सूप कमी करा (सूप जास्त मीठ)
परिणाम असमाधानकारक आहे
गहाळ = पुरेसे नाही
तुमच्यात संयमाचा अभाव आहे.
^ माझ्याकडे नेहमी पैशांची कमतरता असते.
2. नाही + ते उपसर्ग सह
केले नाही शेवटा कडे
चित्रपट पाहू नका, घरी घेऊ नका
ती संपली नाही आणि गप्प बसली.
(शेवटा कडेनिहित)
पोहोचत नाही = पोहोचत नाही
दोरी गायब आहे आधीलिंग
आधी poplar पाचव्या मजला गहाळ आहे
3. सहभागी आणि मौखिक विशेषणांसह नाही.
एकत्र
वेगळे
1. NOT शिवाय वापरले जात नाही:
n युनिट्ससजग (अॅड., नॉटशिवाय पॅकिंग नाही)
2. युनियन अ आणि सोबत कोणताही विरोध नाही
अवलंबून शब्द: n नाहीपेरणी केलेले शेत (a, AP नाही)
1. सह संक्षिप्त participle: not_ बंद
2. IS विरोधयुनियन a सह:
अपूर्ण, एबैठक सुरू केली
3. IS अवलंबूनशब्द:
न पेरलेले दरम्यानशेत, अजून नांगरलेले शेत
4.NOT आणि NOR नकारात्मक सर्वनामांसह
एकत्र
वेगळे
NOT आणि सर्वनाम मध्ये कोणतेही पूर्वपद नाही: कोणीही नाही, कोणीही नाही
एक सूचना आहे
कोणाशी नाही, कोणाशी नाही
कार्य 13. ज्या वाक्यात दोन्ही अधोरेखित शब्द स्पष्टपणे (वेगळे) लिहिलेले आहेत ते वाक्य ठरवा. कंस उघडा आणि हे दोन शब्द लिहा.
कार्य अंमलबजावणी अल्गोरिदम:
१) वाक्य वाचा, त्याचा अर्थ विचार करा.
२) अधोरेखित केलेला शब्द भाषणाच्या कोणत्या भागाचा आहे ते ठरवा.
युनियन्स जेणेकरून, देखील, देखील, परंतु, शिवाय, शिवाय, म्हणून, कारण लिहिलेले आहेत एकत्र ; ते भाषणाच्या समान भागाच्या समानार्थी शब्दांद्वारे बदलले जाऊ शकतात.
ध्वनीच्या या युनियन्ससारखेच भाषणाच्या इतर भागांचे शब्द काहीही असो, समान त्याचप्रमाणे, त्यासाठी, त्यासाठी, त्यासाठी , आणि त्यामुळे, त्यातून स्वतंत्रपणे लिहिलेले आहेत. त्यामध्ये दोन घटक असतात: त्यापैकी एक (चांगले, होईल) एकतर प्रस्तावातून काढून टाकले जाऊ शकते किंवा दुसर्या ठिकाणी पुनर्रचना केली जाऊ शकते; इतर घटक (ते, ते, त्यापेक्षा, होय, ते) इतर शब्दांसह बदला.
व्युत्पन्न पूर्वसर्ग एकत्र लिहिलेले आहेत: DUE TO = मुळे, दृश्य = मुळे, बद्दल = बद्दल, एकत्र = ते, DESPITE = contrary to.
व्युत्पन्न प्रीपोजिशन स्वतंत्रपणे लिहिलेले आहेत: दरम्यान = सतत, भिन्नता, निष्कर्षात, दरम्यान.
क्रियाविशेषणांच्या सतत, हायफनेटेड किंवा वेगळ्या स्पेलिंगसाठी, योग्य नियम लागू करा.
व्युत्पन्न prepositions
प्रीपोजिशनसह संज्ञा
दरम्यान
कोणतीही बातमी नव्हती व्ही प्रवाहवर्षाच्या.
किती दिवस?
(वेळ मूल्य)
दरम्यान (काय?)नद्या
पहा व्ही सुरू ठेवा (काय?)मालिका
IN(जलद) प्रवाहनद्या
पहा व्ही(लवकरच) चालू ठेवलेमालिका
पुढे
ती म्हणाली पुढेतास
शेवटीलेख
शेवटी, शेवटी
शनि व्ही निष्कर्षI.
शनि व्ही(कर्ज) निष्कर्षI.
याउलटइतरांकडून
(सह वापरले जाते पासून)
फरक व्ही फरकजीवन
फरक व्ही(मजबूत) फरकजीवन
च्या मुळे= मुळे
तो आला नाही च्या मुळेआजार.
लक्षात ठेवा: नंतर मी - क्रियाविशेषण
एक परिणाम म्हणून
हस्तक्षेप केला एक परिणाम म्हणूनचोरीच्या बाबतीत.
हस्तक्षेप केला व्ही(नवीन) परिणामचोरीच्या बाबतीत.
सारखे= सारखे
भांडे सारखेफ्लास्क
त्रुटी व्ही दयाळूसंज्ञा
बद्दल= बद्दल, बद्दल
करारावर पोहोचा बद्दलसहली
ठेवा वर तपासाबँकेत
ठेवा वर(माझे) तपासा
दिशेने= ते
जा दिशेनेमित्र
जा मीटिंगलामित्रांसोबत.
जा वर(प्रतीक्षित) बैठक.
च्या मुळे= मुळे
च्या दृष्टीनेपाऊस पडला की आम्ही सिनेमाला गेलो नाही.
आय अर्थउद्या. (स्थिर अभिव्यक्ती).
म्हणूनशंकू
मनातशहरे
(शंकू दृश्य, शहर दृश्य)
क्रियाविशेषण
प्रीपोजिशनसह संज्ञा
चढणे वर (क्रियापदाचा संदर्भ घ्या)
चढणे शीर्षस्थानीपर्वत
वर(बहुतेक) शीर्षपर्वत
मला शूज फिट
योग्य वेळीफुलणे -
व्ही (वसंत ऋतू) वेळफुलांच्या
व्युत्पन्न prepositions
नकारासह पार्टिसिपल्स
असूनहीपाऊस, शहराबाहेर गेला
(जरीपाऊस पडत होता).
पर्वा न करताखराब हवामान, आम्ही कॅम्पिंगला गेलो.
(काय असूनही?)
असूनहीवडील, तो टेबलावरून उठला.
पर्वा न करतामी, त्याने खोली सोडली.
(= दिसत नाही)
कार्य 14. ज्या ठिकाणी HH (H) लिहिले आहे त्या सर्व संख्या दर्शवा
गहाळ अक्षर असलेला शब्द भाषणाच्या कोणत्या भागाशी संबंधित आहे हे निर्धारित करा;
भाषणाच्या या भागाच्या प्रत्ययमध्ये Н आणि НН हा शब्दलेखन नियम लागू करा.
