Bioloogia. Uus täielik juhend OGE-ks valmistumiseks. Lerner G.I.

M.: 2018. - 288 lk.

Teatmeteos sisaldab kogu bioloogiakursuse teoreetilise materjali ja testimisülesandeid, mis on vajalikud üldharidusasutuste 9. klassi lõpetajate riiklikuks lõpptunnistuseks (OGE) valmistumiseks. Teoreetiline materjal on esitatud lühidalt ja kättesaadaval kujul. Iga jaotisega on kaasas OGE-vormingule vastavate testülesannete näited. Need annavad tervikliku ettekujutuse eksamitöö ülesannete tüüpidest ja nende raskusastmest. Käsiraamatu lõpus on antud ülesannete vastused. Õpilased saavad juhendit kasutada ühtseks riigieksamiks ja enesekontrolliks valmistumiseks ning õpetajad algkooliõpilaste ettevalmistamiseks bioloogia lõputunnistuseks. Raamat on suunatud koolilastele, õpetajatele ja metoodikutele.

Vorming: pdf

Suurus: 5,4 MB

Vaata, lae alla:drive.google ; Rghost

SISU
Autorilt 5
I osa
1. BIOLOOGIA KUI TEADUS
1.1. Bioloogia põhiteadused. Bioloogia meetodid. Bioloogia roll kaasaegse loodusteadusliku maailmapildi kujunemisel, inimeste praktilises tegevuses. Elusobjektide uurimise meetodid 7
II osa.
2. ELUSORGANISMIDE MÄRGID
2.1. Raku struktuur. Keemiline koostis rakud. Organismide rakuline ehitus kui tõend nende sugulusest, eluslooduse ühtsusest. Geenid ja kromosoomid. Häired rakkude struktuuris ja toimimises on organismide haiguste üheks põhjuseks 15
2.2. Organismide tunnused. Pärilikkus ja varieeruvus on organismide omadused. Ühe- ja mitmerakulised organismid. Taimede ja loomade koed, elundid, organsüsteemid, organismide varieeruvuse tuvastamine. Taimede ja koduloomade kasvatamise, paljundamise ja hooldamise tehnikad 52
III osa.
3. ELUSLOODUSE SÜSTEEM, MITMEKESISUS JA EVOLUTSIOON
3.1. Viirused, bakterid, sinivetikad 65
3.2. Seente kuningriik. üldised omadused 69
3.3. Taimede Kuningriik. Taimeorganismi põhijooned 71
3.4. Loomariik. Loomade roll looduses ja inimese elus 97
3.5. Õpetus orgaanilise maailma evolutsioonist. Charles Darwin on evolutsiooniõpetuse rajaja. Taimede ja loomade komplekssuse suurenemine evolutsiooniprotsessis. Bioloogiline mitmekesisus kui biosfääri stabiilsuse alus ja evolutsiooni tulemus 168
IV osa.
4. MEES JA TEMA TERVIS
4.1. Kangad 197
4.2. Lihas-skeleti süsteemi struktuur ja funktsioonid 201
4.3. Keha sisekeskkond. Vere koostis ja funktsioonid 206
4.4. Vereringesüsteemi struktuur ja funktsioonid 213
4.5. Hingamissüsteemi ehitus ja funktsioonid 219
4.6. Seedesüsteemi ehitus ja funktsioonid 224
4.7. Ainevahetus organismis 231
4.8. Eritussüsteemi struktuur ja funktsioonid 236
4.9. Närvisüsteem. Hoone üldplaan. Funktsioonid 240
4.10. Seljaaju ehitus ja funktsioonid 243
4.11. Aju struktuur ja funktsioonid 245
4.12. Autonoomse närvisüsteemi struktuur ja funktsioonid 250
4.13. Kõrgem närviline aktiivsus 253
4.14. Meeleelundid (analüsaatorid). Nägemisorganite ehitus ja funktsioonid 259
4.15. Kuulmis- ja tasakaaluorgan 262
4.16. Lõhna- ja maitseanalüsaatorid 265
4.17. Nahk, selle struktuur ja funktsioonid 266
4.18. Endokriinsüsteem. Endokriinnäärmed 268
VASTUSED NÄIDISÜLESANDETELE 277