नाम:
प.पू
एच
1. जर शब्दाचे मूळ H मध्ये संपत असेल आणि प्रत्यय H ने सुरू झाला असेल तर:
मालीnn ik(माली nअ)
2.संज्ञा असल्यास. HH सह विशेषण किंवा पार्टिसिपल पासून बनलेले:
रोगenn awn(रोग ennगु)
लाड केले(बिघडलेले)
3. लक्षात ठेवा: besprida nn itza
1. -इन-, -आन-, -यान- प्रत्यय असलेल्या संज्ञांपासून बनलेल्या शब्दांमध्ये
पीटयांग ik(संज्ञा पीट वरून)
2. adj पासून बनलेल्या शब्दात. एक सह H: अभ्यासn ik(adj. अभ्यासातून nथ), शहीद, कार्यकर्ता
3. शब्दात:
गफ यांग itza (bagr यांग th), भांग यांग ir(भांग यांगगु)
var en ik (var योन th), स्मोक्ड योन awn (kopch योनगु)
खर्च यांग ika (खर्च यांगओह) शहाणा योन awn (शहाणा योनगु)
तेल en itza (तेल en th), ओट्स यांग itza (ओट्स यांगगु)
gost मध्ये itza (अतिथी मध्ये th), सरपण यांग ik (सरपण यांगओच)
हुशार योन awn (अर्थ nथ), छान en itza
विशेषण:
प.पू
एच
1. एन. -H+ -H-: कर्मnn व्या
2. -ONN-, -ENN-: कमिशनआयन व्या, क्रॅनबेरीenn व्या,
! शिवाय वारा nn व्या
3. -YANN- सह अपवाद: काचप.पू YY, TINप.पू YY, लाकूडप.पू YY
YU nnआणि तू ( तरुण s natयुरलिस्ट)
1. -IN-: हंस मध्ये व्या
2. अपवाद वाराएच YY(दिवस, व्यक्ती)
3. -AN- (-YAN-): चामडेen व्या
लक्षात ठेवा:यु nव्या;
गफ यांगअरे, रम यांगअरे, आर यांगअरे, pi यांगअरे बरोबर n yy (ऐतिहासिक suf. - YAN-); बार nअरे, svy nअरे si nअरे, हिरवा nअरे, जा nओह, कोर nव्या
लहान विशेषणांमध्ये, पूर्ण विशेषणांप्रमाणेच n ची संख्या लिहिली जाते.
तुमा nnअया अंतर - धुक्याचे अंतर nnए
वारा n th girl - वाऱ्यातील मुलगी nए
भाग:
NO - NO पार्टिसिपल्स आणि वर्डल विशेषणांच्या प्रत्ययांमध्ये
प.पू
एच
1. एक उपसर्ग आहे: बद्दलबियाणे पीठ
(संलग्नक वगळता नाही-)
पण: काही हरकत नाहीतिला nnअरे पीठ
1. एक उपसर्ग आहे नाही-: नाहीपेरणी nअरे पीठ
2. नाही ¬, पण AP आहे: सोया nnमी आणि चाळणीतूनपीठ
2. नाही ¬: पेरणी nअरे पीठ
3. एक प्रत्यय आहे -ओवा-/-इवा-:
मरीन ओवाnnकाकडी
3. अपवाद: kova nअरे, चर्वण nअरे, मस्त n th (-ov-, -ev- मूळचा भाग आहेत)
4. उपसर्ग नसलेल्या परिपूर्ण क्रियापदापासून बनलेले:
रेशे nnकार्य ( सोडवणे - काय सहकरा?)
परंतु: पासूनजखम nnव्या , जखम nnव्या पायातलढाऊ
! अस्तित्व जखमnn व्या, सैनिक पदावर राहिले.
महिला लगेच टांगल्या धुणेnn अरे(दु:ख. क्रियाविशेषण, कारण ते शाब्दिक अर्थ राखून ठेवतात, तात्पुरती स्थिती दर्शवतात, कायम चिन्ह-गुणवत्ता नाही).
4. अपवाद: जखमेच्या nअरे वारा
5. त्यांच्या थेट अर्थातील समान शब्द पार्टिसिपल्स असतील : नाव nnअरे खेळा, संपवा nnवं काम.
5. जेव्हा पार्टिसिपल विशेषणात बदलते तेव्हा या शब्दाचा शाब्दिक अर्थ बदलणे शक्य आहे: एक हुशार मूल, एक बिनविरोध अतिथी, एक नावाचा भाऊ, एक कैद झालेला पिता, हुंडा, क्षमा रविवार, एक मृत माणूस.
अपवाद:लोभी, इष्ट,
न ऐकलेले, न पाहिलेले, पवित्र,
अनपेक्षित, अनपेक्षित, अनवधानाने, पूर्ण, सावकाश, जागृत, डगमगणारा, पाठलाग केला
6. मिश्रित शब्दांचा भाग म्हणून शुद्धलेखन बदलत नाही: सोनेरी nओह, स्क्रॅप n th-फ्रॅक्चर nव्या, शब्दसर्वसाधारणपणे सर्वकाही आहे विशेषण अर्थ(उच्च दर्जाचे), "adj. चे मूल्य नाही. + सहभागिता.
7. संक्षिप्त सहभागी: एक बिघडलेली मुलगी nए
वैशिष्ट्यपूर्ण असावे
लहान विशेषण
संक्षिप्त सहभागिता
मुलगी वाढवली nna (sama - लहान विशेषण). पूर्ण विशेषण सह बदलले जाऊ शकते:शिक्षित आय.
मुलगी वाढवली nआणि अनाथाश्रमात (कोणाद्वारे?) - एक लहान क्रियाविशेषण .. क्रियापदाने बदलले: मुलगी वाढली.
क्रियाविशेषण
लघु न्यूटर पार्टिसिपल
छ. अॅड.
त्याने उत्तर दिले मुद्दाम(कसे? कोणत्या मार्गाने?).
विचारपूर्वक - एक परिस्थिती.
संज्ञा करोड शिवाय
केस विचारशील (कसे?)सर्व बाजूंनी.
मानले - predicate.
कार्य 15. विरामचिन्हे सेट करा. वाक्यांची संख्या निर्दिष्ट करा ज्यामध्ये तुम्हाला एक स्वल्पविराम लावायचा आहे.
अंमलबजावणी अल्गोरिदम:
1. वाक्यात एकसंध सदस्य शोधा.
2. कोणती युनियन त्यांना जोडतात ते ठरवा:
जर ते एकल जोडणारे किंवा विभाजित करणारे संयोग असेल ( आणि, किंवा, एकतर, होय (= आणि ), स्वल्पविराम त्याच्या समोर ठेवले नाही ;
जर ते दुहेरी संघ असेल ( जसे ..., आणि; इतके नाही ... जसे; फक्त नाही तर; तरी...पण ), स्वल्पविराम फक्त दुहेरी युनियनच्या दुसऱ्या भागापूर्वी ठेवला जातो ;
जर हे वारंवार युती , ते स्वल्पविराम लावला आहे फक्त जे आहेत त्यांच्या समोर एकसंध सदस्यांमधील ;
विरोधी युती करण्यापूर्वी एकसंध सदस्यांमधील नेहमी स्वल्पविराम लावा .
3. वाक्यात जोड्यांमध्ये जोडलेले एकसंध सदस्य आहेत का ते तपासा. लक्षात ठेवा: जर एकसंध सदस्य वाक्यात जोड्यांमध्ये एकत्र केले जातात, नंतर जोडलेल्या गटांमध्ये स्वल्पविराम लावला जातो आणि फक्त एक!
कार्य 16. विरामचिन्हे ठेवा: वाक्यात कोणत्या ठिकाणी स्वल्पविराम असावा हे सर्व संख्या दर्शवा.
लक्षात ठेवा:
सहभागी प्रश्नांची उत्तरे देते कोणते? कोणते? कोणते? कोणते? ;
gerund प्रश्नांची उत्तरे देते काय केले? काय करत आहेस? आणि क्रियापदासह एक अतिरिक्त क्रिया दर्शवते - एक predicate ; सहभागी उलाढाल प्रश्नांची उत्तरे देते कसे? कधी? का?
सहभागी टर्नओव्हरमधील विरामचिन्हे परिभाषित केल्या जात असलेल्या संज्ञाच्या संबंधात त्याच्या स्थानावर अवलंबून असतात;
क्रियाविशेषण टर्नओव्हर नेहमी स्वल्पविरामाने लिखित स्वरूपात वेगळे केले जाते;
एकसंध व्याख्या आणि परिस्थिती, सहभागी आणि सहभागी वाक्यांशांद्वारे व्यक्त केलेली आणि एकल युनियनद्वारे जोडलेली आणि, स्वल्पविरामाने विभक्त केलेली नाही.
कार्य अंमलबजावणी अल्गोरिदम:
1) वाक्यातील सहभागी आणि क्रियाविशेषण वाक्ये शोधा, त्यांच्या सीमा योग्यरित्या परिभाषित करा. नेहमी स्वल्पविरामाने विभक्त.
2) वाक्यात सहभागी टर्नओव्हर कोणते स्थान व्यापलेले आहे ते ठरवा (DO- स्वल्पविरामाने उभे नाही !!! शब्द परिभाषित केल्यानंतर - stands out !!!).
3) वाक्यात युनियन AND सह एकसंध सदस्य आहेत का ते तपासा, सहभागी किंवा सहभागी वाक्यांशांद्वारे व्यक्त केले गेले आहे. युनियनपुढे स्वल्पविराम लावला जात नाही आणि.
4).लक्ष! उलाढालीच्या मध्यभागी संख्या असू नये, हे चिथावणी !!! त्यांना दूर करा !!!हायलाइट केलेला टर्नओव्हर काढून टाकण्यासाठी युक्ती वापरा.
कार्य 17.
लक्षात ठेवा: वाक्यरचनात्मक बांधकामाची मुख्य कल्पना न बदलता प्रास्ताविक शब्द वाक्यातून काढले जाऊ शकतात. हायलाइट केलेले शब्द वगळण्याचे तंत्र वापरा.
कार्य अंमलबजावणी अल्गोरिदम:
1) हायलाइट केलेले शब्द परिचयात्मक आहेत का ते तपासा.
परिचयात्मक शब्द वाक्यातून काढले जाऊ शकतात किंवा समानार्थी परिचयात्मक शब्दांसह बदलले जाऊ शकतात; ते स्वल्पविरामाने विभक्त आहेत.
प्रास्ताविक शब्दांसह समानार्थी, वाक्याचे सदस्य वाक्यरचनात्मक बांधकामाचा अर्थ बदलल्याशिवाय काढले जाऊ शकत नाहीत; ते स्वल्पविरामाने वेगळे केलेले नाहीत.
लक्षात ठेवा की शब्द प्रास्ताविक नाहीत आणि स्वल्पविरामाने विभक्त केलेले नाहीत: जणू, जणू, कदाचित, बहुतेक, जणू, शब्दशः, याव्यतिरिक्त, शेवटी, असे दिसते, महत्प्रयासाने, तरीही, सर्व केल्यानंतर, अगदी, अगदी, कधी कधी, जसे होते, याशिवाय, फक्त, दरम्यान, निश्चितपणे, अत्यंत, कदाचित, निश्चितपणे, निश्चितपणे, अंशतः, किमान, खरोखर, तरीही, म्हणून, फक्त, द्या, निर्णायकपणे, तरीही, फक्त, कथितपणे.
टास्क 18. विरामचिन्हे ठेवा: वाक्यात कोणत्या ठिकाणी स्वल्पविराम असावा हे सर्व संख्या दर्शवा.
अंमलबजावणी अल्गोरिदम:
1. वाक्याचा व्याकरणाचा पाया शोधा.
2. मुख्य आणि गौण भागांच्या सीमा परिभाषित करा.
3. निवडलेल्या चिन्हांचे निरीक्षण करून वाक्य वाचा. हे चुकीचे सापडलेले समाधान ओळखण्यात मदत करेल किंवा, उलट, योग्य निवडीची पुष्टी करेल.
लक्षात ठेवा! नियमानुसार, या कार्यात जटिल वाक्ये सादर केली जातात. विशेषणांसह , त्यांच्यामध्ये संयोगी शब्द जो गौण भागाच्या सुरुवातीला नाही, पण मध्ये तिला, म्हणून संबंधित शब्दापुढे स्वल्पविराम लावला जात नाही. (1. "कोणता" या शब्दाभोवतीची संख्या काढून टाका
4. युनियनकडे लक्ष द्या आणि). ते काय जोडते ते ठरवा: जटिल वाक्याचे भाग - स्वल्पविराम, वाक्याचे एकसंध सदस्य - स्वल्पविराम नाही.
कार्य 19. विरामचिन्हे ठेवा: वाक्यात कोणत्या ठिकाणी स्वल्पविराम असावा हे सर्व संख्या दर्शवा.
कार्य पूर्ण करण्यासाठी, अल्गोरिदम वापरा:
1. वाक्यातील व्याकरणाचा पाया दर्शवा.
2. जटिल वाक्यरचनात्मक बांधकामाचा भाग म्हणून साध्या वाक्यांच्या सीमा परिभाषित करा.
3. हे भाग कसे जोडलेले आहेत ते पहा.
4. ऑफरमध्ये आहे का ते शोधा युनियन आणि , आणि ते वाक्यात उपस्थित असल्यास, ते काय जोडते ते ठरवा:
तर एकसंध सदस्य , नंतर त्याच्या आधी स्वल्पविराम आहे ठेवले नाही ;
तर जटिल वाक्याचे भाग , नंतर त्याच्या आधी स्वल्पविराम आहे टाकणे .
5. शेजारी शेजारी 2 युनियन शोधा: काय असल्यास, काय केव्हा, आणि असल्यास, आणि जरी, परंतु केव्हा, म्हणजे जर, आणि केव्हा:
संयोगांमधील स्वल्पविराम ठेवले नाहीवाक्यात शब्द पुढे गेले तर मग होय, पण
संयोगांमधील स्वल्पविराम टाकणे, तर नाही मग, तर, पण.
कार्य 20. विधानांपैकी कोणते विधान मजकूराच्या सामग्रीशी संबंधित आहेत? उत्तर क्रमांक निर्दिष्ट करा.