Kavandatav õpik koosneb 4 osast, mis sisaldavad bioloogia põhiseadusi koos ökoloogia, taimebioloogia, loomabioloogia, inimese anatoomia ja füsioloogia alustega. Käsiraamat on koostatud selleks, et võimaldada bioloogiat valinud kooliõpilastel põhikooli lõpueksami sooritamiseks koolibioloogia kursust kiiresti korrata ja vajalikku omandada. lisamaterjal, mille tundmine on oluline bioloogia edasiseks õppimiseks keskkoolis.
See käsiraamat ei asenda kuidagi kooliõpikuid ja mahukaid lisakäsiraamatuid. Kursuse sisu on äärmiselt kontsentreeritud, selle materjali kindel valdamine tagab põhikoolieksami eduka sooritamise. Üksikute teemade pealkirjad on sõnastatud nii, nagu need on antud eksami kodifitseerijas.
Iga teema esimene osa annab põhimaterjali kokkuvõtte vastavalt eksaminõuetele. Kaldkiri tähistab termineid ja mõisteid, millele peate kogu bioloogiakursuse õppimisel tähelepanu pöörama. Töö kiirendamiseks on väga oluline osata kasutada täiustatud teatmeteoseid ja sõnaraamatuid. Kõige parem on läbitöötatud materjal endale või mõnele lähedasele ümber jutustada.

annotatsioon

Õpilastele ja õpetajatele pakutakse uut õpikut, mis aitab edukalt valmistuda 9. klassi bioloogia põhiriigieksamiks. Kogumik sisaldab põhiriigieksamil testitud lõikude ja teemade järgi valitud küsimusi ning sisaldab erinevat tüüpi ja raskusastmega ülesandeid.

Kõigi ülesannete vastused leiate juhendi lõpus. Pakutud temaatilised ülesanded aitavad õpetajal korraldada põhiriigieksamiks valmistumist ning õpilased panevad iseseisvalt proovile oma teadmised ja valmisoleku lõpueksami sooritamiseks.

Näide õpikust

Kavandatav bioloogia OGE-ks ettevalmistamise õpik sisaldab koolitusülesandeid, mis vastavad kaasaegsele haridusstandardile ja bioloogia peamise riigieksami eeskirjadele. Erinevat tüüpi ja raskusastmega treeningülesanded kõigil põhikooli bioloogiakursuse testitud teemadel.

1. jaos “Bioloogia kui teadus” on koondatud teadmisi kontrollivad ülesanded: bioloogia rollist kaasaegse loodusteadusliku maailmapildi kujunemisel, inimeste praktilises tegevuses; elusobjektide uurimise meetodid (vaatlus, kirjeldamine, mõõtmine, eksperiment).

2. jaotises „Elusorganismide omadused“ esitatakse teadmisi kontrollivad ülesanded: rakkude, kudede, elundite ja organsüsteemide ehituse, funktsioonide ja mitmekesisuse kohta; elusorganismide tunnused, pärilikkus ja muutlikkus; paljunemismeetodid, taimede ja aretusloomade kasvatamise meetodid.

Jaotis 3 “Eluslooduse süsteem, mitmekesisus ja areng” sisaldab teadmisi kontrollivaid ülesandeid: eluslooduse peamiste kuningriikide (loomad, taimed, seened, bakterid) olulisemate eripärade kohta; taimede ja loomade klassifikatsioon (jaotis (tüüp, klass); taimede ja loomade tüsistuste kohta evolutsiooniprotsessis; bioloogilisest mitmekesisusest kui biosfääri stabiilsuse alusest ja evolutsiooni tulemusest.