दुसऱ्या आणि तिसऱ्या वाक्याकडे विशेष लक्ष दिले पाहिजे:
ते (वितर्क आणि आउटपुट) मध्ये मुख्य माहिती असते;
म्हणून, उत्तर पर्यायांपैकी, दुसऱ्या आणि तिसऱ्या वाक्याची माहिती एकत्रित करणारे एक शोधले पाहिजे.
लक्षात ठेवा मुख्य माहिती फक्त त्याच्या थेट अर्थाने दिली आहे. (नक्की आणि विशिष्ट)
कार्य अंमलबजावणी अल्गोरिदम:
1. या मजकूरात उपस्थित केलेला मुद्दा समजून घेण्यासाठी महत्त्वाचे शब्द प्रत्येक वाक्यात हायलाइट करा; जटिल वाक्यांच्या मुख्य भागाकडे लक्ष द्या.
2. संयोग, संलग्न शब्द, परिचयात्मक रचनांचे विश्लेषण करून मजकूरातील वाक्यांमधील कार्यकारण संबंध निश्चित करा.
3. दुय्यम माहिती (विविध स्पष्टीकरण, तपशील, किरकोळ तथ्यांचे वर्णन, टिप्पण्या, शब्दीय पुनरावृत्ती) ओलांडून मजकूर लहान करा.
4. मजकूरात असलेली मुख्य माहिती एका वाक्यात प्रसारित करा.
5. तुमचा मजकूर कॉम्प्रेशन पर्याय (तुमचे वाक्य जे त्याची मुख्य कल्पना व्यक्त करते) उत्तर पर्यायांशी तुलना करा.
कार्य 21. खालीलपैकी कोणती विधाने सत्य आहेत? उत्तर क्रमांक निर्दिष्ट करा.
कार्य अंमलबजावणी अल्गोरिदम:
1. मजकूर वाचा.
2. त्याच्या भाषणाचा प्रकार निश्चित करण्यासाठी, काल्पनिक "फोटोग्राफी" तंत्र वापरा:
संपूर्ण मजकूर एका फ्रेममध्ये "फोटोग्राफ" करणे शक्य असल्यास, हे आहे वर्णन ;
फ्रेमच्या सलग मालिकेतील मजकूर "फोटोग्राफ" करणे शक्य असल्यास, हे आहे कथन ;
जर मजकूर "छायाचित्रित" केला जाऊ शकत नाही - हे तर्क .
3. ते लक्षात ठेवा
वर्णन दाखवते (हे आपण पाहतो: एखाद्या व्यक्तीचे पोर्ट्रेट, लँडस्केप, आतील भाग);
कथन सांगते (ही घटना किंवा कृती आणि पात्रांच्या क्रियांची साखळी आहे);
तर्क सिद्ध करते आणि योजनेनुसार तयार केले जाते: थीसिस - पुरावा - अंतिम निष्कर्ष.
प्रस्तावित मजकूर कोणत्या प्रकारच्या भाषणाचा आहे ते ठरवा.
भाषणाचे प्रकार
रचना योजना
कथन
(काय झालं?)
मी आलो मी पाहिलं मी जिंकलं.
क्रिया किंवा घटनांचा क्रम संप्रेषण करा.
क्रियापद वापरले जातात.
एकाधिक फ्रेम्स
प्रदर्शन
बांधणे
कृतीचा विकास
कळस
5. अदलाबदल
वर्णन
(कोणता?)
एखाद्या वस्तूची, व्यक्तीची, ठिकाणाची, स्थितीची चिन्हे दर्शवा. विशेषणे वापरली जातात.
1 फ्रेम
सामान्य छाप पासून तपशील.
तर्क (का?)
या किंवा त्या घटनेची पुष्टी करा (थीसिस), सार, या किंवा त्या घटनेची कारणे, घटना स्पष्ट करा.
हे कारणे आणि परिणाम, घटना आणि घटना, त्यांच्याबद्दलच्या आपल्या कल्पना, मूल्यांकन, भावना याबद्दल बोलते. - फोटो काढले जाऊ शकत नाही याबद्दल.
1. प्रबंध (एक विचार जो सिद्ध होत आहे) →
2. युक्तिवाद (पुरावे, उदाहरणे) →
3. निष्कर्ष.
कार्य 22. दिलेल्या वाक्यांमधून समानार्थी शब्द (समानार्थी जोडी) लिहा. (विविध शाब्दिक अर्थ असू शकतात.
कार्य अंमलबजावणी अल्गोरिदम:
1. जर कार्यामध्ये मजकूराच्या निर्दिष्ट परिच्छेदामध्ये एक विशिष्ट लेक्सिकल युनिट शोधणे आवश्यक असेल तर ते आवश्यक आहे
या लेक्सिकल युनिटची व्याख्या आठवा:
विरुद्धार्थी शब्द- हे भाषणाच्या त्याच भागाचे शब्द आहेत, त्यांच्या शाब्दिक अर्थाच्या विरुद्ध.! विरुद्धार्थी शब्द संदर्भात्मक असू शकतात, म्हणजेच ते केवळ दिलेल्या संदर्भात विरुद्धार्थी शब्द बनतात.
समानार्थी शब्द- हे भाषणाच्या एकाच भागाचे शब्द आहेत, समान किंवा अर्थाने समान आहेत, परंतु आवाज आणि शब्दलेखन भिन्न आहेत. विरुद्धार्थी शब्दांप्रमाणे, समानार्थी शब्द संदर्भित असू शकतात.
समानार्थी शब्द-हे शब्द आहेतआवाजात उच्च (सहशक्य भिन्नलेखन) किंवा लिहास्लेज (शक्य असल्यासnom भिन्न आवाजnii), परंतु अर्थाने भिन्न.
इतिहासवाद- हे अप्रचलित शब्द आहेत जे त्यांनी जीवनातून दर्शविलेल्या वस्तू आणि घटना गायब झाल्यामुळे वापरातून बाहेर पडले आहेत.
निओलॉजिझम- मर्यादित वापराचे नवीन शब्द.
वाक्प्रचारशास्त्र- शब्दशः अविभाज्य वाक्ये तयार स्वरूपात पुनरुत्पादित: आपले नाक लटकवा, विजय, रडण्याचा आवाज)
कार्य 23. 1-8 वाक्यांमध्ये (इतर वाक्य संख्या असू शकतात), एक मालकी सर्वनाम (संवादाचे दुसरे साधन) वापरून मागील वाक्याशी जोडलेले एक शोधा. या ऑफरची संख्या लिहा.
टास्क B7 मध्ये आवश्यक संवाद साधने:
शाब्दिक पुनरावृत्ती (शब्द आणि वाक्यांशांची पुनरावृत्ती);
समानार्थी शब्द आणि समानार्थी पर्याय;
संदर्भित समानार्थी शब्द;
विरुद्धार्थी शब्द (संदर्भीयांसह).
संप्रेषणाचे मॉर्फोलॉजिकल माध्यम:
संघ
मागील वाक्यातील शब्दांऐवजी वैयक्तिक, प्रात्यक्षिक आणि काही इतर सर्वनाम;
क्रियाविशेषण
विशेषण आणि क्रियाविशेषणांची तुलना करण्याचे प्रमाण.
वाक्यांच्या संप्रेषणाच्या सिंटॅक्टिक माध्यमांमध्ये हे समाविष्ट आहे:
वाक्यरचनात्मक समांतरता (समान शब्द क्रम आणि समीप वाक्यांच्या सदस्यांची समान रूपात्मक रचना);
पार्सलिंग (कोणत्याही भागाच्या वाक्यातून माघार घेणे आणि स्वतंत्र अपूर्ण वाक्याच्या स्वरूपात त्याची अंमलबजावणी);
अपूर्ण वाक्ये;
प्रास्ताविक शब्द आणि वाक्ये, अपील, वक्तृत्वविषयक प्रश्न.
कार्य अंमलबजावणी अल्गोरिदम:
1. सर्वनामांच्या श्रेणी घट्टपणे शिकणे आवश्यक आहे, कारण या प्रकारच्या कार्यांमध्ये सर्वनाम कनेक्शनला सर्वाधिक मागणी आहे.
2. लक्षात ठेवा की तुम्ही या वाक्याचा संबंध निश्चित केला पाहिजे मागील सह , आहे एक सह तुम्ही विचार करत असलेल्या ऑफरला .
अर्थानुसार सर्वनामांची मांजरी
वैयक्तिक
युनिट h. pl. h
1. - मी आम्ही
2 लि. - तू तू
3 लि. - तो, ती, ते
परत करण्यायोग्य
स्वत:
प्रश्नार्थक
नातेवाईक
कोण, काय, कोणते, कोणाचे, कोणते, किती, काय
अनिश्चित
कोणीतरी, काहीतरी, काही, अनेक, कोणीतरी, काहीतरी, कोणीतरी, कोणीतरी, कोणीतरी, कोणीतरी
नकारात्मक
कोणीही नाही, काहीही नाही, नाही, कोणीही नाही, कोणीही नाही, काहीही नाही
पसेसिव्ह
माझे, तुझे, तुझे, आमचे, त्याचे, तिचे, त्यांचे
निर्देश करणे
ते, हे, असे, असे, इतके, हे (अप्रचलित)
निर्धारक
सर्व, प्रत्येकजण, प्रत्येकजण, स्वतः, कोणताही, इतर, सर्वात, इतर
काही सर्वनाम नाकारताना, संपूर्ण शब्द बदलतो: मी - मला, तू - तुला ...
सर्वनामांच्या श्रेणींमध्ये फरक करा.
बुध तिचे (त्याचे, ते) पुस्तक- कोणाचे? - स्वामित्व सर्वनाम.
आम्ही पाहिलेतिचे (त्याचे, त्यांचे ) - ज्या? - व्यक्तिगत सर्वनाम.
WHO आज ड्युटीवर? - प्रश्नार्थक सर्वनाम.
आम्हाला माहित नाही, WHOआज कर्तव्य हे सापेक्ष सर्वनाम आहे.
कार्य 24. पुनरावलोकनाच्या मजकूरातील गहाळ अटी पुनर्संचयित करा, ज्याच्या मदतीने या मजकूराची भाषिक वैशिष्ट्ये दर्शविली जातात.
कार्य अंमलबजावणी अल्गोरिदम:
उत्तरांच्या नमुन्यात सादर केलेल्या भाषेच्या लाक्षणिक आणि अर्थपूर्ण माध्यमांची यादी काळजीपूर्वक वाचा.
सर्व संज्ञा 3 गटांमध्ये विभाजित करा: पथ, आकृती, शब्दसंग्रह.
पुनरावलोकन काळजीपूर्वक वाचा, आवश्यक IVS घाला.
४ . अडचण असल्यास, आपण त्या संज्ञांच्या सूचीमधून वगळण्याचे तंत्र वापरू शकता जे अर्थानुसार, मजकूरातील अंतरांच्या जागी असू शकत नाहीत.
1. खुणा - लाक्षणिक अर्थाने वापरलेले शब्द आणि अभिव्यक्ती:
विशेषण - लाक्षणिक व्याख्या (द्वारे लहरीचंद्र धुक्यातून डोकावतो ... / ए.एस. पुष्किन/);
अवतार - गुण, कृती, वस्तू, निसर्ग, अमूर्त संकल्पना ( पृथ्वी झोपली आहेनिळ्या / M.Yu च्या चमक मध्ये. लेर्मोनटोव्ह/);
तुलना - दोन वस्तू किंवा घटनांची तुलना दुसऱ्याच्या मदतीने त्यांपैकी एक स्पष्ट करण्यासाठी ( बर्फस्टुडेनॉय नदीवर कमकुवत साखर वितळल्यासारखेवर lies. नेक्रासोव/);
रूपक - त्यांच्या समानतेच्या आधारे एका वस्तूपासून दुसर्या वस्तूमध्ये गुणधर्मांचे हस्तांतरण (दिवे रोवन बोनफायरलाल / S.A. येसेनिन /);
metonymy - भाषणाच्या विषयाचे रूपकात्मक पदनाम, "नाव बदलणे", एका संकल्पनेच्या जागी दुसर्या संकल्पनेसह ज्याचा त्याच्याशी कार्यकारण संबंध आहे ( सर्व ध्वजआम्हाला भेट देतील / A.S. पुष्किन/);
synecdoche - एक प्रकारचा मेटोनिमी, जेव्हा भागाचे नाव संपूर्ण नावाऐवजी वापरले जाते किंवा त्याउलट (आम्ही सर्व नेपोलियन्स / ए.एस. पुष्किन / पाहतो);
हायपरबोला - चित्रित वस्तूच्या विशिष्ट गुणधर्मांची अत्यधिक अतिशयोक्ती (सूर्यास्त एक लाख सूर्यामध्ये जळला / V.V. मायाकोव्स्की /);
लिटोट्स - चित्रित वस्तू किंवा इंद्रियगोचरच्या गुणधर्मांचे अत्यधिक कमी लेखणे (तुमचे स्पिट्ज, सुंदर स्पिट्ज, थंबल / ए.एस. ग्रिबोएडोव्ह /) पेक्षा जास्त नाही;
विडंबन - लपलेली थट्टा; शब्द किंवा अभिव्यक्तीचा शाब्दिक विरुद्ध अर्थाने वापर (ओटकोल, हुशार, तुम्ही भटकता डोके? / I.A. क्रिलोव्ह/);
वाक्य – एखाद्या वस्तूचे किंवा घटनेचे नाव त्यांच्या विशिष्ट वैशिष्ट्यांच्या वर्णनासह किंवा वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्यांचे संकेत देऊन बदलणे ( पशूंचा राजा/ ऐवजी सिंह/);
2. भाषणाचे आकडे - विशेष सिंटॅक्टिक बांधकाम जे भाषणाला अभिव्यक्ती देतात:
विरोधी - संकल्पनांचा, विचारांचा, प्रतिमांचा तीव्र विरोध (तुम्ही दु:खी आहात, तुम्ही भरपूर आहात, तुम्ही शक्तिशाली आहात, तुम्ही शक्तिहीन आहात, मदर रस'! / एन.ए. नेक्रासोव /);
उलथापालथ - उलट शब्द क्रम (पांढरा एकाकी जहाज/एम.यू. लेर्मोनटोव्ह/);