Jaotises 4 “Inimene ja tema tervis” on ülesanded, mis paljastavad teadmisi: inimese päritolu ja biosotsiaalse olemuse, kõrgema närvitegevuse ja inimkäitumise iseärasuste kohta; elundite ja organsüsteemide ehitus ja elutähtsad funktsioonid (närvi-, endokriin-, vereringe-, lümfi-, hingamine, eritumine, seedimine, sigimine, tugi ja liikumine); sisekeskkond, immuunsus, meeleelundid, elutähtsate protsesside neurohumoraalne regulatsioon; sanitaar- ja hügieenistandardid ning tervisliku eluviisi reeglid.

5. jagu „Organismide ja keskkonna vahelised seosed. Biosfäär” sisaldab teadmisi testivaid ülesandeid: eluslooduse süsteemsest korraldusest, keskkonnateguritest, erinevate liikide koosmõjust looduses; looduslikest ja tehisökosüsteemidest ja nende komponentidest, toiduseostest; keskkonnaprobleemidest, nende mõjust enda ja teiste inimeste elule; keskkonnas valitsevatest käitumisreeglitest ja viisidest, kuidas selles tasakaalu hoida.

Kavandatud koolitusülesannete täitmine teemadel võimaldab teil kvalitatiivselt valmistuda bioloogia OGE läbimiseks. Kavandatav käsiraamat võib olla kasulik õpilastele iseseisvaks tööks ja kooliõpetajatele, kes valmistavad õpilasi ette lõputunnistuse saamiseks. Raamatu lõpus on vastused testülesannetele ja üksikasjalik analüüs arvutusülesannete lahendamisest. Vastused aitavad teil oma teadmisi jälgida ja hinnata.

Autorilt 4
1. jagu. Bioloogia kui teadus 5
Bioloogia roll loodusteaduslikus maailmapildis. Elusobjektide uurimise meetodid 5
2. jagu. Elusorganismide märgid 10
Tõendid eluslooduse ühtsusest. Raku struktuur 10
Organismide tunnused. Kuded, elundid, elundisüsteemid 16
3. jagu. Eluslooduse süsteem, mitmekesisus ja areng 28
Kuningriigid: bakterid, seened, samblikud 28
Taimeriik 34
Praktiline töö 41
Loomariik 82
Orgaanilise maailma areng. Sarnasused inimeste ja loomade vahel 107
4. jagu. Inimene ja tema tervis 114
Keha sisekeskkond. Ainete transport ja keha kaitse 114
Inimese organsüsteemid ja elutähtsad protsessid 123
Elutähtsate protsesside neurohumoraalne reguleerimine. Analüsaatorid. 144 VND
Sanitaar- ja hügieenistandardite ning tervisliku eluviisi reeglite järgimine. Esmaabi 157
Jaotis 5. Organismide ja keskkonna vahelised seosed. Biosfäär 167
6. jagu. Töö graafikute, diagrammide, piltide, tabelitega 170
Vastused 185

Koos sellega loe ka:

Žanr: Bioloogia

Vorming: PDF

Kvaliteet:OCR

Kirjeldus: Kavandatav õpik koosneb 4 osast, mis sisaldavad bioloogia põhiprintsiipe koos ökoloogia, taimebioloogia, loomabioloogia, inimese anatoomia ja füsioloogia alustega. Käsiraamat on koostatud selleks, et võimaldada bioloogiat valinud kooliõpilastel põhikooli lõpueksami sooritamiseks koolibioloogia kursust kiiresti korrata ja saada vajalikku lisamaterjali, mille tundmine on oluline bioloogia edasiseks õppimiseks gümnaasiumis.
See käsiraamat ei asenda kuidagi kooliõpikuid ja mahukaid lisakäsiraamatuid. Kursuse sisu on äärmiselt kontsentreeritud, selle materjali kindel valdamine tagab põhikoolieksami eduka sooritamise. Üksikute teemade pealkirjad on sõnastatud nii, nagu need on antud eksami kodifitseerijas.
Iga teema esimene osa annab põhimaterjali kokkuvõtte vastavalt eksaminõuetele. Kaldkiri tähistab termineid ja mõisteid, millele peate kogu bioloogiakursuse õppimisel tähelepanu pöörama. Töö kiirendamiseks on väga oluline osata kasutada täiustatud teatmeteoseid ja sõnaraamatuid. Kõige parem on läbitöötatud materjal endale või mõnele lähedasele ümber jutustada.
Proovige kõik terminid ja nende määratlused pähe õppida. Pärast seda hakake paljastama kontseptsiooni olemust: struktuuri, selle struktuuri üksikute elementide vahelise interaktsiooni olemust, selle koostoime tunnuseid teiste süsteemidega. Näiteks kui vastate küsimusele raku struktuuri kohta, peate pärast "raku" mõiste sõnastamist rääkima selle struktuurist, iga organelli funktsioonidest, organellide omavahelistest suhetest, rakutüüpidest, ja rakkude omavahelised suhted.
Õppige rakendama ühe osa õppimisest saadud teadmisi teiste osade katmiseks. Näiteks peate suutma rakendada evolutsioonilisi kontseptsioone, kui vastate mis tahes küsimusele botaanika või zooloogia kursusel. Vajadusel illustreeri oma vastust joonistega. Need on õpikutes ja muudes abivahendites. Avatud tüüpi ülesannetele vastamisel proovige vastata sellele üsna täielikult, ranges kooskõlas ülesande tähendusega. Kõrgendatud raskusastmega ülesanded on tähistatud tähega *.