श्रेणीकरण - शब्द किंवा अभिव्यक्ती यांची मांडणी त्यांच्या अर्थाच्या चढत्या किंवा उतरत्या क्रमाने (अर्थपूर्ण किंवा भावनिक) ( चमकणारा, जळणारा, चमकणारामोठे निळे डोळे)
ऑक्सिमोरॉन - अर्थाच्या विरुद्धार्थी शब्दांचे परस्परविरोधी संयोजन ( मृत आत्मा, जिवंत प्रेत, दुःखी आनंद);
पार्सलिंग - वाक्याच्या सीमांचे हेतुपुरस्सर उल्लंघन (हे खूप पूर्वी घडले आहे. खूप पूर्वी. अण्णांना त्रास झाला. मोठा.);
अॅनाफोरा मोनोफोनी, श्लोकांच्या सुरुवातीला समान शब्दांची पुनरावृत्ती किंवा जवळच्या अंतरावरील वाक्यांश ( थांबामी आणि मी परत येऊ. फक्त खूप वाट पहा. थांबाजेव्हा पिवळा पाऊस तुम्हाला उदास करतो, थांबाजेव्हा बर्फ पडतो, थांबाजेव्हा उष्णता थांबाजेव्हा इतरांची अपेक्षा नसते, तेव्हा काल / के विसरणे. सिमोनोव्ह/);
एपिफोरा - अनेक समीप बांधकामांच्या शेवटी समान शब्द किंवा वाक्यांशांची पुनरावृत्ती (मला हे जाणून घ्यायचे आहे की मी का शीर्षकाचा नगरसेवक? नक्की का शीर्षकाचा नगरसेवक? /N.V. गोगोल /);
एक वक्तृत्वात्मक प्रश्न - एखाद्या विशिष्ट घटनेकडे लक्ष वेधण्यासाठी विचारलेला प्रश्न (असणे किंवा नसणे? / शेक्सपियर /);
वक्तृत्वात्मक अपील - जे लोक थेट संवादात गुंतलेले नाहीत किंवा निर्जीव वस्तूंना भावनिक आवाहन (जगातील लोक, जगाची काळजी घ्या!);
लंबगोल - पूर्वसूचना वगळणे, भाषणाची गतिशीलता देणे (आम्ही गावे - राखेकडे, शहरे - धूळ / V.A. झुकोव्स्की /);
शाब्दिक पुनरावृत्ती - विधानाची भावनिकता, अभिव्यक्ती वाढविण्यासाठी त्याच शब्दाची किंवा वाक्यांशाची हेतुपुरस्सर पुनरावृत्ती (असे दिसते की निसर्गातील सर्व काही झोपी गेले आहे: झोपलेलागवत, झोपलेझाडे झोपलेढग).
शंकास्पद - सादरीकरणाचा प्रतिसाद प्रकार - सादरीकरणाचा एक प्रकार ज्यामध्ये प्रश्न आणि उत्तरे वैकल्पिक आहेत (काय करावे? मला माहित नाही. सल्ला कोणाला विचारावा? अज्ञात);
वाक्यरचनात्मक समांतरता - शेजारच्या वाक्यांचे समान वाक्यरचना, त्यांच्यातील वाक्याच्या समान सदस्यांची समान मांडणी (मी भीतीने भविष्याकडे पाहतो, / मी उत्कटतेने भूतकाळाकडे पाहतो. / M.Yu. Lermontov /);
वाक्याचे एकसंध सदस्य .
3 .अभिव्यक्तीचे शाब्दिक माध्यम: शब्दसंग्रह
बोलीतील शब्द -एखाद्या विशिष्ट परिसरात अस्तित्वात असलेला शब्द किंवा वाक्यांश (प्रादेशिक बोलीवाद), सामाजिक समूह (सामाजिक बोलीवाद) किंवा व्यवसाय (व्यावसायिक बोलीवाद): कोंबडा
शब्दजाल- सामाजिक गटाचे भाषण, सामान्य भाषेपेक्षा वेगळे, अनेक कृत्रिम शब्द आणि अभिव्यक्ती. वेगवेगळे शब्द आहेत: सलून, फिलिस्टाइन, चोर, विद्यार्थी, शाळा, सैन्य, खेळ इ. "वास" - शिकारींच्या शब्दजालातून, "अंबा" - समुद्रातून.
विरुद्धार्थी शब्द(ग्रीक मुंगी - विरुद्ध आणि उमा - नाव) - विरुद्ध अर्थ असलेले शब्द: "फसवणूक आणि प्रेम", "पांढरा फक्त एक चमक आहे, काळी सावली आहे."
पुरातत्व(ग्रीक आर्काइओस - प्राचीन) - एक अप्रचलित शब्द किंवा भाषणाची आकृती.
निओलॉजिझम(ग्रीक निओसमधून - नवीन आणि लोगो - शब्द) - एक नवीन तयार केलेला शब्द जो जीवनातील नवीन संकल्पनांच्या उदयाशी संबंधित आहे (विज्ञान, तंत्रज्ञान, संस्कृती, दैनंदिन जीवनात). निओलॉजिझम भाषणाच्या अभिव्यक्तीवर जोर देते. उदाहरणार्थ, "मीडिओक्रिटी" ऐवजी "मध्यमपणा".
समानार्थी शब्द(ग्रीकमधून - समान नाव) 1) शब्दलेखन भिन्न आहेत, परंतु अर्थाने जवळ (किंवा समान) आहेत: पराभव-मात (शत्रू); धावणे - घाई; सुंदर - मोहक; hippopotamus - हिप्पोपोटॅमस. 2) संदर्भित समानार्थी शब्द किंवा वाक्ये आहेत जे समान संदर्भात अर्थात अभिसरण करतात, हे शब्द वैयक्तिक आहेत, निसर्गात परिस्थितीजन्य आहेत: सुई - ओस्टँकिनो सुई (टॉवर); लाटांचा आवाज (गुरगुरणे); पर्णसंभाराचा आवाज (खडबड, कुजबुज, कुजबुज).
संदर्भित समानार्थी शब्द -शब्द किंवा शब्दांचे संयोजन जे केवळ एका विशिष्ट संदर्भात जवळचा अर्थ प्राप्त करतात. "काहीही करत नाही" - निष्क्रिय विश्रांती.
वाक्यांशशास्त्र -शब्दशः अविभाज्य, त्याच्या रचना आणि संरचनेत स्थिर, अर्थाने अविभाज्य, समाप्त भाषण युनिटच्या रूपात पुनरुत्पादित वाक्यांश. (भुवया भुवया, विजय, खालचे डोके, रक्ताळलेले नाक, लाजेने भाजणे, उघडे दात, अचानक मृत्यू, तीव्र इच्छा, दंव चावणे, नाजूक बोट, नाजूक प्रश्न, नाजूक स्थिती)
समानार्थी शब्द- भिन्न अर्थ असलेले समान-ध्वनी असलेले शब्द, उदाहरणार्थ: क्लब (जोडी आणि खेळ), तुमचा विचार बदला (खूप आणि तुमचा विचार बदला). मौखिक भाषणात, ध्वनी समानार्थी शब्द (होमोफोन्स) उद्भवतात - शब्द जे समान वाटतात, जरी ते वेगळ्या प्रकारे लिहिलेले असले तरी: रडणे आणि रडणे, उकळणे आणि उघडणे.
भाग 2
प्रस्तावित मजकूराचे विश्लेषण करणे आवश्यक आहे, त्यातील एका समस्येवर लेखकाची स्थिती ओळखणे, जे वाचले गेले त्याबद्दल स्वतःचा दृष्टिकोन योग्यरित्या आणि निर्णायकपणे व्यक्त करणे आवश्यक आहे. निबंधाची मात्रा किमान 200 शब्दांची आहे.
कार्य योग्यरित्या पार पाडण्यासाठी, आपल्याला माहित असणे आवश्यक आहे भाग सी मूल्यमापन निकष.
निबंध लेखन योजना - प्रस्तावित मजकुरावर तर्क
मजकूरातील सामग्रीची पर्वा न करता, आपण भाग C चे कार्य पूर्ण करण्यासाठी आवश्यकतेच्या आधारे संकलित केलेली खालील योजना वापरू शकता:
1. समस्या तयार करा - के 1
2. समस्येवर टिप्पणी द्या.K-2
4. लेखकाशी सहमत किंवा असहमत, तुमचे स्वतःचे मत व्यक्त करा. K-4
5. किमान दोन युक्तिवाद देऊन तुमचा दृष्टिकोन सिद्ध करा (त्यातील प्रत्येक नवीन परिच्छेदात दिलेला आहे).
6. अंतिम निष्कर्ष (निष्कर्ष).
समस्या - एक प्रश्न जो स्त्रोत मजकूराच्या लेखकास स्वारस्य आहे आणि त्याचे विचार आणि प्रतिबिंब कारणीभूत आहे.
शोध स्रोत: निर्णय 2442. युनिफाइड स्टेट परीक्षा 2018. रशियन भाषा. आय.पी. Tsybulko. 36 पर्याय.
कार्य 7.व्याकरणाच्या चुका आणि वाक्ये यांच्यात पत्रव्यवहार स्थापित करा ज्यामध्ये ते केले जातात: पहिल्या स्तंभाच्या प्रत्येक स्थानासाठी, दुसऱ्या स्तंभातून संबंधित स्थान निवडा.
|
व्याकरणीय त्रुटी अ) विसंगत अर्जासह प्रस्तावाच्या बांधकामात उल्लंघन ब) प्रीपोझिशनसह संज्ञाच्या केस फॉर्मचा चुकीचा वापर ब) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याचे चुकीचे बांधकाम ड) विषय आणि प्रेडिकेटमधील कनेक्शनचे उल्लंघन डी) सहभागी टर्नओव्हरसह वाक्याच्या बांधकामात उल्लंघन |
ऑफर १) दुपारच्या उष्णतेची जागा संध्याकाळच्या थंडीने घेतली. २) श्वापदाचा पाठलाग करत शिकारी नदीवर गेले. 3) बोलशोई थिएटरमध्ये आम्ही पी. आय. त्चैकोव्स्कीचा ऑपेरा द क्वीन ऑफ स्पेड्स ऐकला. 4) विमानतळावर प्रवाशाचे आगमन झाल्यावर, सीमा नियंत्रण कर्मचारी पासपोर्टमध्ये सीमा क्रॉसिंग स्टॅम्प लावतात. 5) सोची शहर XXII हिवाळी ऑलिंपिक खेळांची राजधानी बनले. 6) करारानुसार काही वेळाने आम्ही लायब्ररीत भेटलो. 7) मॉस्को नदीवर बांधलेले पूल तरंगत होते. 8) येऊ घातलेल्या वादळाची चिन्हे लक्षात घेऊन, जहाजाची पाल काढून टाकण्यात आली. 9) 1911 मध्ये "कवींची कार्यशाळा" ची निर्मिती केल्यामुळे, एक नवीन साहित्यिक ट्रेंड स्वतःला घोषित केले - एकेमिझम. |
उपाय.
या प्रत्येक वाक्याचा विचार करा आणि त्यात व्याकरणाच्या चुका आहेत का ते ठरवा.
1) श्वास घेतलादुपार उष्णतासंध्याकाळच्या थंडीने बदलले. - एक साधे वाक्य, सहभागी उलाढालीमुळे गुंतागुंतीचे, शब्द क्रम तुटलेला आहे. उजवीकडे: श्वासोच्छवासाची उष्णतादुपार...किंवा दुपार, गरम श्वास, … (त्रुटी डी)
२) श्वापदाचा पाठलाग करत शिकारी नदीवर गेले. - एक साधे वाक्य, सहभागी उलाढालीमुळे गुंतागुंतीचे, यात कोणतीही चूक नाही.
3) बोलशोई थिएटरमध्ये आम्ही ऐकले ऑपेरापी. आय. त्चैकोव्स्की "द क्वीन ऑफ हुकुम".- एक विसंगत अनुप्रयोग आहे (अवतरण चिन्हांमध्ये नाव), जेनेरिक शब्द (ऑपेरा) वर उभा आहे. सामान्य शब्दासह, अवतरण चिन्हातील नाव नाकारले जात नाही. उजवीकडे: पी. आय. त्चैकोव्स्कीचे ऑपेरा "द क्वीन ऑफ हुकुम" ऐकले किंवा पी. आय. त्चैकोव्स्कीचे "द क्वीन ऑफ हुकुम" ऐकले. (त्रुटी अ)
4) आगमन झाल्यावरविमानतळावरील प्रवासी, सीमा नियंत्रण कर्मचारी पासपोर्टमध्ये बॉर्डर क्रॉसिंग स्टॅम्प लावतात. - एक साधे वाक्य, केस मॅनेजमेंटमध्ये चूक झाली: प्रीपोझिशन PO एखाद्या संज्ञाचे केस निर्धारित करते. उजवीकडे: प्रवासी आल्यानंतर… (चूक ब)
5) शहरसोची बनणे XXII हिवाळी ऑलिंपिक खेळांची राजधानी. - एक साधे वाक्य, विषय आणि अंदाज मान्य करण्यात चूक झाली. उजवीकडे: शहरसोची झालेभांडवल किंवा सोची स्टीलराजधानी ... (त्रुटी डी)
6) करारानुसार काही वेळाने आम्ही लायब्ररीत भेटलो. साधे वाक्य, व्याकरणाच्या चुका नाहीत.
7) मॉस्को नदीवर बांधलेले पूल तरंगत होते. एक साधे वाक्य, सहभागी उलाढालीमुळे गुंतागुंतीचे, व्याकरणाच्या चुका नाहीत.