"Uus täielik juhend OGE-ks valmistumiseks"

BIOLOOGIA KUI TEADUS

1. Bioloogia põhiteadused
   • Bioloogia meetodid
   • Bioloogia roll kaasaegse loodusteadusliku maailmapildi kujunemisel ja inimeste praktilises tegevuses
   • Elusobjektide uurimise meetodid

ELUSORGANISMIDE MÄRGID

1. Raku struktuur
   • Raku keemiline koostis
   • Organismide rakuline ehitus kui tõend nende sugulusest, eluslooduse ühtsusest
   • Geenid ja kromosoomid
   • Häired rakkude ehituses ja talitluses on üheks organismide haiguste põhjuseks
2. Organismide tunnused
   • Pärilikkus ja muutlikkus – organismide omadused
   • Ühe- ja mitmerakulised organismid
   • Taimede ja loomade koed, elundid, organsüsteemid, organismide varieeruvuse tuvastamine
   • Taimede ja koduloomade kasvatamise, paljundamise ja hooldamise tehnikad

ELUSLOODUSE SÜSTEEM, MITMEKESISUS JA EVOLUTSIOON

1. Viirused, bakterid, sinivetikad
2. Seente kuningriik. üldised omadused
3. Taimede Kuningriik. Taimeorganismi põhijooned
4. Loomariik. Loomade roll looduses ja inimese elus
5. Õpetus orgaanilise maailma evolutsioonist
   • Charles Darwin - evolutsiooniõpetuse rajaja
   • Taimede ja loomade komplekssuse suurenemine evolutsiooniprotsessis
   • Bioloogiline mitmekesisus kui biosfääri stabiilsuse alus ja evolutsiooni tulemus

INIMENE JA TEMA TERVIS

1. Kangad
2. Lihas-skeleti süsteemi ehitus ja funktsioonid
3. Keha sisekeskkond. Vere koostis ja funktsioonid
4. Vereringesüsteemi ehitus ja funktsioonid
5. Hingamissüsteemi ehitus ja funktsioonid
6. Seedesüsteemi ehitus ja funktsioonid
7. Ainevahetus organismis.
8. Eritussüsteemi ehitus ja funktsioonid
9. Närvisüsteem
   • Hoone üldplaan
   • Funktsioonid
10. Seljaaju ehitus ja funktsioonid
11. Aju struktuur ja funktsioonid
12. Autonoomse närvisüsteemi ehitus ja funktsioonid
13. Kõrgem närviline aktiivsus
14. Meeleelundid (analüsaatorid)
    • Nägemisorganite ehitus ja funktsioonid
15. Kuulmis- ja tasakaaluorgan
16. Lõhna- ja maitseanalüsaatorid
17. Nahk, selle struktuur ja funktsioonid
18. Endokriinsüsteem
    • Endokriinsed näärmed