8) येणा-या वादळाची चिन्हे पाहून पालजहाज काढले होते. - एक साधे वाक्य, सहभागी उलाढालीमुळे गुंतागुंतीचे, एक चूक आहे. उजवीकडे: येणा-या वादळाची चिन्हे पाहून खलाशी काढलेजहाजाची पाल. (एक चूक)
9) 1911 मध्ये "कवींची कार्यशाळा" ची निर्मिती केल्यामुळे, एक नवीन साहित्यिक ट्रेंड स्वतःला घोषित केले - एकेमिझम. - एक साधे वाक्य, अनुप्रयोगाद्वारे क्लिष्ट, व्याकरणाच्या चुका नाहीत.
परीक्षा. प्रस्तावित पर्यायांमधून प्रत्येक वाक्याचे विश्लेषण करणे सुनिश्चित करा जेणेकरून चूक होऊ नये. उत्तरातील संख्यांची पुनरावृत्ती होत नाही.
प्रतिसादात, आम्ही रिक्त स्थान आणि स्वल्पविरामांशिवाय, त्यांच्या क्रमाचे काटेकोरपणे निरीक्षण करून, अक्षरांशी संबंधित संख्या लिहितो.
आता मला एक प्रकारचा प्रपोज करायचा आहे "चीट शीट". कार्य क्रमांक 7 पूर्ण करणे किती सोपे आहे हे मी सांगेन.
कार्य क्रमांक 7 सहज कसे पूर्ण करावे
टिप्पणीसाठी उदाहरण म्हणून, मी 2016 साठी डेमोमध्ये प्रस्तावित कार्य घेईन.
एक टिप्पणी
सूचना १. क्रियापदांकडे लक्ष द्या - त्यात भविष्यवाणी करा. ते उभे आहेत वेगवेगळ्या कालखंडात आणि विविध प्रकारची क्रियापदे आहेत(उघड करते- उपस्थित. वेळ, nesov. दृश्य उघडलेले- भूतकाळ वेळ, घुबड. दृश्य).
निष्कर्ष: क्रियापदांच्या प्रजाती-ऐहिक सहसंबंधाचे उल्लंघन केले आहे (एका वाक्यातील क्रियापद एकाच प्रकारची आणि काळातील असणे आवश्यक आहे). उत्तर- डी
सूचना २.आमच्यासमोर एक जटिल प्रस्ताव आहे. मुख्य कलमातील स्टेम पहा: सर्व काही काढून घेतले.जसे आपण पाहतो , predicate बहुवचन मध्ये असणे आवश्यक आहे. संख्या (घेतली). येथे त्रुटीचे सार हे आहे की शब्द हा विषय म्हणून घेतला आहे WHO, आणि हा अधीनस्थ कलमाचा विषय आहे ( ज्यांनी भेट दिली). म्हणून, व्याकरणाचा आधार योग्यरित्या शोधा, नंतर तुम्हाला लगेच एक त्रुटी दिसेल. उत्तर- जी(विषय आणि प्रेडिकेटमधील संबंध तुटला आहे)
सूचना ३."द टेल ऑफ अ रिअल मॅन" या कामाच्या केंद्रस्थानी.येथे एक त्रुटी आहे. जेव्हा वाक्यात सामान्य संज्ञा असतात (एक कथा, एक कादंबरी, एक पुस्तक, एक ऑपेरा, एक नृत्यनाट्य इ.), तेव्हा कामाचे शीर्षक लिहिले जाते. नामांकित प्रकरणात.
उजवीकडे:कामाच्या हृदयात कथावास्तविक व्यक्तीबद्दल.
उत्तर शोधत आहे अर्ज बद्दल(कामाचे शीर्षक एक अनुप्रयोग आहे, म्हणजे, संज्ञाद्वारे व्यक्त केलेली व्याख्या). उत्तर: IN
सूचना ५.या प्रस्तावात आपण पाहतो सहभागीजसे ते प्रश्नाचे उत्तर देते काय(स्केचेस, आणले व्यापूर्वेकडील सहलीपासून).इथे काय चूक आहे? काय स्केचेस? आणले s
निष्कर्ष:सहभागी उलाढालीसह चुकीच्या पद्धतीने तयार केलेले वाक्य. उत्तर: ए
सूचना ९.येथे एक जटिल वाक्य आहे. पाहा, त्यातील गौण भाग मुख्य भागाशी एकाचवेळी गौणतेच्या दोन माध्यमांनी जोडलेला आहे - किती. आपल्याला फक्त एक संबंधित शब्दाची आवश्यकता आहे किती.म्हणून उत्तर आहे ब,म्हणजे, जटिल वाक्याच्या बांधणीत त्रुटी.
चला संख्यांमध्ये उत्तरे लिहू:
उत्तर:
लक्षात ठेवा कार्य क्रमांक 7 मध्ये 5 उत्तरे आणि 9 वाक्ये आहेत नाहीवाक्य क्रमांक ४,६,७,८ चे उत्तर देण्यासाठी आले
इतर कोणती वाक्ये चुकीची असू शकतात? (ते डेमोमध्ये नाहीत)
चुकीची वाक्य रचना अप्रत्यक्ष भाषणासह.लक्षात ठेवा, अशा वाक्यात केवळ वैयक्तिक सर्वनाम उभे राहिले पाहिजेत 3 वाजता चेहरा
उदाहरणे:
ए.एन. नेक्रासोव्ह यांनी लिहिले की " आयआपल्या लोकांना वीणा समर्पित केली.
बरोबर: " तोलीरे…”
वाक्यात चुका क्रियाविशेषण उलाढालीसह. नियम लक्षात ठेवा. ते या साइटवर आहेत. मी तुम्हाला याची आठवण करून देतो क्रियाविशेषण टर्नओव्हरमधील क्रिया विषयाद्वारे केली जाणे आवश्यक आहे.
उदाहरणे:
डोंगरावर चढणेपूर्ण अंधार झाला.
स्टेशन पर्यंत गाडी चालवत, माझी टोपी उडून गेली. (टोपी उडू शकते, परंतु स्टेशनपर्यंत गाडी चालवू शकते, नाही)
योग्य उदाहरण:
परीक्षेची तयारी करत आहे, मी बरीच चाचणी कार्ये करतो. (मी तयारी करतो आणि करतो)
वाक्यात चुका एकसंध सदस्यांसह. येथे खूप वेगवेगळ्या त्रुटी असू शकतात. नियम, त्रुटींचे प्रकार लक्षात ठेवा. मी काही उदाहरणे देईन.
उदाहरणे:
तिने विकत घेतले फळे, सफरचंद, नाशपाती. (फळ ही अधिक सामान्य संकल्पना आहे, म्हणून हा एकसंध शब्द नाही, परंतु सामान्यीकरण करणारा शब्द आहे. तिने फळे विकत घेतली: सफरचंद, नाशपाती).
मला अनेक गोष्टी आवडतात: गणित, रशियन, इतिहास.
(सजातीय सदस्य सामान्यीकरण शब्दाप्रमाणेच असावेत: मला अनेक वस्तू आवडतात: गणित, रशियन, इतिहास).
या माझ्या टिप्पण्या आणि टिपा आहेत. ट्रेन करा, नियम शिका आणि मग सर्वकाही कार्य करेल.
मेलनिकोवा वेरा अलेक्झांड्रोव्हना
- पुढे >
